apr 102014
 

Charly_NAO Vandaag vond in Eindhoven de tweede editie van het Fontys Docentevent plaats. Een evenement voor en door docenten. Het was dan ook mooi om te zien dat toen Jan Welmers van het CvB in de afsluiting aan de zaal vroeg wie er docent was, toch zeker 90% van de handen de lucht in ging.

2014-04-10 15.10.14 Vorig jaar was voor de afdeling waar ik werk, het docentevent het eerste grote evenement dat we met onze eigen streamingset ondersteund hebben, dit jaar hebben we de samenwerking gezocht met collega’s binnen Fontys. En zo waren we vandaag met 3 Mediasite sets, 10 camera’s en 11 collega’s (collega nummer 12 was de avond vooraf onverwacht uitgevallen met een gescheurde achillespees) van 5 verschillende Fontys onderdelen in de weer om het docentevent in beeld te brengen. En hoewel er ongetwijfeld mensen zijn die dit lezen en zeggen “och, zoveel sets en camera’s, dat doen we dagelijks”, was het voor ons voor het eerst in deze omvang.

Daarbij is ook niet onbelangrijk om je te realiseren dat we geen centrale AV/Video-dienst hebben die zoiets doet en geen gebruik maakten van externe inhuur.
Lees verder….

Deel dit bericht:
apr 022014
 

Vraag_stellen_webinarVandaag, 2 april 2014 vindt van 12:15 – 13:00 uur het webinar plaats met als onderwerp “Studiesucces van studenten HBO – (zelf aan) MindS(Z)et”, verzorgd door Cyrille van Bragt (Fontys Hogeschool Kind en Educatie)

Deelnemen
Deelnemen aan het webinar kan door naar deze pagina te gaan.

Je hoeft dan alleen een naam en mailadres in te vullen om toegang te krijgen. Het webinar is voor iedereen toegankelijk en ook te bekijken op bijvoorbeeld je iPad.  Je hoeft niet precies tot 12:15 uur te wachten, je kunt de livestream alvast aanzetten en zodra het webinar start zal dan ook de video beginnen te spelen. Via dezelfde adres kun je na afloop van het webinar ook weer de opname van het webinar bekijken!

Je vindt via de link ook nog de opname van het vorige webinar met als onderwerp “Technologie in de zorg: beren en bloemen op de weg” verzorgd door Eveline Wouters (Fontys Paramedische Hogeschool), Lector bij het lectoraat Health Innovations & Technology.

Vragen stellen
Tijdens het live webinar op 2 april kun je ook vragen stellen aan de spreker. Gebruik daarvoor de “Ask a Question” knop die je rechtsonder in beeld ziet als je de afspeelomgeving open hebt (zie de afbeelding hierboven). Vul je naam en mailadres in bij het stellen van een vraag. Als er tijdens het live webinar geen tijd is om je vraag live te bespreken, dan krijg je na afloop via de mail een reactie.

Je kunt vooraf controleren of je systeem in staat is om deel te nemen aan het webinar door naar deze URL te gaan: http://www.sonicfoundry.com/site-requirements
En je hebt geen microfoon of webcam nodig!

Deel dit bericht:
mrt 082014
 

Schermopname (135) Mijn collega Daniëlle Quadakkers volgde de afgelopen weken de online “Educause Short Course / Designing and Delivering a Quality MOOC“. Ze deed uitgebreid verslag van de drie online sessies. Je kunt ze hier vinden:

Ik ga hier niet nog een keer een samenvatting van de drie berichten plaatsen, want die zijn op hun beurt al weer samenvattingen van de online sessies. De eerste sessie was zo te lezen in ieder geval vooral inleiding, daar heb ik niet veel aan gemist. Maar voor de tweede en derde sessie én de Google Site met ondersteunend materiaal ga ik zeker nog even bij Daniëlle langs.

