okt 132018
 

Je kent het wel: je bent op een beurs en bij een of meerdere stands hebben ze een wedstrijd. Vaak hoef je niet veel te doen, alleen je gegevens achter te laten. Als je pech hebt is de prijsuitreiking ergens om 17:00 uur aan het einde van de laatste dag van de beurs, als jij er dus meestal toch al niet meer bent. Of je hoeft er niet voor aanwezig te zijn en ook dan hoor je meestal nooit meer iets omdat er zó veel mensen aan meedoen dat de kans op winnen heel klein is.

Je kunt je dus voorstellen wat mijn verwachtingen waren toen ik bij de MagPi stand aankwam tijdens de Maker Faire Eindhoven. Ze deelden een gratis exemplaar van het Nederlandstalige MagPi Magazine en vroegen of ik mee wilde dingen naar het Raspberry Pi pakket ter waarde van €250,-
Dan hoefde ik alleen maar mijn naam en mailadres in te vullen.

Toen ik vorige keer bij de Praxis winactie veel meer gegevens invulde, “won” ik 20% korting op mijn volgende aankoop, dus dit lag relatief al heel wat anders. Ik heb mijn gegevens ingevuld in de veronderstelling er nooit meer iets van te horen.
Dus de verrassing was groot toen ik eerder deze week een mailtje kreeg van Elektor met de mededeling dat ik gewonnen had en of ik het adres wilde doorgeven waar het pakket naar toe gestuurd kon worden! 😎

Vanochtend werd het pakket afgeleverd. De inhoud bestaat uit:

Een Raspberry Pi 3B+ startpakket (Raspberry Pi 3B+, behuizing, adapter, HDMI-kabel, Netwerkkabel, micro-SD met NOOBS voorgeïnstalleerd)

Een StromPi 2 uitbreidingsbordje waarmee je een batterij aan kunt sluiten op de Raspberry Pi zodat je hem bv als UPS kunt gebruiken. Valt de stroom uit dan zorgt het bordje ervoor dat de Raspberry Pi netjes afgesloten wordt en je kunt hem automatisch laten opstarten als de stroom weer terug is. Maar je kunt het bordje ook gebruiken om de Raspberry Pi vast op een batterij te laten werken.

Een Pirate Radio – Pi Zero W project kit, een set compleet met Pi Zero W waarmee je je eigen internet radio kunt maken. Hieronder kun je in een filmpje zien hoe dat in zijn werk gaat.

Naast al die elektronica zaten er twee boeken in het pakket: Raspberry Pi ontdekken in 45 elektronica projecten (2e herziene versie), Raspberry Pi Advanced Programming (Engelstalig) en twee exemplaren van de MagPi (Nummer 2 en 3). Ik zal niet elk onderdeel linken naar de Elektor site, dan lijkt het ook zo’n reclamebericht, maar je kunt uiteraard alle bovenstaande onderdelen van het pakket ook daar kopen.

Wauw. Mooi pakket!
Ik kreeg afgelopen week al meteen een tweetal vragen van mensen die hoorden dat ik het pakket gewonnen had, die ik hier even wil beantwoorden:

Nee, Elektor wist niet meer van mij dan naam en mailadres. Ik ga er dus vanuit dat het een gewone loting geweest is zoals altijd. Ze hebben mij niet gevraagd om een bericht te schrijven op mijn weblog, ik ga er vanuit dat ze niet eens weten dat ik een weblog heb (wellicht na vandaag wel, maar dat is wat anders).

Ja, er zijn ongetwijfeld een heleboel mensen die dit pakket beter hadden kunnen winnen dan ik. Hier in huis is al meer dan één Raspberry Pi (nog geen 3B+ !) operationeel. Dat betekent zeker niet dat er niets met de set gaat gebeuren. Mijn jongste zoon heeft de boeken al doorgekeken terwijl ik dit bericht zit te typen en dit pakket bevat mooi materiaal voor een paar (gezamenlijke) winterprojecten.

Wordt vervolgd!

Deel dit bericht:

Best wel knudde….

