https://youtu.be/gIO3qhFdgHw Net voor de kerst kwamen ze binnen: Ozobots aangekomen in het @iXperium @OZOBOT pic.twitter.com/6T6V1pkIBx — Pierre Gorissen (@PeterMcAllister) December 16, 2015 En afgelopen week maakten Frank en Koen een iXperium Review van de Ozobots. Ik zou zeggen, kijk en luister eerst even naar de video hierboven. Qua conclusie ben ik het niet met Frank en Koen oneens, maar ik wilde er […]
Onderwijs
622 posts
Het is weliswaar een bericht van vorig jaar (ha ha) maar eentje die ik zó weinig voorbij heb zien komen dat ik er toch nog even naar wil verwijzen: 3D Systems heeft besloten om haar op consumenten gerichte 3D-printer Cube “end-of-life” te verklaren. Concreet betekent dit dat ze wat ze nog hebben nog verkopen en dat het daarna afgelopen is met […]
Mocht je nog op zoek zijn naar een mooie toepassing van 3D printen om met je studenten uit te voeren (niet die uit het basisonderwijs, die uit voortgezet onderwijs en hoger lijkt me), dan bij deze: de digitale zonnewijzer uit de 3D-printer. En niet zo maar een zonnewijzer, kijk maar naar bovenstaand filmpje van Mojoptix. Sowieso al een leuke setting waarin […]
Vandaag een lijstje onderzoeken, boeken en rapporten die ik nog (helemaal) niet gelezen heb, dus nog zonder veel toelichting of eigen oordeel erbij: Het onderzoeksrapport Professioneel vermogen in het primair onderwijs (pdf), onderdeel van het NRO-onderzoeksproject ‘Ongemak van Autonomie: Sturen van onderwijskwaliteit in het primair onderwijs’. Brochure Omgaan met data in het onderwijs van Kennisnet, gericht op bestuurders, compact en niet meer dan een […]
De Open Universiteit in het Verenigd Koninkrijk heeft onlangs de vierde editie van hun “Innovating Pedagogy” rapport uitgebracht. En deze editie is, wat mij betreft, extra zinvol omdat ze niet alleen een aantal nieuwe (als in: nog niet in eerdere edities beschreven) didactische uitgangspunten beschrijven, maar ook een gestructureerd overzicht geven van de samenhang tussen de verschillende benaderingen die ze de […]
Stel je voor: je werkt wekenlang aan een liedje, stopt er je ziel en zaligheid in en dan is hij eindelijk af. Je springt een gat in de lucht. Maar tot je teleurstelling zie je dat mensen jouw liedje illegaal downloaden en gebruik maken van jouw werk en creativiteit. Werk dat jou bloed, zweet, tranen en geld heeft gekost om te […]
Ongeveer een maand geleden stelde ik mezelf de vraag of we nog iets moesten met Chromebooks in het onderwijs. In de reacties bood mijn collega Koen Steeman aan dat ik een keer bij ‘zijn’ basisschool zou komen kijken. Naast zijn werk als Specialist Leren met ict bij het iXperium Nijmegen is Koen namelijk ook docent van groep 8 bij ’t Startblok […]
Het is een gevecht dat ongetwijfeld op meer plekken plaats gevonden heeft (of nog plaats gaat vinden), ik ken in ieder geval ook zo’n voorbeeld van bij mijn vorige werkgever: de strijd om het behoud van het krijtbord. Bij de Hogeschool Utrecht is dat nu (ook) het geval, zo valt op de Trajectum-website te lezen. Er staat blijkbaar een verhuizing op […]
Vandaag was de jaarlijkse faculteitsdag van de Faculteit Educatie van de HAN. De dag werd verzorgd door het iXperium en het thema was “iXpresso”. Geheel in stijl waren de verschillende workshops ook van naam voorzien: iXgame, iXreporter, iXpiratie en iXbox Mystery Challenge. Bij die laatste sessie, gecoördineerd door Frank Thuss, was ik samen met Wilfred Rubens en Marijke Kral als jurylid betrokken. […]
European Schoolnet heeft onderzoek gedaan naar de wijze waarop bij de verschillende Europese landen in het onderwijs aandacht besteed wordt aan het leren programmeren. Het rapport daarover “Computing our future” is al een paar weken beschikbaar, maar ik had niet eerder de mogelijkheid om het te lezen, daarom alsnog. In het rapport hanteren de auteurs de volgende omschrijving: Computer programming is […]