mrt 272020
 

Ze zijn zeker niet nieuw, maar de laatste weken zie en hoor je ze (om voor de hand liggende redenen) met enige regelmaat: virtuele koren of bands. Virtueel omdat de individuele muzikanten of zangers niet op dezelfde plek zitten en meestal ook niet op hetzelfde moment hun deel van het optreden opnemen. Dat laatste is zeker het geval in de situaties waarbij één muzikant meerdere partijen voor zijn/haar rekening neemt.

Ik kreeg de vraag of ik wist hoe ze deze video’s maakten. Het korte antwoord: nee, geen idee.
Het wat langere antwoord lees je hieronder.

Lees verder….

#ELI2020 Microsoft LEARN

 Gepubliceerd door om 23:50  e-Learning
mrt 022020
 

Microsoft gaat geen eigen LMS ontwikkelen, maar ze zien zichzelf wel als een hele grote opleider. Microsoft LEARN is een van platformen waarop ze dat doen. De inhoud is gericht op Microsoft producten en is gratis toegankelijk. Dat is een onderscheid ten opzichte van LinkedIn Learning (ook van Microsoft) waar je (tegen betaling) ook trainingen van andere software kunt vinden.

Geen bericht op wanneer / of deze werelden geïntegreerd zullen gaan worden.

nov 282017
 

Bij de Gelderlander valt vandaag te lezen dat uitgever F&L Publishing uit Nijmegen failliet is. Ja, ik zie dat bericht daar toevallig omdat ik sinds ik in Nijmegen werk ook de Gelderlander volg (online, digitaal, niet op papier). Ik schrijf er echter niet alleen over omdat het bedrijf in Nijmegen gevestigd vind, maar omdat ik het toch wel jammer vind dat het gebeurt. Sowieso, als er 80 mensen op straat komen te staan is dat nooit fijn. Maar F&L is ook uitgever van een aantal computerbladen. Nee, de iCreate las ik nooit, maar c’t magazine wel (af en toe, losse verkoop).

Ik zie op de site dat het blad inmiddels 20 jaar bestaat. De aanbieding van 10 exemplaren voor €20,- is inmiddels (logisch) niet meer in de lucht (ook de webshop van F&L is uitgezet). Ik moet bekennen dat ik er waarschijnlijk ook nu geen gebruik van gemaakt zou hebben omdat de op internet beschikbare informatie voor mij in alle gevallen actueler, completer en eenvoudiger te vinden is.

Deze blogpost is dus ook een beetje nostalgie op de dinsdagochtend. Ik ben nog even gaan kijken online en vond de Reshiftstore. Ik zie dat Computer!Totaal nog gewoon beschikbaar is, net als hét computervakblad dat je “vroeger” niet mocht missen: PCM. Op Wikipedia lees ik dat het blad op het hoogtepunt een oplage had van 400.000 exemplaren. Dat zijn er nu, zo lees ik, nog ruim 50.000 exemplaren.

Het is niet anders. Zelfs bij Hardware.info ben ik absoluut fan van hun “TV” uitzendingen, maar heb ik nog nooit een exemplaar op papier gekocht.

Ik vrees dat het gewoon een onomkeerbare ontwikkeling is. Voor de bladen en de betrokkenen hoop ik dan ook van harte dat ze een overnamekandidaat vinden. Maar als investering lijkt het me een hele ingewikkelde.

Ik ben er nog hoor….

 Gepubliceerd door om 11:44  Persoonlijk
jan 012017
 

December zit er al weer op en daarmee dan ook 2016. De laatste weken van het jaar komen er altijd veel lijstjes voorbij, de 10 beste dit of de 10 meest gelezen dat. Doe ik niet aan mee, dus die kon je hier niet vinden.

Ik ben eigenlijk ook niet een persoon om lange persoonlijke bespiegelingen te plaatsen op zijn weblog. Maar kijkend naar het maandoverzicht en de vele dagen dat ik deze maand géén blogpost geschreven heb voelde ik toch wel de noodzaak om daar verantwoording over af te leggen.

