Morgenmiddag, 3 maart 2010 geeft Erwin de Moel zijn afstudeerpresentatie voor zijn MSc Computer Science aan de Universiteit Twente. Onderwerp van zijn afstudeeropdracht is “Expanding the usability of recorded lectures”. De presentatie vindt plaats op 16:00 uur in zaal B209 van het Cubicus gebouw. Ben je nu, net als ik, niet in staat om morgen in Enschede te zijn, dan kun […]
Onderwijs
1268 posts
Wat zou het leven toch eenvoudig kunnen zijn. Je leest ergens iets, wil daarover schrijven, doet dat, neemt vermelding van de bron op en klaar. Iedereen tevreden. Niet tevreden Niet dus. Want het kan nou eenmaal voorkomen dat je die informatie wel mag lezen, maar slechts in een bepaalde context weer mag gebruiken. Zo ook als je als docent toegang krijgt […]
Het is een workshop van bijna een jaar geleden, maar ik had er nog niet over gehoord en geschreven, terwijl het wel een interessant verhaal blijft. En dus verwijs ik nu naar de Dramatic Writing Utilising Virtual Worlds module die de Universiteit van Plymouth begin vorig jaar uitvoerde. Studenten maakten daarbij een account en avatar aan in Second Life, schreven in […]
De winnaars van de Global Game Jam zijn al een paar dagen bekend (je kon er o.a. bij Margreet van den Bergh ook al een bericht over lezen) maar aangezien ik er gisteren mijn lunchpauze aan gespendeerd heb wil ik ook nog wel even verwijzen naar de winnaar: Resonance. Dat in het winnend team ook studenten van Fontys zaten is leuk, […]
Op het e-learn.nl blog van Willem van Valkenburg valt te lezen dat de TU Delft vanaf vandaag op twee manieren op je iPhone beschikbaar is. Via een iTU Delft applicatie die je gratis kunt installeren vanuit de Apps store en via een aanwezigheid op iTunes U, het onderdeel van iTunes dat Apple gereserveerd heeft voor universiteiten. De applicatie kon ik eenvoudig […]
Nee, natuurlijk is een digitale leeromgeving geen leslokaal, zegt the Association for Information and Media Equipment. Maar niet omdat er vanuit onderwijskundig oogpunt een verschil zou bestaan tussen een fysieke leeromgeving (het leslokaal) en de online/digitale leeromgeving. Nee, het gaat uiteraard weer eens om auteursrecht en om geld. Probleem is namelijk dat in de VS een toenemend aantal onderwijsinstellingen video’s, bijvoorbeeld […]
Wat heeft meer effect, filmpjes met slachtoffers van online pesten of filmpjes met assertieve jongeren?
Ik zou normaal gesproken geen aandacht besteden aan een bèta van Microsoft Office 2010. De redenen daarvoor zijn simpel: mijn werkgever installeert nog steeds overal Office 2003 en zelf ben ik nog druk bezig met het wennen aan de “ribbon” in Office 2007. Dus weer een nieuwe versie is niet iets waar ik direct warm voor loop. Maar nu las ik […]
Ik moet bekennen dat ik me, anders dan gisteren, vandaag wel een beetje schaam bij het typen van dit bericht. Want het zou natuurlijk een heel gemakkelijke vraag moeten zijn geweest van Jeroen Bottema van de Hogeschool InHolland: Ik ben op zoek naar voorbeelden van succesvolle leerpraktijken in het onderwijs waar leerlingen/studenten en de school/docenten samen verantwoordelijk zijn voor leerinhoud en […]
Net als vorig jaar heeft het New Media Consortium samen met het EDUCAUSE Learning Initiative weer een editie van The Horizon Report opgeleverd. En, net als Wilfred Rubens deed, nam ik meteen ook even het rapport van vorig jaar erbij om te zien wat er van die voorspellingen terecht gekomen was. En ik vind in het rapport eigenlijk geen enkele bewuste […]