Plan je studie met StudyGrasp

 Gepubliceerd door om 20:00  Internet, Leertechnologie, Onderwijs
apr 222014
 

Studygrasp_0 De afgelopen maand heb ik toegang gehad tot StudyGrasp, een betaalde online dienst die als doel heeft om studenten te helpen hun studie te plannen. Het is een betaalde dienst, maar de prijzen zijn tamelijk schappelijk: €39,- voor één jaar of €70,- voor drie jaar. Ik weet niet precies waarom 3 en niet bijvoorbeeld 4 jaar (ze richten zich op het hoger onderwijs en dat duurt normaal 4 jaar), maar goed, het is een overzichtelijk bedrag als je de site handig vindt.

Waarom zou je de site handig kunnen vinden?
Zoals gezegd heeft de site als doel om een student binnen het hoger onderwijs te helpen bij het plannen van zijn/haar studie. Op dit moment ligt daar de nadruk. Dat betekent dat ouders en ook studieloopbaanbegeleiders (nog) geen toegang hebben tot de site. Dat is wel iets dat in ontwikkeling is. Ook richt de site zich dus niet op (bijvoorbeeld) leerlingen in het voortgezet onderwijs of het primair onderwijs. Daar had ik namelijk ook nog wel opties en kansen gezien.
Studygrasp_1  Studygrasp_2  Studygrasp_3  Studygrasp_4
Lees verder »

Raspberry Pi klonen – goed of slecht?

 Gepubliceerd door om 23:22  Hardware, Raspberry Pi
apr 212014
 

banana-piEigenlijk is het al veel te laat op de avond om heel fundamentele vragen uit te gaan zitten werken in een blogpost, maar goed, het is even niet anders. Ook vandaag was ik een groot deel van de dag op pad en dan is het natuurlijk op een gegeven moment vanzelf laat als ik door Feedly zit te bladeren.

Daar kwam ik twee berichten tegen met betrekking tot klonen van de populaire Raspberry Pi: de eerste, de Hummingboard is nog niet op de markt, prijs ook nog niet bekend, maar duidelijk is dat hij een snellere processor zal hebben, meer RAM geheugen, Gigabit Ethernet, Wifi en Bluetooth, een RTC (Real Time Clock), infraroodontvanger, Raspberry Pi compatible headers (26-pin P1 header), Camera connector (CSI). 
De tweede is al te koop online (en heeft zelfs een gekloonde naam: Banana Pi) is iets duurder, maar ook hier duidelijk ook meer waar voor dat beetje extra geld.

En vanuit dat oogpunt, zou de vraag “goed of slecht?” natuurlijk ook gemakkelijk te beantwoorden zijn. Ja, natuurlijk zijn klonen goed, dat drijft de prijs omlaag of de prestaties per euro omhoog.

Er zit echter ook een keerzijde aan. De klonen zijn net niet helemaal hetzelfde qua hardware, dat betekent (zo begrijp ik) in ieder geval bij de Hummingboard al dat de connector van de camera weliswaar past, maar dat de camera nog niet op het board ondersteund wordt. Niet erg als je dat van te voren weet, maar het kan voor verwarring zorgen bij minder ervaren kopers. Kopers die alleen zien dat het een Raspberry Pi compatible board zou moeten zijn. Die mensen zouden Banana Pi kunnen associëren met Raspberry Pi en ten onrechte kunnen denken dat ze door hetzelfde bedrijf gemaakt worden.

Daarom, wat mij betreft nog geen definitief “goed, niet goed” oordeel. Banana Pi lijkt me in ieder geval geen handige naam. Dan is Hummingboard beter, zonder naamsverwarring. Maar ook dan moet er wat mij betreft echt heel duidelijk aangegeven worden hoever de uitwisselbaarheid met een Raspberry Pi gaat.

 

Weerbericht aanpassen in Outlook 2013

 Gepubliceerd door om 17:00  Tip, Tools
apr 172014
 

Screenshot 2014-04-17 11.06.55Het is even een weet: in Outlook 2013 wordt automatisch het weerbericht getoond als je naar de agenda overschakelt. OK, het is even de vraag hoe zinvol dat is, al helemaal omdat standaard, ook als je Outlook op Nederlands ingesteld hebt staan, de temperatuurverwachting in Fahrenheit wordt weergegeven (zijn er landen waar ze Fahrenheit gebruiken en Nederlands spreken?).

