Vandaag heb ik een presentatie verzorgd voor een delegatie uit Japan die via Mediasite/Sonic Foundry o.a. een bezoek aan Fontys bracht. Ik heb daar ook iets verteld over ons Fontys FINE programma aan de hand van bovenstaande presentatie. Daarin ga ik ook (beknopt) in op de geschiedenis, zodat er ook enige context was voor de gasten. En hoewel ik veel van […]
Promotie
36 posts
Afgelopen maart heb ik een webinar verzorgd over mijn promotieonderzoek. Naar aanleiding daarvan kreeg ik ook de vraag of ik dat verhaal ook in Finland kon vertellen. Dat lukte helaas praktisch gezien niet in de tijd, maar het kon wel via een Adobe Connect verbinding. Omdat bij het seminar ook veel vertegenwoordigers uit Rusland zouden zijn, had de organisatie mijn presentatie […]
Op 6 maart heb ik, samen met Ilkka Kukkonen uit Finland een webinar verzorgd getiteld “Students using weblectures: do they perform better?“. De opname van het webinar staat nu online. Het webinar was een variant op de sessie die we samen verzorgd hebben afgelopen december in Brussel tijdens de Media & Learning conferentie. Het gebruikte presentatiebestand kun je hier vinden.
I will do this post in English unlike other posts. Reason for that is that the post relates to the Media and Learning Conference and it makes it just a bit easier to read and understand for some people. Today was the first day of the conference, although yesterday we already had quite an intense pre-conference, organised by the REC:ALL project. I […]
Een van de aardige features van een Google Scholar profiel is dat je ook alerts kunt aanmaken op basis van je eigen artikelen. Je krijgt dan een seintje als er een nieuwe publicatie verschenen is die naar een van jouw publicaties verwijst. Niet altijd zijn die dan zomaar vrij te downloaden. De literatuurstudie “Student Use of Recorded Lectures: A report reviewing […]
De video’s van het Seminar Hoe video en weblectures effectief in te zetten in de onderwijspraktijk zijn allemaal te vinden op deze pagina. Daar staat ook mijn presentatie tussen, hierboven staat een capture daarvan die via YouTube beschikbaar is. In grote lijnen is het verhaal gelijk aan het verhaal dat ik vertelde tijdens de verdediging van mijn proefschrift.
Ik heb ook voor weblectures.nl een bijdrage geschreven getiteld “Opnames van colleges – wat doen studenten daar nou écht mee?“. Hij staat online inclusief nog niet eerder online gepubliceerde foto’s van de verdediging. 😉
Vandaag is de nieuw editie van OnderwijsInnovatie verschenen, editie 2 van 2013. In deze editie staat ook een uitgebreid artikel naar aanleiding van mijn promotieonderzoek. Je kunt het vinden op pagina 35-37. Je kunt de PDF hier downloaden (11MB), maar je kunt hem ook online lezen. Het artikel zou niets nieuws moeten bevatten voor wie het proefschrift (of op zijn minst […]
Aanstaande dinsdag, 18 juni, organiseert SURFacademy samen met de Special Interest Groups(SIGs) Webstroom en Weblectures een seminar over hoe video en weblectures effectief in te zetten in de onderwijspraktijk. Deelnemers leren tijdens het seminar hoe video en weblectures ingezet kunnen worden om de effectiviteit van verschillende vormen van interactie binnen leerprocessen te verhogen. Aan de hand van twee concrete voorbeelden wordt […]
Het leek eenvoudig, maar bleek moeilijker dan gedacht.