 Gepubliceerd door om 21:35  Persoonlijk
sep 092018
 

Als je met een heel leuk project bezig bent en er nog niet over mag/kunt schrijven…nog een dikke week wachten. Wat dan wél weer grappig is, is dat toen ik op Google zocht naar “top secret” omdat ik een plaatje wilde zoeken bij dit korte bericht, ik onderstaande trailer tegen kwam van een film van alweer een hele tijd geleden.

En als de trailer enige indicatie is, dan was de film écht heel erg slecht.

Deel dit bericht:

De 7 lessen van Astrid Poot

 Gepubliceerd door om 21:50  maker education
sep 022018
 

Ik hou van Astrid Poot. Nee, ik ben niet verliefd op haar of zo. Maar als het gaat om maken, klooien en ook maakonderwijs (hoewel ze daar eigenlijk niet over schrijft) is zij voor mij een groot voorbeeld. Waarom? Vanwege de term “klooien” die zij introduceerde. Vanwege de klooipooster, vanwege haar nuchtere kijk op maken, de rol van ouders bij klooien, haar tekenstijl, haar verhalen.

Toen ik bovenstaande tweet zag, doorklikte op de link en het verhaal las, schrok ik eigenlijk wel. Want het zijn niet allemaal lichte en luchtige lessen:

  1. You can always make (something)
  2. It is comforting to be together and on your own at the same time
  3. Having a maker space feels safe
  4. Making is a healing power
  5. A big toolbox creates big ideas
  6. Making is the route to creativity
  7. Making is balance

Bij gebrek aan een betere uitdrukking kan ik niet anders zeggen dan dat ik het heel dapper vind dat Astrid deze lessen zo met ons deelt. Respect.

 

Deel dit bericht:
aug 202018
 

Ook voor mij komt er vandaag een einde aan een lekker lange vakantie. Als je wil weten wat we de afgelopen drie weken uitgespookt hebben, dan verwijs ik je graag naar dit bericht op mijn andere weblog. Voor hier wil ik me richten op een specifiek aspect van die vakantie: hoe verwerk je al tijdens die vakantie op zijn minst een deel van de foto’s en video’s die je maakt?

Dat hoeft natuurlijk niet moeilijk te zijn: neem een laptop mee die krachtig genoeg is en je bent klaar. Maar een laptop is een van de dingen die ik niet mee op vakantie neem. Een heleboel andere apparaten wel. Zo hebben we:

  • 2 camera’s om onderwater foto’s en video’s te maken, een Canon G16 en een Canon S120
  • 1 GoPro Hero 4 Black voor het maken van filmpjes
  • 2 iPads mini’s (een versie 1 met 16GB en een versie 3 met 128GB intern geheugen)
  • 4 Android telefoons (allemaal eentje. Met name de Samsung Galaxy S7 maakt heel aardige foto’s)

Wat willen we allemaal kunnen doen:

  • De foto’s en video’s die we op de Canon G16 en de Canon S120 maken willen we zo snel mogelijk na de duik kunnen bekijken. Deels omdat we er een aantal via Facebook delen met familie en vrienden, maar veel belangrijker nog omdat we de foto’s gebruiken tijdens het samen invullen van de logboeken over de duiken die we die dag gemaakt hebben.
  • Eigenlijk geldt dat ook voor de filmpjes op de GoPro Hero 4 al is die niet vaak “hoofdcamera” geweest. Wel bij de duiken in de cenotes en bij de walvishaaisafari.
  • De iPad mini versie 1 wordt vooral gebruikt voor (offline) spelletjes en het bekijken van video’s. Hij is te traag en heeft een te beperkte opslagcapaciteit om een rol te spelen bij het bewerken van foto’s en video’s.
  • De Android telefoons worden bovenwater gebruikt om foto’s te maken van het hotel, tijdens een dagje Maya tempelpiramides bekijken, op de boot etc.

Voor mij was de iPad mini 3 daarom het centrale bewerkingsstation tijdens deze vakantie. Maar het was maar goed dat we ook Android apparaten in de buurt hadden, want ondanks de sterk verbeterde bestandsbeheermogelijkheden van iOS zou het niet zo goed gelukt zijn als nu.

