Als iemand iets ontwikkeld en dat dan gratis voor iedereen anders beschikbaar stelt, dan vind ik het altijd wat moeilijk of vervelend om daar een kritische blogpost over te schrijven. Immers: ofwel ik heb er wat aan en schrijf dat ofwel ik was vast niet de doelgroep en dan kan ik er beter niet over schrijven. Met de periodieke tabel van […]
apps
Mocht je besluiten dat je deze april/mei-vakantie tóch niet in eigen land wil doorbrengen (bijvoorbeeld vanwege het fantastische weer dat voorspeld is), dan kan het natuurlijk zijn dat je de auto of het vliegtuig neemt naar warmere / drogere oorden. Als je dan onderweg je iPad / iPhone / Android smartphone of tablet wilt gebruiken om spelletjes te spelen dan zul […]
https://youtu.be/fMrqDorTeCY De jeugd bij mij hier op de bang had nog geen 5 tellen nodig om te raden welke app bij Koen en Frank op plek nummer 1 staat in hun top 5 van onderwijs apps die elke leerkracht zou moeten kennen.
Het was een van de keerzijdes van “uniform apps” én de toename van variatie in aantal iOS apparaten: apps voor iOS werden langzaam maar zeker belachelijk groot. En dat merkte je vooral als je baas je zo’n 8GB iPhone gaf maar ook op een 16GB iPhone of iPad, zeker als je niet afhankelijk wilde zijn van een internetverbinding voor het bekijken […]
Om te beginnen: nee, dit is geen 1 april grap. Het is een constatering die waarschijnlijk iedereen die wel eens zo’n “gratis” spel op zijn/haar iPad/tablet/smartphone gespeeld heeft, onbewust gedaan heeft. Spellen als Candy Crush Saga, maar ook bijvoorbeeld Simcity Builder (zie afbeelding links) of Jelly Splash houden je voor de gek. Hun gameplay, de hele opzet van de werking van het […]
SURFAcademy besteedt de komende maanden veel aandacht aan het gebruik van apps in het onderwijs en onderzoek. Een volledig overzicht van alle activiteiten is op deze pagina te vinden. Zo staat op 10 december 2013 het seminar: “Het nieuwe mobiele werken en leren: hoe ziet de mobiele werkplek van medewerkers en studenten er uit?” gepland en op 29 november 2013 verzorgt […]