Eindhoven Maker Faire 2020

 Gepubliceerd door om 11:10  maakonderwijs
jul 172020
 

Het was even flink slikken toen de mail vanochtend binnenkwam: de Eindhoven Maker Faire mag dit jaar doorgaan (joepie!) maar door de COVID-19 maatregelen koop je tickets voor tijdslots van 2 uur. Dat is een stuk korter dan dat wij er vorig jaar doorgebracht hebben.
Maar,  het is een glas half vol/leeg verhaal: hij gaat door in een tijd dat je alleen maar over afgelastingen van dit soort evenementen hoort. Dus zijn wij er bij dat weekend, kaartjes besteld voor ons vijven.  Hopen dat dit niet het nieuwe normaal wordt en in de tussentijd de organisaties te steunen die hun best doen om binnen de beperkingen te overleven.

 

feb 192020
 

Bij musea denk ik niet meteen aan organisaties die open staan voor het delen van weergaven van hun collectie met de buitenwereld. Lees bijvoorbeeld dit relaas over pogingen om toegang te krijgen tot de 3D-scan van de buste van Nefertiti.

Daarom aandacht voor een voorbeeld van hoe het ook kan. Het Smithsonian heeft een aantal projecten lopen op het gebied van 3D (scannen en printen) met als doel om hun collectie op andere manieren bij het publiek te brengen. Je kunt erover lezen op hun website 3d.si.edu. Sommige acties zijn echt heel leuk, zoals project Egress  waarbij ze, ter ere van de 50e verjaardag van de eerste maanlanding, het luik van de command module nagemaakt hebben. Maar niet zomaar, ze hadden Adam Savage uitgenodigd (ja, die van Mythbusters) en 44 makers verspreid over het hele land hadden onderdelen van het luik, op basis van de 3D-scan van het Smithsonian, geprint en Adam bouwde het luik live streamed online in het bijzijn van veel van de makers zodat het echt een gezamenlijk ding werd.

Maar dat is niet het enige voorbeeld, zie ook de website. Zelf werd ik er naartoe getrokken door een bericht op Fabbaloo waar melding gemaakt werd van de 3D scans die je zelf kunt downloaden en printen.

Lees verder….

feb 102020
 

Van de hand van Dejan Nedelkovski  is op Howtomechatronics.com een prachtig zelfbouwproject verschenen. Het gaat om een “Hot Wire Cutter”, een apparaat waarmee je vormen uit piepschuim kunt snijden. Het principe is eenvoudig: je hebt een draad waar je stroom op zet, die draad wordt warm en daarmee kun je dan piepschuim snijden. De draad wordt, via een mechanisme van aluminium buizen, steppermotoren en kabels naar voor, naar achteren en naar boven en onder bewogen. Daarnaast kan het plateau waar de piepschuim blok op bevestigd is ronddraaien. In de video wordt het uitgebreid toegelicht.

Het geheel wordt aangestuurd door een Arduino Uno (+ Arduino CNC Shield + 3 A4988 Stepper Drivers),  GRBL firmware, Universal G-Code Sender en Inkscape. De Arduino is open source hardware, de gebruikte firmware en software is eveneens open source. Alle verbindende onderdelen zijn uit de 3D-printer waarvoor de bestanden bijgeleverd zijn.

Alles bij elkaar moet het apparaat zo’n 220 euro kosten aan onderdelen. Daar zit wel een handsnijder voor 35 euro bij, ik zou me kunnen voorstellen dat je het draad waarmee je gaat snijden goedkoper kunt krijgen. Dan nog kost het ongeveer zo’n 200 euro, de aluminium balken (47 euro totaal) en de steppermotoren (33 euro totaal) hakken er stevig in  Ik heb ook niet meteen behoefte aan een machine die piepschuimfiguren voor me kan snijden. Maar cool vind ik het in ieder geval!

 

feb 062020
 

Yesterday I did a workshop together with colleagues from the HAN Teacher Trainer Academy where teachers and student teachers worked on creating a shadow play. The goal of the workshop was to get them to think about how they can use this form of story telling together with their own students. In this post I want to focus on a small part of the workshop: the creation of the figures for the shadow play.

The figures  are cut out of sturdy enough cardboard. Before, it was done by hand (with a sharp knife). Yesterday we introduced an additional option: using the vinyl cutter.

Lees verder….

feb 052020
 

Ik was er gisterenavond via Twitter (uiteraard) al heel trots over, maar het verdiend hier natuurlijk ook een (net wat uitgebreider) plekje dan daar. Gisterenavond waren op de middelbare school van onze jongste de presentaties van de Profielwerkstukken. Hele school vol met trotse ouders die naar de duo’s kwamen luisteren (havo en vwo) die in hele korte tijd (10 minuten) hun onderzoek mochten presenteren.

Lees verder….

jan 162020
 

Het is nog mogelijk om je aan te melden voor de bijeenkomst van aanstaande woensdag 22 januari 2020! Zie deze pagina voor het aanmeldformulier!

