Vandaag was onze jaarlijkse studiedag van de dienst (afdeling) waarvoor ik bij Fontys werk. Thema van de studiedag was klantgericht werken en onderdeel daarvan was een sessie die verzorgd werd door Jacqueline Fackeldey. Toen ik het programma van de studiedag een paar weken geleden zag, dacht ik “hé die ‘ken’ ik!”. Ik zie dat @fackeldeyfinds op 31-10 bij ons de studiedag […]
Onderwijs
1268 posts
De komende twee weken heb ik een gratis proefabonnement op het Algemeen Dagblad (AD), naast mijn reguliere krantenabonnement op het Eindhovens Dagblad (ED). Het is als Limburger die nu al ruim 10 jaar in Brabant woont grappig om een krant te lezen die duidelijk Rotterdamse roots heeft. In het ED zul je op dinsdag in ieder geen achtergrondartikelen vinden over Perez […]
Deze week ben ik aan mijn respectievelijk 3e en 4e MOOC begonnen. In vergelijking met anderen ben ik dus best nogal een beginner wat betreft deelnemen aan Massive Open Online Courses. Maar het wordt me ook niet echt gemakkelijk gemaakt. Mijn eerste ervaring met een MOOC was met de Social Network Analysis MOOC. Een onderwerp dat aansluit bij het onderzoek dat […]
Ik schrijf lang niet van elk boek dat ik lees een bericht, ik moet er wel ook wat over te vertellen hebben. En bij het net uitgekomen (en pas volgende week vrijdag officieel gepresenteerde) “OnderWijs met ICT” is dat ook zo. Want laat ik allereerst beginnen met mijn verbazing over de door de auteurs gekozen doelgroep: “studenten van 1e- en 2e-graads […]
Op SURFspace vraagt John May zich af of Tin Can, de uitbreiding op SCORM die gericht is op het verzamelen van data over het leerproces van studenten (dat klinkt natuurlijk wel heel erg mooi) een enabler kan zijn voor Learning Analytics. Zijn conclusie, heel kort door de bocht, is dat het nog wel even zal duren voordat we daar in Nederland […]
Mooi bericht op Lumen Learning: dankzij Open Educational Resources zijn de resultaten van studenten met meer dan 5% gestegen én het heeft die studenten een besparing van zo’n $700.000,- opgeleverd. Heel mooi. Maar waarom wordt hier slechts de helft van het verhaal verteld? Waarom niet ook meteen informatie over de kostenkant van die Open Educational Resources (OER)? Want OER produceren en […]
OK, laten we eerst alle bezwaren / bedenkingen noemen: Waarom een boek? Waarom één vaste stuctuur en geen flexibel geheel waar je uit kunt putten? Wie gaat het boek onderhouden? Kan de kwaliteit wel genoeg zijn op deze manier? Doen we zo niet iets wat eigenlijk uitgevers zouden moeten doen? En dan nu tijd voor de inhoud: op 30 oktober organiseert […]
Op het Techsmith weblog staat een uitgebreide uitleg over een manier waarop docenten met behulp van Skype, Google Hangouts en Camtasia Studio instructievideo’s kunnen produceren. Het is een filmpje van 9 minuten, maar het is dan ook een tamelijk omvangrijke werkwijze. Maar ja, als je wél beschikt over Camtasia Studio en voor het overige geen geld wilt (kunt) uitgeven, dan is […]
Op 26 en 27 november a.s. vindt weer het Nationaal Hoger Onderwijs Congres plaats. Er bij willen zijn is niet goedkoop, maar gelukkig organiseren ze ook een viertal gratis online webinars zodat we toch een aantal van de sprekers aan het woord kunnen zien/horen. Een aantal ervan zullen bij de lezers van dit weblog zeker al bekend zijn, maar als je […]
Ik zal eerlijk bekennen dat ik nog nooit van Xerte gehoord had totdat ik een mailtje kreeg waarin ik gewezen werd op de bijeenkomst die op 28 oktober a.s. hierover bij/door het Erasmus MC georganiseerd wordt. Ik heb er kort even mee gespeeld, gekeken naar wat voorbeelden en filmpjes. Het doet me denken aan eXe Learning maar met een (en ik […]