Dat kun je gelukkig aanpassen. Daarvoor ga je in Outlook 2013 naar Bestand > Opties > Agenda > Weerbericht (is even naar beneden scrollen).

Daar kun je kiezen tussen het weergeven in Celcius en Fahrenheit. Maar je kunt er ook voor kiezen om het weerbericht helemaal uit te zetten. Dat heb ik inmiddels gedaan. Ik zie het weerbericht wel op voldoende andere plekken.

 

(via GuidingTech)

Maurice de Hond over O4NT

 Gepubliceerd door om 09:41  Leertechnologie, Onderwijs
apr 172014
 

Waarschuwing: de video wekt de indruk alsof Vincent Everts op een Segway stond terwijl hij de opname maakte. Het kan zijn dat je er een beetje zeeziek van wordt. In dat geval gewoon even luisteren, alleen bij het tweede deel waar Maurice de Hond de tools laat zien is het beeld echt belangrijk.

Ik vind het filmpje een mooie aanvulling op mijn blogpost van afgelopen dinsdag. En dan ook maar even (achter de klik als je dit op de voorpagina leest) de uitzending van DWDD van afgelopen maart.
Lees verder »

Een Steve Jobs school is ook een school

 Gepubliceerd door om 21:40  iTouch, Onderwijs
apr 152014
 

Digitalis ASG Vandaag had ik de mogelijkheid om een bezoek te brengen aan de Digitalis Basisschool in Almere. Digitalis is sinds 2013/2014 gestart met O4NT in de kleutergroepen en in de Jenaplan middenbouwgroepen. Meest zichtbare deel, of het deel dat het meest in de media benadrukt wordt, daarbij is het gegeven dat de kinderen daarbij allemaal een iPad ter beschikking hebben. Vandaar de naam “iPad-scholen”, niet een naam die ze zelf gekozen hebben. Wel “Steve Jobs-school” (al staat dat ook niet op de gevel) omdat dat verwijst naar de oprichter van Apple en zijn innovatieve ideeën.

Het is een onderwerp waar veel meer dan één blogpost over te vertellen is. Het is dan ook een eerste persoonlijke indruk. Voordat ik verder ga alvast de opmerking dat ik reacties uiteraard op prijs stel, maar dat ik slechts één school voor een heel korte tijd (2,5 uur) gezien heb.

Op de website van O4NT kun je het manifest downloaden (PDF!), de toelichting die we vandaag kregen, beschreef de in het manifest genoemde uitgangspunten:

  • Elk talent wordt onderkend – doel is om beter aan te sluiten bij de interesse van kinderen. Bronnen worden waar nodig van internet of bij/via de ouders verzameld (de ouders kunnen ook bron zijn!).
  • Vertrouwen – gaat er vanuit dat de kinderen naar school komen om wat te leren.
  • Ouders zijn partners – en dat is meer dan luizenmoeders en MR-leden (ook nuttig, maar dat staat verder van onderwijs)
  • Gepersonaliseerd leren – verschil in tempo, moeilijkheidsgraad, streven naar adaptiviteit.
  • Een leerplan voor elk kind – wordt door leerkracht opgesteld met kind en ouders, wordt elke 6 weken met ouders en kind besproken.
  • 50 weken per jaar open – is geen plicht maar wel onderdeel van het concept; het geeft vrijheid voor ouders en kinderen, ze zitten niet meer vast aan vakanties en het geeft ruimte voor aanvullende (na schooltijd) activiteiten.
  • Elke kind krijgt een iPad die elke dag mee naar huis gaat. – iPad is een middel, geen doel. Het leren gaat ook gewoon thuis door, levert meer tijd op school voor sociale vaardigheden etc.

Lees verder »

GPX op Google Maps #2

 Gepubliceerd door om 22:28  Geocoding
apr 142014
 

OpenStreetMapDit leek een eenvoudige “het werkte eerst wel, maar nu niet meer” post te worden. Maar het werd uiteindelijk een “het werkt vaak niet meer, soms wel, maar waarom is niet helemaal duidelijk” bericht. Dat is natuurlijk niet zo handig, maar ik zet wat ik weet erover toch maar even online.

