Ik vind de reacties uit het onderwijs nogal zuur. Terwijl bedrijven laten zien dat je met de juiste houding heel goed op de rage in kunt spelen!
Onderwijs
#BBCMicrobit anyone?@Kitronik @ThePiHut @pimoroni @Rapidonline @ScienceScope1 @PiSupply they have left the building! pic.twitter.com/UeNlXBY9Ns — Rachel (@ItsAll_Geek2Me) July 13, 2016 Ik had de tweet van @ItsAll_GeekToMe niet gezien totdat ik vandaag bij @Pimoroni kwam en de link er naar toe zag op hun pagina. Ik ben benieuwd, ik heb namelijk al een tijdje een pre-order voor een micro:bit bij hen uitstaan. Toen […]
Toen ik het filmpje van de Cozmo bekeek (zie hierboven) was ik vooral erg niet onder de indruk. Een plastic robotje dat je zou kunnen programmeren, waarvan de makers té vaak Wall-E gekeken hadden en waar té veel hype over gemaakt werd die niet waargemaakt zou kunnen worden. En dat voor $159,99. Nee dank je. Ik vond het daarom wel grappig […]
Best wel een oeps-momentje qua mailing: tekst in de mail zonder naam eronder; in de CC maar liefst 132 mailadressen opgenomen (incl. die van mij); bijlage in pages-formaat, vast alleen bedoelt voor creatievelingen met een Apple. Al is er via een omweg wel aan de inhoud te komen… Ik heb maar geen reply-all gedaan om aan te geven dat ik dit een […]
Ik weet niet exact waar Learning Analytics zich inmiddels bevind op de meest recente hype cycle grafieken van Gartner (en ik heb het voor deze blogpost niet nagezocht omdat het me niet écht uitmaakte), maar afgaande op wat ik zo om me heen hoor is de eerste “hype” er wel een beetje vanaf. Geluiden als “we moeten studenten niet tot getallen […]
Google Project Bloks is niet voor kinderen, maar voor ontwikkelaar, ontwerpers en onderzoekers!
Als je in een land woont, dan is dat vaak je referentiekader. Je voorstellen hoe veel groter of kleiner andere landen zijn, of waar andere verschillen zitten, is niet altijd even eenvoudig. Richard Byrne verwijst naar drie verschillende sites die elk op hun eigen manier je in staat stellen (of je leerlingen in staat stellen) om hun eigen land te vergelijken met […]
Het lijkt alsof elk zichzelf respecterend bedrijf tegenwoordig een robot voor het onderwijs op de markt brengt. Het is bijna niet meer bij te houden wat er aan aanbod is. Van de COJI van WowWee had ik in ieder geval nog niet eerder gehoord. Hierboven zie je een filmpje met een uitgebreide demo en toelichting tijdens de Toy Fair 2016 afgelopen februari. […]
In de nieuwsbrief van code.org van afgelopen weekend wijzen ze (nogmaals?) nadrukkelijk op hun “App Lab” omgeving. Ik schijf nogmaals met een vraagteken tussen haakjes omdat ik de omgeving zelf nog niet kende, ze het eigenlijk brengen als iets nieuws, maar de filmpjes en andere materialen maken duidelijk dat het er al even is. Doet er natuurlijk eigenlijk helemaal niet toe, […]
Wel of niet leren programmeren? Voor iedereen of optioneel? De discussie binnen het onderwijs in Nederland is nog gaande, maar hoe Apple er tegenover staat zou na de uitspraken van haar directeur eigenlijk geen verrassing meer moeten zijn. En daarom is het eigenlijk ook logisch dat Apple gisteren een leeromgeving heeft aangekondigd (nog maar eentje) die tot doel heeft jonge ontwikkelaars […]