Stel de gebruiker centraal en begin nú met het ontwikkelen van de infrastructuur voor Learning Analytics!
iXperium
76 posts
Ben jij de spin in het web die we zoeken voor ons sector overstijgend netwerk van (po, vo, mbo en hbo) onderwijs, lerarenopleidingen en onderzoek gericht op onderwijsinnovatie met ict?
Een dikke anderhalve week geleden verscheen op ScienceGuide een opiniestuk van Theo Bastiaens, rector magnificus van de Open Universiteit. In dat stuk ging hij in op online onderwijs tijdens de COVID-19 crisis, de vraag of we daar als onderwijs wel goed genoeg op voorbereid waren, welke lessen we daar uit moesten trekken. In datzelfde stuk stond hij ook stil bij een […]
Spannende leesboeken die kinderen ook nog iets leren over ict-geletterdheid. Bestaan die? Ik las het boek “Gehackt” geschreven door Remco Pijpers en wilde weten of de andere boeken uit de serie er ook in slaagden om een verhaal neer te zetten dat gewoon leuk of spannend was om te lezen terwijl ze de lezer uitdagen om na te denken over verschillende […]
Zoals je bij het bericht over mijn benoeming als associate lector hebt kunnen lezen, hebben we binnen het lectoraat en het iXperium/Centre of Expertise Leren met ict te maken met “een toenemende vraag naar praktijkgericht onderzoek op het gebied van leren met ict”. We zijn daarom op zoek naar praktijkgerichte onderzoekers op verschillende niveaus. De vacatureteksten zijn hier te vinden: senior […]
Ik wist het natuurlijk al even, de benoeming is 1 mei 2020 ingegaan, maar omdat vandaag het persbericht ook officieel op han.nl verschenen is toch ook hier nog even speciaal aandacht voor mijn benoeming als associate lector leren met ict binnen het lectoraat van Marijke Kral bij het iXperium/Centre of Expertise leren met ict. Trots dat ik samen met Marijke, de […]
Het begon allemaal met een reactie van Marijn Post op een Tweet van Esther van Popta die een tweet van Fleur Prinsen aanhaalde gisterenochtend. Fleur verwees naar dit eBook “Interactive Teaching Techniques” dat door het Teaching & Learning Center van de UvA gepubliceerd is. Als je naar de url kijk waar je op uitkomt dan kun je (informatievaardigheden) daaruit afleiden dat […]
De collega’s bij het iXperium gebruiken het wel eens als opdracht om het probleemoplossend vermogen van leerlingen te stimuleren: het ontwerpen en bouwen van een interactieve knikkerbaan. Maar dit is van een heel andere orde: het is een samenwerking tussen de mensen achter Formula E, de elektrische Formule 1 klasse en Jelle’s Marble Runs. Op het kanaal van deze laatste kun […]
Het is hier even stil geweest en dat had een heel praktische reden: vorige week maandag ben ik van mijn fiets afgedonderd en heb ik mijn pols gebroken. Er zijn heel veel ergere dingen die mensen op dit moment overkomt, dat maakt het ook heel gemakkelijk om een en ander te relativeren, maar als het gaat om het gebruik van een […]
Yesterday I did a workshop together with colleagues from the HAN Teacher Trainer Academy where teachers and student teachers worked on creating a shadow play. The goal of the workshop was to get them to think about how they can use this form of story telling together with their own students. In this post I want to focus on a small […]