Waar gaat het over? Ik heb een tijd geleden een bericht gemaakt over het op Google Maps zetten van GPX-bestanden. Dat zijn bestanden zoals je die uit de computer op je fiets kunt krijgen na afloop van een tocht, of uit een GPS-tracker die je mee neemt in de auto, tijdens het wandelen etc.
Dat bericht wordt nog steeds redelijk vaak gelezen. Maar nu Google met een nieuwe versie van haar kaartenapplicatie aan het experimenteren is, merkte ik dat het allemaal niet meer zo soepeltjes verloopt.

Het lijkt er in ieder geval op dat de nieuwe versie van de kaarten géén ondersteuning meer heeft voor de beschreven optie van het in de zoekbalk plaatsen van de URL van een GPX-bestand.
Dat werkt(e) wel nog in de ‘klassieke’ weergave van kaarten. Welke jij te zien krijgt is een beetje afhankelijk van je instellingen. Zie je een URL als ‘https://www.google.nl/maps’ dan heb je de nieuwe versie, zie je ‘https://maps.google.com’ dan heb je nog de klassieke versie.
Wat in ieder geval weg is, is de handige optie om de embed van de kaart exact op maat te maken. Voorheen kon je het kaartje schuiven, inzoomen/uitzoomen tot het gewenste resultaat en kreeg je preceis de bijbehorende code. Die optie ben ik ook in de klassieke weergave kwijt.
Lees verder »

Google Glass 2.0

 Gepubliceerd door om 06:46  Grappig, Hardware
apr 132014
 

En jij vond Google Glass al eng? Nou, maak dan je borst maar nat, want studenten van de Royal College of Arts en en het Imperial College hebben als onderdeel van hun Innovation Design Engineering cursus onderzoek gedaan naar het automatisch bepalen van jouw belangstelling voor de onderwerpen waar je naar kijkt. Het project heet Amoeba.
Amoeba Het futuristisch uitziende apparaat meet drie zaken, ademhaling, verwijding van je pupil en de elektrische geleiding van je huid, om je interesse te meten. Het filmpje hierboven en de afbeelding hiernaast zijn een beetje misleidend (denk ik), want de indruk wordt gewekt dat het apparaat al klaar is, maar volgens mij is het ding dat je hier ziet een ontwerp prototype en laat het filmpje zien in welk technisch stadium het geheel is.
Maar het is natuurlijk ook gewoon het soort onderzoek dat nodig is om Google Glass versie 2.0 te ontwikkelen. Waarbij je dus nog minder hoeft te praten of met je handen hoeft te bewegen. Ik neem aan dat hij dan wel ook een ‘family safe’ optie krijgt. Want als je Google Glass automatisch favorieten bij gaat houden van álles waar je tijdens het kijken (onbewust) interesse in getoond hebt…

(via Dezeen)

@Fontys Magazine Editie 2

 Gepubliceerd door om 13:48  Internet, Onderwijs, Persoonlijk
apr 112014
 

atFontys_e2_0 Tijdens het Docentevent gisteren, werd ook de tweede editie van het @Fontys (digitale) Magazine gepresenteerd. Gasthoofdredacteur voor deze editie is collega Piet van den Boom van Fontys Hogeschool Communicatie. Over 6 maanden gaat hij met pensioen, hij heeft een schat van ervaring en laat zien dat je niet jong qua leeftijd hoeft te zijn om over innovatie van het onderwijs na te denken. Dat hij in staat is die ideeën visueel weer te geven helpt daarbij zeker ook nog. Piet heeft voor die tweede nummer de toekomstbestendigheid van Fontys onder de loep genomen: Waar staat Fontys in 2020?

Net als Piet hoefde ik geen twee tellen na te denken toen ik gevraagd werd of ik ook een bijdrage wilde leveren binnen het thema “Inspiratie”. En toen wist ik nog niet wat Piet in zijn inleiding zou opnemen:

Pierre Gorissen wilde ik aan het woord laten omdat digitalisering een wezenlijk onderdeel is van modern onderwijs. Hij heeft een scherpe visie op de manier waarop we kansen op dit terrein kunnen benutten om te komen tot toekomstbestendige, didactische (werk)vormen.

Wow, dat is nog eens een mooie introductie. Ik sta binnen het thema “Inspiratie” tussen Thom de  Graaf (voorzitter Vereniging Hogescholen), Jan Welmers  (lid CvB Fontys) en Joep Julicher (dienst Huisvesting en Facilitaire Zaken). In tekst was er ruimte voor 400 woorden, dus dat moest beknopt. Daarom was mijn antwoord op de eerste vraag “Zijn we anders gaan leren?” ook duidelijk: “Studenten leren niet anders: de wereld is veranderd! Wij brengen ze bij hoe ze in een snel veranderende omgeving kunnen functioneren. En daar hoort ‘online’ bij. Deze maatschappij vraagt andere vaardigheden van ons, en het onderwijs moet studenten daarop voorbereiden”.