Of nou ja verantwoording afleggen, gewoon even een teken van leven. Het is vakantie en in tegenstelling tot andere kerstvakanties, nog geen projecten waar hier online veel over te melden valt. Verhalen over duiken, feestjes van de kinderen, het bakken van wafels en zo kom je hier namelijk nou eenmaal niet tegen (deels wel op andere plekken).

Maar waarschijnlijk is het ook gewoon wel zo dat ik tegenwoordig ook wat vaker denk “nou, daar hoef ik dan eens niet over te bloggen”. Want we maken ons met z’n allen wel erg vaak heel erg druk over dingen. Daarmee heb ik het uitgangspunt van “minimaal 1 blogpost per dag want er is altijd wel wat te vertellen” een beetje losgelaten.
Maar voor wie nog een goede voornemen zoekt voor 2017, bij deze: er gebeuren elke dag ook mooie, leuke, lieve, prachtige dingen. Het maakt daarbij niet uit of de rest van de wereld die zo ziet zoals jij die ziet. Geniet er van en koester de mensen waar je ze mee mag delen.
De allerbeste beste wensen voor 2017!

(p.s. als ik de blogpost zo naleest vind ik zelf alsof het er eentje is waarbij je tussen de regels door moet lezen om te ontdekken dat er eigenlijk heel ernstige dingen aan de hand zijn, maar dat is dus niet zo! 🙂 )

feb 142016
 

MyDynalogicJe mag zelf weten of je dit een “ict en onderwijs” onderwerp vindt, ik zal de link nog wel leggen verderop, maar ook anders had ik het bericht geplaatst.

Afgelopen week kwam het bericht dat Paradigit failliet is. Niet we webwinkel, niet Skool en ook niet ISL (en ook niet de boekwinkel Van Piere die ze in Eindhoven gekocht hebben nadat die failliet ging).  En dat voor een winkelketen die in 2006, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014 én 2015 door Elsevier Retail, in samenwerking met ING Nederland, uitgeroepen werd tot Beste Winkelketen van het jaar, categorie computerspeciaalzaken (bron). Het verhaal rond V&D kennen we, idem voor Macintosh.

Retailers klagen graag dat mensen prijzen vergelijken op internet, in de winkel komen voor advies en informatie, maar dan toch kopen bij de goedkope online aanbieders die niet de hoge kosten hebben die een winkel wél heeft. Ik vind dat deels een terechte klacht. Als ik naar een fysieke winkel ga voor advies, dan vind ik niet dat ik het kan maken om dan voor een paar euro korting niet ook bij hen te kopen.

Maar de verscDrogers_consumentenbondhillen worden wel heel groot. Een voorbeeld: onze droger heeft het begeven. Dus moesten we op zoek naar een nieuw exemplaar. Normaal gesproken zouden we dan de Consumentenbond raadplegen, maar juist voor drogers lijkt de bond de plank dit keer flink mis geslagen te hebben. De modellen die daar als beste uit de test komen worden door de reviewers, die soms juist op basis van dat advies een bepaald model gekocht hadden, negatief beoordeeld.

Dan maar verder zoeken op basis van informatie zoals zuinigheid (we willen een A+++ dus kom je automatisch bij een model met warmtepomp uit. Die zijn niet goedkoop, en de verschillen zijn best groot in prijs, van zo’n 400 euro tot meer dan 1.000 euro. De ene witgoed retailer hier in het dorp heeft geen drogers in de A+++ klasse, de andere heeft er een aantal. Online zoekend komen we bij een model waarvan de reviews goed zijn en dat bij de ene online winkel zo’n 780 euro incl. bezorgen en afvoeren van oude apparaat kost, op een andere plek 690 euro en bij de andere witgoed retailer in mijn dorpje én niet op voorraad is én maar liefst 880 euro moet kosten. Een verschil van bijna 200 euro. En bij de witgoed retailer krijg ik op de website de boodschap dat ik wel uit een van de andere alternatieven die ze op voorraad hebben kan kiezen. Ehm, nee, dat wilde ik niet.

