Video

252 posts

Grappig (en leerzaam): Fellowship of the Things

Wellicht vind je hem flauw, maar ik vind de playlist van Sparkfun getiteld “Fellowship of the Things” wel grappig. Het ligt een beetje in de lijn van de creatieve Adafruit filmpjes waarbij je een mooie combinatie hebt van creativiteit en technologie. Of zoals de ondertitel van Invent To Learn zegt: Making, Tinkering, and Engineering (in the Classroom) ineen. Daarom hier als […]

De hokjesman over Rotterdam

Het kan niet op, niet 1 maar 2 afleveringen van De Hokjesman die relevant zijn voor de afgelopen week. Naast zijn uitzending over de professoren past natuurlijk ook de laatste aflevering van gisterenavond bij de laatste paar dagen. De vorige keer dat ik een paar dagen in Rotterdam was, was afgelopen november bij Dé Onderwijsdagen. Ik zat in hetzelfde hotel en […]

De hokjesman, onderzoekers en vijftig tinten grijs

Ik weet het, de combinatie “hokjesman, onderzoekers en vijftig tinten grijs” kom je waarschijnlijk niet dagelijks tegen als titel van een blogpost. Dat vraagt om een toelichting. Allereerst is het zo dat bovenstaande aflevering van De Hokjesman hoe dan ook de moeite waard is om te bekijken. Het geeft namelijk op de geheel eigen wijze van Michael Schaap een beeld van […]

Google I/O 2016: Virtual Reality gezien vanuit het oogpunt van een filmmaker

Klik om af te spelen ▶ Bekijk op YouTube De presentatie van Jessica Brillhart, in het dagelijks leven Google’s Principal Filmmaker for VR, verliep verre van (technisch) vlekkeloos. Een groot aantal van de voorbeelden die ze wilden laten zien speelden niet af. Desondanks kan ik je de presentatie aanraden (vandaar ook deze blogpost). Jessica gaat namelijk in op de vier punten […]

Narrative Clip 2 als hulpmiddel bij Maker Education?

Bij Maker Education wordt uitgegaan van leren door maken. Maar daarbij gaat het niet alleen om het maken zelf, belangrijk is ook dat leerlingen leren om te reflecteren op het onderliggende proces zelf. Dat wil je natuurlijk niet in de vorm van een suffe vragenlijst of toets achteraf doen. Een manier waarop dat zou kunnen is met behulp van afbeeldingen / […]