Om het lijstje hardware compleet te maken, ik had ook bij me:

Hieronder zal ik een paar scenario’s beschrijven die met deze combinatie mogelijk zijn.

Lees verder….

Deel dit bericht:
apr 092018
 

Nee, ik ben niet boos. Maar veel andere mensen blijkbaar wel. En ik snap het ook wel een beetje. Padlet heeft namelijk onlangs haar gratis aanbod drastisch naar beneden bijgesteld.

Als nieuwe gebruiker mag je nu nog maar 3 padlets aanmaken in het gratis plan. Voor bestaande gebruikers ligt het er aan hoe veel bestaande padlets je al had. Ik heb geluk, mijn quotum ligt op 41 padlets. Wil ik er meer dan moet ik overstappen op het betaalde plan.

Weer een bedrijf dat gaat voor het grote geld? Nou, niet echt. ik werd via Richard Byrne gewezen op de uitgebreide uitleg van de baas van Padlet (en toen pas zag ik dat voor nieuwe gebruikers het aantal zo laag lag). Een van de dingen die in het bericht staat is dit:

We are a 6 person company of 5 super talented people: 3 engineers — SY, Linh, and Colin; 1 designer — Gerard, 1 support person — Carla. And then there’s me. Close to 10 million people come to Padlet every month. That’s 3 million people for every engineer to support every month. Carla answers over a 100 emails every day.

Oef. Dat zijn heel weinig mensen om een dienst betrouwbaar in de lucht te houden, gebruikers te ondersteunen en functionaliteit toe te voegen.

[…]

Je ziet het niet aan de blogpost, maar terwijl ik hem zat te typen realiseerde me dat ik meer wilde doen dan alleen de makers een hart onder de riem steken middels dit bericht. Dus heb ik mijn account omgezet naar een betaald account. Hoeveel jaar ik die $99 per jaar wil betalen? Geen idee. Maar minimaal voor het eerste jaar.
En eigenlijk is het simpelweg te hopen dat voldoende andere mensen dat ook doen. Lees de uitgebreide uitleg, beslis voor jezelf.
Ik gebruik Padlet soms een maand of twee niet, maar als ik snel een overzicht van bronnen wil maken dat er ook aantrekkelijk uitziet als je deelt, dan wel. Bijvoorbeeld deze: https://padlet.com/PiAir/lasersnijden

Daarom dus.

Deel dit bericht:

Jarig op Moederdag?

 Gepubliceerd door om 22:34  Algemeen, Programmeren
apr 012018
 

Het zijn zo van die vragen die opeens over de ontbijttafel vliegen. Een van mijn neven is geboren op Moederdag. Toen was dat 9 mei.
Vraag #1: kun je daaruit afleiden welk jaar het is?
Vraag #2: hoe vaak is hij op Moederdag jarig?

Tja, en als het dan weekend is, dan is er tijd om op zoek te gaan naar een antwoord. Het werd een combinatie van het opknippen van het probleem in stukjes en voor een deel brute rekenkracht (nou ja).

Het opknippen van het probleem was niet zo moeilijk: wanneer valt Moederdag? Het is de tweede zondag van mei. De eerste zondag valt op zijn vroegst op 1 mei, op zijn laatst op 7 mei. Dat betekent dat de tweede zondag op zijn vroegst op 8 mei en op zijn laatst op 14 mei valt. Als je de zondagen telt tussen 1 mei en 14 mei, dan weet je dat de tweede die je tegen komt Moederdag is.
Als je dan kijkt of die dag gelijk is aan 9, dan weet je of zijn verjaardag samenvalt met Moederdag.

Gereedschap voor het tweede deel was vandaag repl.it en dus Python. Ik heb de code hier gedeeld: https://repl.it/@PiAir/Jarigopmoederdag.

Als je de link volgt en de code uitvoert, dan zie je dat het best vaak voor komt. Afleiden in welk jaar hij geboren is kan op basis hiervan niet. Dus dat jaartal heb ik onderdeel van de code gemaakt (de code kijkt 50 jaar terug ten opzichte van dat jaar en 100 jaar vooruit). En de uitvoer laat zien dat er heel duidelijk een regelmaat is: elke 6, 5, 6, 11 jaar valt zijn verjaardag samen met Moederdag.

