Op het Visuallounge blog kwam ik een mooie video-instructie tegen over het gebruik van je stem bij het opnemen van video-instructies zoals bijvoorbeeld een schermfilmpje/screencast. Geen lang technische verhaal over plopfilters maar een interessant verhaal over stem- en praattechnieken. Grappig genoeg voor het overgrote deel ‘gewoon’ opgenomen blijkbaar met een Flip-camera. Ik had voordat ik naar de video keek eigenlijk nooit […]
Onderwijs
1282 posts
Toen ik begon met lezen in “The Amazing Web 2.0 Projects Book” dacht ik eerst “waarom hebben ze dit nou in een PDF gegoten?”. Het document bevat nu namelijk een enorme lijst (78) met korte beschrijvingen van het gebruik van verschillende Web 2.0 toepassingen in het onderwijs. Geen grootschalige projecten, gewoon individuele docenten of kleine groepen die ermee aan de slag […]
Ik weet niet helemaal wat ik met bovenstaand filmpje moet. Ik durf te bekennen dat ik geen idee had wie Nicolette Kluijver is. Het was dat ik het las in de post van Erik Oomen. Haar scriptie zit helaas niet écht in de HBO-Kennisbank, weet ook niet of ze wel een HBO-scriptie heeft om daar aan toe te voegen. Niet zo […]
Intel heeft tijdens de CeBIT 2010 beurs in Hannover het nieuwe ontwerp voor de Classmate PC met touchscreen getoond. Zoals je wellicht nog weet, brengt Intel de Classmates niet zelf op de markt, maar doen ze dat via lokale leveranciers. In Nederland gebeurt dat via Skool en heten ze dan ook Skoolmates. Ik heb vorig jaar de 9-inch Skoolmate uitgebreid aan […]
Morgenmiddag, 3 maart 2010 geeft Erwin de Moel zijn afstudeerpresentatie voor zijn MSc Computer Science aan de Universiteit Twente. Onderwerp van zijn afstudeeropdracht is “Expanding the usability of recorded lectures”. De presentatie vindt plaats op 16:00 uur in zaal B209 van het Cubicus gebouw. Ben je nu, net als ik, niet in staat om morgen in Enschede te zijn, dan kun […]
Wat zou het leven toch eenvoudig kunnen zijn. Je leest ergens iets, wil daarover schrijven, doet dat, neemt vermelding van de bron op en klaar. Iedereen tevreden. Niet tevreden Niet dus. Want het kan nou eenmaal voorkomen dat je die informatie wel mag lezen, maar slechts in een bepaalde context weer mag gebruiken. Zo ook als je als docent toegang krijgt […]
Het is een workshop van bijna een jaar geleden, maar ik had er nog niet over gehoord en geschreven, terwijl het wel een interessant verhaal blijft. En dus verwijs ik nu naar de Dramatic Writing Utilising Virtual Worlds module die de Universiteit van Plymouth begin vorig jaar uitvoerde. Studenten maakten daarbij een account en avatar aan in Second Life, schreven in […]
De winnaars van de Global Game Jam zijn al een paar dagen bekend (je kon er o.a. bij Margreet van den Bergh ook al een bericht over lezen) maar aangezien ik er gisteren mijn lunchpauze aan gespendeerd heb wil ik ook nog wel even verwijzen naar de winnaar: Resonance. Dat in het winnend team ook studenten van Fontys zaten is leuk, […]
Op het e-learn.nl blog van Willem van Valkenburg valt te lezen dat de TU Delft vanaf vandaag op twee manieren op je iPhone beschikbaar is. Via een iTU Delft applicatie die je gratis kunt installeren vanuit de Apps store en via een aanwezigheid op iTunes U, het onderdeel van iTunes dat Apple gereserveerd heeft voor universiteiten. De applicatie kon ik eenvoudig […]
Nee, natuurlijk is een digitale leeromgeving geen leslokaal, zegt the Association for Information and Media Equipment. Maar niet omdat er vanuit onderwijskundig oogpunt een verschil zou bestaan tussen een fysieke leeromgeving (het leslokaal) en de online/digitale leeromgeving. Nee, het gaat uiteraard weer eens om auteursrecht en om geld. Probleem is namelijk dat in de VS een toenemend aantal onderwijsinstellingen video’s, bijvoorbeeld […]