Lees verder….

dec 242019
 

Na mijn blogpost gisteren over het gebruik van een stokoude techniek (blauwdrukken) in combinatie met ict, vandaag weer zo’n mooi voorbeeld. Aidan Leitch (a.k.a. XYZAidan) is al een tijdje bezig met het hergebruik van karton. In het filmpje hierboven laat hij zien hoe dat in zijn werk gaat. Hij maakt het karton klein (bv met een shredder) en daarna nóg kleiner in een blender, met water en iets dat als bindmiddel dienst kan doen (bij voorkeur een organisch materiaal). Dan stopt hij de pulp in een vorm die hij ontworpen heeft en met zijn 3D-printer geprint heeft. Flink aanpersen, wachten, nog langer wachten en tenslotte nog even wachten totdat het echt helemaal droog is. Maar dan heb je een vorm die best stevig is zolang er geen water aan komt.

Het is een mooi idee, ook al maakt de productietijd van een vorm het niet echt iets om heel vaak te doen. Maar als het gaat om het begrijpen van productieprocessen, dat combineren met een creatief proces, dan lijkt me dit een mooie opdracht voor leerlingen om aan te werken.

De links naar de verschillende online accounts van XYZAidan:
Instagram: Instagram.com/XYZAidan
Twitter: Twitter.com/XYZAidan
Thingiverse: Thingiverse.com/XYZAidan
Instructables: Instructables.com/member/XYZAidan

Gedaan: Workshop blauwdrukken

 Gepubliceerd door om 16:57  maakonderwijs
dec 232019
 

Het was er zo eentje in de categorie “ik had er wel eens over gelezen, maar nog nooit zelf gedaan…”. Ik heb het over blauwdrukken. Gelezen uiteraard bij Astrid Poot, gedaan mogelijk wel ooit een keer op de lagere school of middelbare school, maar absoluut zó ver weggezakt dat ik je niet zou hebben kunnen uitleggen hoe dat moest.

Dus toen ik vanochtend een tweet van Jorg Duitsman voorbij zag komen waarin hij vertelde dat hij vanmiddag er een workshop over zou geven, hier in ons eigen Deurne (we hadden kunnen lopen, zijn op de fiets gegaan) én er nog 5 plekken over waren, heb ik ons alle vier ingeschreven.

We haalden de gemiddelde leeftijd daarmee een stuk omhoog, maar dat was geen probleem, het is eenvoudig genoeg voor jonge kinderen (met wat hulp van hun ouders, er waren overigens geen andere papa’s hier vandaag!) en interessant genoeg voor tieners (mits ze ook geïnteresseerd zijn in ieder dat ze met hun handen moeten maken). Dat zijn die van mij gelukkig wel. Ik denk dat ik nog degene ben die het meeste moeite met het met de hand tekenen en met een schaar knippen heeft.

Lees verder….

Fablearn Dialogues

 Gepubliceerd door om 23:01  maakonderwijs
nov 052019
 

Op  woensdag 30 oktober vonden in Arnhem de “Fablearn Dialogues” plaats. De conferentie was het gevolg/vervolg van de studiereis die we vorig jaar vanuit Nederland gemaakt hebben naar Denemarken.

Dit jaar kwamen de Denen op bezoek in Nederland. Naast een aantal bezoeken aan andere labs in Nederland kwam iedereen op woensdag bijeen in Arnhem om met elkaar in gesprek te gaan. Het werd een interessante mix van workshops/presentaties in de ochtend en een Open Space in de middag. Justine van de Berg schreef op de iXperium website een uitgebreider verslag van de dag. Zoals ik daar ook aangeef ligt de kracht de samenwerking tussen alle betrokken partijen in het gegeven dat we over en weer veel met elkaar te delen hebben over aanpak, werkwijze, uitdagingen en successen. Dat gold niet alleen voor Denemarken en Nederland enerzijds, maar ook binnen Nederland zelf.

En dit blijft gewoon een mooi verschijnsel: het middagprogramma liet zien dat je makers heel goed zelf de controle kunt geven over het programma: tijdens de Open Space brachten de deelnemers ter plekke twintig onderwerpen/vragen in. De aanwezigen verdeelden zich over de vragen, iedereen ging aan de slag en op het einde van de toegewezen tijd werden er zelfgemaakte filmpjes opgeleverd van (prototypes van) en eerste oplossingen. Zonder sturing, vooraf aangewezen moderatoren of centrale tijdbewakers kwam de groep tot geweldige resultaten.

Ik blijf maakonderwijs met ict een heel interessant domein vinden. Niet alleen vanwege de mensen die je er tegen komt (die zijn op zichzelf al interessant). Maar omdat het qua uitdagingen heel erg vergelijkbaar is met ict-geletterdheid/digitale geletterdheid. De vaardigheden zijn vergelijkbaar en in beide gevallen wil je mensen juist de vaardigheden aanleren die ze nodig hebben om zelfstandig binnen het domein aan de slag te gaan. En dat levert uitdagingen op voor wat betreft transfer. Uitdagingen waarvan je niet zomaar kunt zeggen “dat kan niet”, maar waarvan je je moet afvragen “hoe kunnen we zorgen dat het wél kan?”.