Geen oplossing voor een belangrijk wereldprobleem. Maar ja, het was een vraag die we hadden. 🙂

Deel dit bericht:

Have you got what it takes?

 Gepubliceerd door om 11:42  iXperium
mrt 102018
 

Iets meer dan 2,5 jaar geleden begon ik aan een nieuw avontuur in Nijmegen. En voor wie nou heel hard schrikt: nee, ik ga geen blogpost schrijven over dat ik er alweer weg ga. In tegendeel, dit is een blog voor de mensen die sindsdien gedacht hebben “oh, dat zou ik nou ook graag doen!”

Want we zijn heel hard op zoek naar nog een senior onderzoeker. De officiële vacature staat hier online.

Waarom de titel “have you got what it takes?”. Nou, omdat het moeilijk blijkt te zijn om mensen te vinden die het werken bij ons aandurven en aankunnen. Ter toelichting: we werken bij het kenniscentrum (waar het iXperium/Centre of Expertise Leren met ict onderdeel van uitmaakt) met volwaardige onderzoekers. Dus geen docent-onderzoekers zoals je vaak bij lectoraten hebt. Sommige onderzoekers hebben ook taken in het onderwijs van de Faculteit Educatie, bijvoorbeeld bij vakken rond onderzoeksvaardigheden, bij het begeleiden van studenten in de master, dat kan. Ik sta niet voor de klas, komt toevallig zo uit qua takenpakket.

Senior onderzoeker zijn bij het iXperium/CoE betekent niet hele dagen in een kamertje onderzoek doen. Soms moet en kan dat, maar ik ben ook vaak op pad. Bijvoorbeeld om met designteams in het mbo, po of vo samen te werken aan nieuw onderwijs. Of alleen al omdat we ook een iXperium locatie in Arnhem hebben (en in Oss) en samenwerken met vo-scholen in Roosendaal, acht mbo’s in Gelderland en een groot aantal andere onderwijsinstellingen in het Allyoucanlearn project. Vanuit het Erasmus+ project dat we samen met o.a. PXL in Hasselt doen, kan het zijn dat ik daar, in Slovenië, in Turkije (als de sneeuw geen roet in het eten gooit), in Noord-Ierland of in Italië ben. Of een week in Leeuwarden voor de NIOC en CvI conferenties.

Daarbij staat één thema centraal: “leren en lesgeven met ict”. In mijn geval ligt de nadruk dan bij activiteiten die te maken hebben met “opleiden in ict-geletterdheid voor leven, leren en werken”. Maar dan wel voor zowel po, vo, mbo en onze eigen hbo. Super divers dus, met veel verschillen én overeenkomsten tussen sectoren. Ik zie zowel de leerlingen uit het po als we onderzoek doen naar hoe zij bijvoorbeeld met robots werken (en geloof me, dat werkt super motiverend), maar werk ook samen met docenten uit het mbo, practoren uit het mbo, lectoren uit het hbo, hoogleraren, managers en leidinggevenden. Want onderzoeker zijn bij het iXperium / CoE betekent ook een beetje adviseur zijn. We moeten onderwijsorganisaties ook helpen om verandering tot stand te brengen. En natuurlijk zorg ik er ook mee voor dat we financiering binnenhalen voor onze activiteiten. Want hogescholen hebben nu eenmaal geen groot intern budget voor zulke dingen (in tegenstelling tot universiteiten).

Eigenlijk zou ik zeggen: Denk je dat je het in je hebt om lector te zijn/worden? Solliciteer dan bij ons in plaats van te wachten op een vacature voor een lector bij een andere hogeschool. Ik garandeer je dat de baan net zoveel uitdaging voor je zal bieden als een lector-functie, maar met het voordeel van een al lopend onderzoeksprogramma, een super netwerk van praktijkscholen om dat onderzoek uit te voeren en samen met gedreven en ervaren collega’s.