Lees verder….

okt 042015
 

Richard Byrne, van freetech4teachers.com heeft het afgelopen jaar een verzameling van instructiefilmpjes gemaakt voor de verschillende Google producten waar je gebruik van kunt maken (of waar je wellicht nog niet eens wist dat ze bestonden). Ze staan allemaal bij elkaar op YouTube.

In het kort op zaterdag

 Gepubliceerd door om 06:47  Quickpost
sep 052015
 
  • Workshop Gebruik van weblectures en kennisclips door studenten
    Hoe ervaren studenten de inzet van weblectures en kennisclips in het onderwijs? Op donderdag 8 oktober 2015 organiseert SURFacademy samen met de special interest group Media en Education de workshop Gebruik van weblectures en kennisclips door studenten. Tijdens deze workshop gaat u in gesprek om de wensen van studenten te achterhalen. (via SURFacademy)
  • Wereldwijde primeur: open source gamification platform Mambo & Moodle
    Aan Gamification kleven soms te rooskleurige verwachtingen. Als ontwerper en hoofddocent van het interne Rabobank leertraject ‘Innoveren in alles wat we doen’ had ik de kans om gamification toe te passen in een nieuwe uitvoering. Hierbij was sprake van een wereldwijde primeur: open source gamification platform Mambo werd geïntegreerd met open source leeromgeving Moodle.” (via Marcel de Leeuwe op Leerbeleving)
  • Op bezoek bij: Xplora Breda
    “Afgelopen maandag mocht ik met collega’s uit Maastricht mee naar Breda om op bezoek te gaan bij de nieuw ingerichtte Xplora van de Avans Hogeschool. Ellen Simons ontving ons samen met twee andere collega’s in het innovatie lab.” (via Moqub’s bibliotheek van dingen)
aug 042015
 

Microsoft_Docs_beta Het is wat kort dag om al meteen een definitief oordeel te vellen, ik heb niet meer dan een uurtje echt de tijd gehad om er mee te spelen. En ja, het is bèta, nee, ik heb de service agreement nog niet onder het vergrootglas gelegd.
Waar heb ik het over? Microsoft Docs, een online omgeving bedoeld om PowerPoint, Excel, Word, PDF, Sway, en Office Mix content te delen met de rest van de wereld. Op de voorpagina staat “gratis en onbeperkt”.
Anders dan Onedrive staat het open delen van de bestanden bij Microsoft Docs centraal. Je kunt geen dingen verbergen. Je kunt links opnemen maar materialen die ergens anders staan of bestanden uploaden, vanaf je PC of van Onedrive (of Sway of Office Mix). Via Disqus kunnen anderen er op reageren.

Bij het toevoegen van materialen wordt erg de nadruk gelegd op het koppelen van een licentie (CC-BY heeft duidelijk zichtbaar de voorkeur) én het duidelijk vermelden wie de oorspronkelijke maker van materiaal is. Materiaal dat anderen delen kun jij ook weer invoegen in je eigen verzamelingen (als de anderen daar toestemming voor gegeven hebben). Verzamelingen kunnen gedeeld en ingevoegd worden in webpagina’s zoals je hierboven kunt zien.
Daarbij heb ik een eigen Sway test toegevoegd, een link naar een Flickr verzameling en een Office Mix presentatie over OneNote die door iemand anders gemaakt is.

En als je nu roept: zou dat iets zijn voor onderwijsmaterialen? voor OER? Het lijkt mij wel.
Wordt het een alternatief voor Slideshare? Mogelijk.
Lees verder….

jun 092015
 

Op The Chronicle of Higher Education worden een aantal voorbeelden genoemd van onderwijsinstellingen die online badges gebruiken bij professionaliseringsactiviteiten van docenten.

De vraag die ze zichzelf en ons stellen is of zulke online badges de docenten zouden motiveren om zichzelf te blijven professionaliseren.
Afgaande op de reacties zou het antwoord zijn: Nee.
Zelf zou ik het eigenlijk wel een experiment waard vinden om te zien of Nederlandse docenten er gevoelig voor zijn. En als wij/zij dat niet zijn, waarom denken we dat studenten dat wel zijn?