Op het weblog van Ria Jacobi kwam ik een post tegen naar aanleiding van de bijeenkomst die SURFAcademy onlangs organiseerde over Universal Design of Learning (UDL). En het was er eentje in de categorie “interessant, verwarrend, even langer over nadenken”. Want op zich, is de basisgedachte van UDL, zoals ook Ria hem beschrijft helder: De kerngedacht van UDL is dat de […]
SURF
373 posts
Nee, het miljoen van Bussemaker zaten ze niet te verdelen vorige week vrijdag bij SURF in Utrecht. De bijeenkomst was dan ook al ruim voordat de brief naar de Tweede Kamer gestuurd werd gepland. Maar het onderwerp was daardoor wel extra actueel. Marjolein van Trigt maakte een uitgebreid verslag dat je kunt vinden op SURFspace. De belangrijkste punten samengevat: Open onderwijs […]
Naar aanleiding van mijn bericht over het Kennisnet Trendrapport 2014-2015 Technologiekompas voor het onderwijs reageerde Michael van Wetering van Kennisnet met het volgende: Wat we namelijk bedoelen met ‘standaarden niet beschikbaar’ is dat wij bij de bouwers van adaptieve leersystemen (b.v. Pulse-On, Oefenweb en Dedact) beluisteren dat er geen inzetbare open standaarden zijn die hen in staat stellen materiaal zodanig te […]
Ik was er niet bij (mijn agenda was al vol) gisteren tijdens het seminar “Het nieuwe mobiele werken en leren” in Utrecht. Maar omdat de presentaties opgenomen zijn en nu online staan, kan ik e.e.a. toch nog bekijken (niet meer vanavond, daar is het wat laat voor). Ook het Trendonderzoek Mobiele Technologie in MBO, HO en UMC’s (PDF!) is te downloaden […]
SURFAcademy besteedt de komende maanden veel aandacht aan het gebruik van apps in het onderwijs en onderzoek. Een volledig overzicht van alle activiteiten is op deze pagina te vinden. Zo staat op 10 december 2013 het seminar: “Het nieuwe mobiele werken en leren: hoe ziet de mobiele werkplek van medewerkers en studenten er uit?” gepland en op 29 november 2013 verzorgt […]
Het e-Learning Cookbook – TPACK in Professional Development in Higher Education is een boek dat gebaseerd is op de lessen die de deelnemers aan het MARCHet project geleerd hebben en gaat in op de ervaringen bij het implementeren van TPACK bij verschillende organisaties. Het boek bevat instructies, richtlijnen, tips en ideeën over hoe docenten in het onderwijs ondersteund kunnen worden bij […]
Aanstaande woensdag, 9 oktober 2013 organiseren SURFacademy samen met SURFmarket en de SIG Webstroom een seminar over de vraag hoe docenten interactie met hun studenten kunnen opbouwen tijdens hoorcolleges, en wat de didactische meerwaarde is van interactieve live webinars. Het programma ziet er als volgt uit: 12:30 Ontvangst met koffie/thee (geen lunch!) 13.00 De meerwaarde van interactieve live webinars in een […]
Ik zal eerlijk bekennen dat ik nog nooit van Xerte gehoord had totdat ik een mailtje kreeg waarin ik gewezen werd op de bijeenkomst die op 28 oktober a.s. hierover bij/door het Erasmus MC georganiseerd wordt. Ik heb er kort even mee gespeeld, gekeken naar wat voorbeelden en filmpjes. Het doet me denken aan eXe Learning maar met een (en ik […]
Facilitating the use of recorded lectures from Pierre Gorissen Vanmiddag verzorg ik als afsluiting van het seminar “Hoe video en weblectures effectief in te zetten in de onderwijspraktijk” een korte presentatie (max. 15 minuten) over mijn promotieonderzoek. Aangezien ik ook vorige week maar 10 minuten had om de hoogtepunten van mijn onderzoek toe te lichten, gebruik ik vanmiddag dezelfde presentatie (maar […]
Aanstaande dinsdag, 18 juni, organiseert SURFacademy samen met de Special Interest Groups(SIGs) Webstroom en Weblectures een seminar over hoe video en weblectures effectief in te zetten in de onderwijspraktijk. Deelnemers leren tijdens het seminar hoe video en weblectures ingezet kunnen worden om de effectiviteit van verschillende vormen van interactie binnen leerprocessen te verhogen. Aan de hand van twee concrete voorbeelden wordt […]