En als je na dit verhaal nog niet gemotiveerd bent om te solliciteren, dan weet ik het ook niet meer. 😉

Deel dit bericht:
dec 262017
 

https://twitter.com/astridpoot/status/945659449506762753

Binnen de wereld van “maken” of “maakonderwijs” ben ik een broekie, een nieuwkomer die pas sinds kort ook in zijn werk (maar nog steeds vooral privé) daarmee bezig is. Astrid Poot daarentegen is een beroemdheid op dit gebied. En dat bedoel ik zonder enige spot, maar met veel respect. Haar boodschap rond klooien, de rol van ouders hierbij (*naast* die van school waar iedereen naar wijst), het belang van het hebben van een breed repertoire van tools waar je mee kunt werken en denken, zij verteld het niet alleen maar laat het zelf ook in de praktijk zien. En daarbij, hoeveel mensen ken je die een jaaroverzicht maken in de vorm van een popup-boek. Juist.

Dan zul je begrijpen dat ik heel trots ben dat mijn twee tieners een vermelding hebben gekregen in dat jaarboek met hun ideeën voor een nieuwe klooiposter 12+

Cool! 🙂

Deel dit bericht:
jan 162017
 

Gisteren had ik al uitgelegd dat ik voortaan alle verkeer naar het ICT en Onderwijs weblog via een beveiligde HTTPS verbinding laat lopen. In de praktijk merk jij daar niets van, de kans dat jij vertrouwelijke gegevens uitwisselt via het weblog hier is heel klein.
Gebruik je overigens WordPress.com voor jouw eigen weblog, dan heb je sowieso al standaard HTTPS beschikbaar!

Een van de redenen om het tot nu toe niet te doen was de (beperkte) aanslag die het gebruik van HTTPS doet op de capaciteit van de server. De tijd zal leren of dat een probleem is.
Een tweede reden was/is dat de certificaten die je nodig hebt om HTTPS te kunnen gebruiken tot nu toe simpel geld kostten. En elk certificaat was gekoppeld aan een domeinnaam. En aangezien ik de nodige domeinnamen in gebruik heb, was het ook een afweging van kosten. Voor de goedkoopste certificaten was ik (in 2015) gemiddeld € 30,- per stuk kwijt voor certificaten met een levensduur van 3 jaar.

Met Let’s Encrypt valt in ieder geval dat kostenaspect weg. En dat is in ieder geval wel heel erg prettig. En in mijn geval, ik maak gebruik van Webmin en Virtualmin voor het beheer van mijn server en dan is het één keer een kwestie van installeren en daarna kan ik per domein heel eenvoudig de certificaten beheren.
Lees verder….

Deel dit bericht:
jan 152017
 

Als je dit weblog bezoekt in Internet Explorer zal het je waarschijnlijk niet of nauwelijks zijn opgevallen, maar sinds vanochtend wordt ook het openbare deel van het ICT & Onderwijs via een beveiligde verbinding uitgeserveerd. Google Chrome is een stuk duidelijker in het aangeven van de status van de verbinding (zie afbeelding).

Voor het admin-deel was het al langer zo en daar vond ik het wél absoluut de moeite waard. Al was het maar voor de inlogpagina daarvan zodat ik niet het risico zou lopen dat mijn wachtwoord daar afgevangen zou worden.

Voor het openbare deel (de berichten en andere pagina’s) vind ik het zelf eigenlijk niet echt noodzakelijk en is het meer een stapje geweest om me hier te conformeren aan de wens van partijen als Google dat alle sites gebruik maken van een beveiligde verbinding. Voor de duidelijkheid: nog niet ál mijn sites zijn beveiligd. Het Activegeek weblog is dat op dit moment nog niet. Daar wil ik gebruik maken van een gratis certificaat van https://letsencrypt.org/ en de installatie en configuratie daarvan is iets meer uitzoekwerk. Wordt dus vervolgd.

p.s. een handig lijstje met stappen die je moet zetten kun je hier vinden. In mijn geval was het meeste werk het nalopen van alle plugins die verwijzingen naar afbeeldingen via http:// gebruikten. Was een kwestie van pagina herladen, kijken of ik een “Veilig”-melding kreeg en zo niet in de bron zoeken naar problematische afbeeldingen.

Deel dit bericht:
 Reacties uitgeschakeld voor ICT & Onderwijs blog nu volledig via HTTPS beschikbaar  Tags: ,