Het complete artikel en het magazine zelf is hier te vinden. Bij het artikel is ook een kort filmpje te vinden waarin ik in wat meer woorden op aanvullende vragen in kon gaan.
atFontys_e2_1 atFontys_e2_2 atFontys_e2_3 atFontys_e2_4

Mijn favoriete onderdeel van de twee edities van het magazine is tot nu toe overigens het colofon. Dat is namelijk een onderdeel van een magazine dat normaal gesproken alleen even snel doorgekeken wordt door de mensen die er aan meegewerkt hebben (om te zien of ze er ook echt in staan), maar bij het @Fontys magazine staan daar ook de favorieten van de eindredacteur, in dit geval van Piet. Ook nu (net als bij de vorige editie) met een minimum aan woorden, maar vooral beelden en geluid. Mooi.

Livestreamen en opnemen van het Docentevent 2014

 Gepubliceerd door om 22:36  Onderwijs, Presentatie, Video
apr 102014
 

Charly_NAO Vandaag vond in Eindhoven de tweede editie van het Fontys Docentevent plaats. Een evenement voor en door docenten. Het was dan ook mooi om te zien dat toen Jan Welmers van het CvB in de afsluiting aan de zaal vroeg wie er docent was, toch zeker 90% van de handen de lucht in ging.

2014-04-10 15.10.14 Vorig jaar was voor de afdeling waar ik werk, het docentevent het eerste grote evenement dat we met onze eigen streamingset ondersteund hebben, dit jaar hebben we de samenwerking gezocht met collega’s binnen Fontys. En zo waren we vandaag met 3 Mediasite sets, 10 camera’s en 11 collega’s (collega nummer 12 was de avond vooraf onverwacht uitgevallen met een gescheurde achillespees) van 5 verschillende Fontys onderdelen in de weer om het docentevent in beeld te brengen. En hoewel er ongetwijfeld mensen zijn die dit lezen en zeggen “och, zoveel sets en camera’s, dat doen we dagelijks”, was het voor ons voor het eerst in deze omvang.

Daarbij is ook niet onbelangrijk om je te realiseren dat we geen centrale AV/Video-dienst hebben die zoiets doet en geen gebruik maakten van externe inhuur.
Lees verder »

Werkt dat nou? Jezelf opdringen aan potentiële klanten.

 Gepubliceerd door om 13:53  Internet
apr 072014
 

Makerbot Store Ik plaats dit bericht niet in de categorie 3D-printen, want daar heeft het wat mij betreft niet eens echt mee te maken. Ik kreeg vandaag namelijk het mailtje dat je in de afbeelding bij het bericht ziet. Een vriendelijk mailtje, afkomstig van Makerbot. Ik was namelijk in hun online winkel geweest. Gewoon, om te kijken hoe vreselijk duur hun 3D-printers wel niet waren. En waarschijnlijk heb ik die ook aan mijn winkelmandje toegevoegd om te zien wat de verzendkosten waren.

Maar ik was eigenlijk nooit echt van plan er daar eentje te bestellen. Gewoon omdat ik wist dat ik ze waarschijnlijk te duur zou vinden.
Nu blijkt dat mijn bezoek aan de online winkel niet helemaal onopgemerkt is gebleven. En ik merk dat ik dat eigenlijk heel erg onprettig vind. Ik had er immers niet om gevraagd om via de mail benaderd te worden door een Makerbot medewerker (of erger nog: een Markerbot mailbot). Natuurlijk, ik kan mezelf afmelden (heb ik ook meteen gedaan). Maar het is het opdringerige van de mail waar ik langer over bleef nadenken. Ben ik de enige die dat vervelend vind? Zijn er écht mensen die nu, naar aanleiding van zo’n mail, gaan denken “o ja, toch maar even mailen of bellen”?
Met andere woorden: werkt dat nou, als je als bedrijf jezelf op deze manier weer onder de aandacht brengt van potentiële klanten?
Hoe zou jij dat vinden als klant?
Of: doe jij dat als bedrijf ook?

Pagina 1 van 623 1 2 3 … 622 623