Promotie

36 posts

Fontys Inline Education and Mediasite

Vandaag heb ik een presentatie verzorgd voor een delegatie uit Japan die via Mediasite/Sonic Foundry o.a. een bezoek aan Fontys bracht. Ik heb daar ook iets verteld over ons Fontys FINE programma aan de hand van bovenstaande presentatie. Daarin ga ik ook (beknopt) in op de geschiedenis, zodat er ook enige context was voor de gasten. En hoewel ik veel van […]

Webinar voor Finland in het Engels met Russische vertaling

Afgelopen maart heb ik een webinar verzorgd over mijn promotieonderzoek. Naar aanleiding daarvan kreeg ik ook de vraag of ik dat verhaal ook in Finland kon vertellen. Dat lukte helaas praktisch gezien niet in de tijd, maar het kon wel via een Adobe Connect verbinding. Omdat bij het seminar ook veel vertegenwoordigers uit Rusland zouden zijn, had de organisatie mijn presentatie […]

Opname webinar “Students using weblectures: do they perform better?” beschikbaar

Op 6 maart heb ik, samen met Ilkka Kukkonen uit Finland een webinar verzorgd getiteld “Students using weblectures: do they perform better?“. De opname van het webinar staat nu online. Het webinar was een variant op de sessie die we samen verzorgd hebben afgelopen december in Brussel tijdens de Media & Learning conferentie. Het gebruikte presentatiebestand kun je hier vinden.

Students and Recorded Lectures – can you count on them?

I will do this post in English unlike other posts. Reason for that is that the post relates to the Media and Learning Conference and it makes it just a bit easier to read and understand for some people. Today was the first day of the conference, although yesterday we already had quite an intense pre-conference, organised by the REC:ALL project. I […]

Literature Review: Student Use of Recorded Lectures

Een van de aardige features van een Google Scholar profiel is dat je ook alerts kunt aanmaken op basis van je eigen artikelen. Je krijgt dan een seintje als er een nieuwe publicatie verschenen is die naar een van jouw publicaties verwijst. Niet altijd zijn die dan zomaar vrij te downloaden. De literatuurstudie “Student Use of Recorded Lectures: A report reviewing […]

Video’s van Seminar Hoe video en weblectures effectief in te zetten in de onderwijspraktijk

De video’s van het Seminar Hoe video en weblectures effectief in te zetten in de onderwijspraktijk zijn allemaal te vinden op deze pagina. Daar staat ook mijn presentatie tussen, hierboven staat een capture daarvan die via YouTube beschikbaar is. In grote lijnen is het verhaal gelijk aan het verhaal dat ik vertelde tijdens de verdediging van mijn proefschrift.

Artikel: Analyseren van student-interactie met college-opnames

Vandaag is de nieuw editie van OnderwijsInnovatie verschenen, editie 2 van 2013. In deze editie staat ook een uitgebreid artikel naar aanleiding van mijn promotieonderzoek. Je kunt het vinden op pagina 35-37. Je kunt de PDF hier downloaden (11MB), maar je kunt hem ook online lezen. Het artikel zou niets nieuws moeten bevatten voor wie het proefschrift (of op zijn minst […]

Seminar: Hoe video en weblectures effectief in te zetten in de onderwijspraktijk

Aanstaande dinsdag, 18 juni, organiseert SURFacademy samen met de Special Interest Groups(SIGs) Webstroom en Weblectures een seminar over hoe video en weblectures effectief in te zetten in de onderwijspraktijk. Deelnemers leren tijdens het seminar hoe video en weblectures ingezet kunnen worden om de effectiviteit van verschillende vormen van interactie binnen leerprocessen te verhogen. Aan de hand van twee concrete voorbeelden wordt […]