Afgelopen donderdag was ik als zaalvoorzitter aanwezig bij de workshop “TPACK model als hulpmiddel om onderwijs te ontwerpen” verzorgd door Bernolf Kramer van Fontys Hogeschool Kind en Educatie (zijn collega Erik Meester kon er helaas door omstandigheden niet bij zijn). Bernolf gebruikte tijdens het hands-on deel van de workshop niet de bekende kaartjes op papier voor “TPACK The Game”, maar de […]
Leertechnologie
607 posts
Ik heb het hier al eerder gehad over het Kennisnet Trendrapport 2014/2015 en ook bij Wilfred Rubens kon je erover lezen. Op beide plekken vind je reacties van Michael van Wetering van Kennisnet. Ik heb wel een beetje gezegd wat ik over het rapport wil zeggen, maar als jij nog met de auteurs in ‘gesprek’ wil, dan kan dat tijdens het […]
Door de aandacht voor met name MOOC’s is online onderwijs (of zo je wilt e-learning) op het moment helemaal hot. En dus komen ook meer traditionele spelers, d.w.z. de bedrijven die zich al langer bezig houden met al dan niet commercieel uitventen van e-learning content gemakkelijker aan bod bij grote sites. Het item “OpenSesame Lands $8M To Become The iTunes Of […]
Op de site van Omroep Brabant staat een kort bericht en bijbehorend videofragment naar aanleiding van het de aankondiging dat ook de TU/e “met zijn tijd mee” gaat. Maar waar De Wereld Draait Door laat zien te weten wat online onderwijs is, brengt Omroep Brabant het echt alsof het de nieuwste innovatie is: De TU/e is bezig met het opnemen van […]
Het was dé aankondiging op Twitter vandaag: Vanavond zouden minister Jet Bussemaker en Alexander Klöpping het in De Wereld Draait Door hebben over MOOC’s en open en online onderwijs. Helaas, om 19:00 uur was ik met andere dingen bezig, maar gelukkig zijn we in Nederland al lang zover dat (juist) ook uitzendingen van de publieke omroepen niet alleen live gestreamed worden […]
Naar aanleiding van mijn bericht over het Kennisnet Trendrapport 2014-2015 Technologiekompas voor het onderwijs reageerde Michael van Wetering van Kennisnet met het volgende: Wat we namelijk bedoelen met ‘standaarden niet beschikbaar’ is dat wij bij de bouwers van adaptieve leersystemen (b.v. Pulse-On, Oefenweb en Dedact) beluisteren dat er geen inzetbare open standaarden zijn die hen in staat stellen materiaal zodanig te […]
De Universiteit Leiden heeft afgelopen jaar 2 MOOCs aangeboden: Terrorism and Counterterrorism: Comparing Theory and Practice en The Law of the European Union: An Introduction. In bovenstaand filmpje komen beide docenten voor de MOOCs aan het woord. Ook dit is een mooi reclamefilmpje geworden. Toch nog wel een paar interessante punten eruit gehaald: de nadruk bij Leiden ligt op het aspect […]
American TESOL (TESOL = “Teaching English to Speakers of Other Languages”) is een organisatie die in 2004 is opgericht om te voldoen aan de “wereldwijde vraag naar professioneel opgeleide docenten Engels”. En hoewel de organisatie zich specifiek richt op aanstaande docenten Engels, betekent dat niet, dat ze niet ook activiteiten uitvoeren die voor anderen heel interessant zijn (of kunnen zijn). Zo […]
In het bericht van gisteren over het op je desktop installeren van de edX omgeving, verwees ik naar de import/export-optie van de omgeving. Daarbij gaf ik aan dat ik het gisteren voornamelijk over de technische kant zou hebben (hoe doe je het?). Vandaag wil ik nog even een stapje verder praten over het meer fundamentele aspect van die import/export voorziening. En […]
Na het kritische bericht gisteren over het installeren van de edX omgeving op een Raspberry Pi, moest er natuurlijk wel een vervolg komen over de bruikbaarheid van het alternatief dat ik zelf noemde: het installeren van de omgeving op je eigen desktop of laptop. En dat gaat een stuk beter. Zoals in de instructies uitgelegd wordt moet je twee tools downloaden […]