Stel je overigens eens voor….pak hem beet een jaar of 5 geleden…als dan iemand in de VS een training had willen aanbieden over een actueel onderwerp….en je had vanuit Nederland (al dan niet tijdens je Carnaval-vakantie) willen deelnemen….
Mooi toch dat het nu zó kan! 🙂

Deel dit bericht:
feb 252014
 

fontyslogo Morgen, woensdag 26 februari van 12:15 uur – 13:00 uur, vindt er weer een gratis online webinar plaats, georganiseerd door de dienst Onderwijs en Onderzoek van Fontys, dit keer in samenwerking met de Fontys Lectoraten.
Titel van het webinar is: Technologie in de zorg: beren en bloemen op de weg
Spreker is Eveline Wouters (Fontys Paramedische Hogeschool), Lector bij het lectoraat Health Innovations & Technology (HIT)

Korte omschrijving van de inhoud van het webinar:

Demografische ontwikkelingen voorspellen een toenemende zorgbehoefte. Tegelijkertijd zijn mensen en middelen die tot op heden de zorg leverden, schaarser. Om toch kwalitatief goede zorg te behouden, kan technologie ingezet worden. Toch vindt technologie haar weg naar de markt maar moeizaam. Dat heeft met verschillende factoren te maken: veelal wordt technologie gedreven ontwikkeld en geïmplementeerd, en worden de betrokkenen (zorgvragers en zorgverstrekkers), onvoldoende meegenomen in het proces. Daarnaast speelt ook de klassieke taakopvatting van de zorgprofessional een rol. Het is dan ook van groot belang dat, wil technologie in de zorg met succes worden ingezet, er een verschuiving in deze taakopvatting plaatsvindt, maar ook in de organisatie daaromheen. In deze presentatie zullen kansen en kanttekeningen worden toegelicht en wordt een lans gebroken tot het betreden van een nieuw tijdperk in de zorg.

Deelname aan het webinar is gratis en staat ook open voor niet-Fontys medewerkers en studenten. Je moet je wel vooraf eenmalig registreren via deze link.
Het webinar worden ook opgenomen en is achteraf ook via dezelfde link nog te bekijken (ook dan is eenmalig aanmelden nodig).

Deel dit bericht:
feb 042014
 


Vanavond mocht ik weer een avond verzorgen als onderdeel van de post-HBO e-Learning van Fontys. Dit keer ging het weer over elektronische boeken (ik ben ooit begonnen met avonden over social software, daarna video in het onderwijs en nu dus e-books).

Je ziet hierboven de PowerPoint die ik gebruikt heb, maar die heb ik zeker niet helemaal lineair doorlopen, ik ben op bepaalde momenten naar delen toe gesprongen omdat het logischer was om dat op dat moment uit te leggen.
Wat ik de vorige keren ook gemerkt had was dat de groep cursisten (er waren er 10 vandaag) heel divers was. Daarom had ik vooraf een kort filmpje gemaakt voor in de leeromgeving waarin ik mezelf introduceerde en toelichting gaf bij de huiswerkopdrachten.
Een van de opdrachten was het invullen van een korte online vragenlijst waarmee ze hun voorkennis maar ook hun interesses voor de avond konden aangeven. Die interesses werden gescoord op een 5-punts schaal (1 is erg onbelangrijk, 5 is heel belangrijk). Daarbij ging het dan bijvoorbeeld om zaken als “het converteren van bestaande materialen naar een ebook” of “de werking van DRM” of “het met collega’s ervaringen uitwisselen over het gebruik van ebook in hun organisatie”.
En wat denk je? Ik kreeg een haast maximale spreiding van de scores. Niet dat 1 t/m 5 steeds door een exact gelijk aantal mensen gekozen was, maar wel zo dat je bij elke vraag wel kon stellen: een groot genoeg deel vindt het belangrijk en een groot genoeg deel niet.
Lees verder….

Deel dit bericht:
jan 312014
 

De titel bij de video hierboven zegt het net andersom: “Technology Moves!”. Dat is vanuit marketingoogpunt natuurlijk ook veel beter want positief geformuleerd. Maar een Nederlandse titel is natuurlijk ook wat waard.
Ik denk dat het filmpje voor zich spreekt. Het probeert uit te leggen waarom technologie van belang is, hoe divers technologie is en daarmee ook hoe belangrijk het is dat er mensen voor een vak in de technologie kiezen.

Ik zal de disclaimer niet vergeten: het is een promotiefilmpje dat gemaakt is door/voor mijn werkgever. Maar mijn huisgenoten hoorden het filmpje zonder dat ze dat wisten en ook hun spontane reactie was “goed filmpje”. En dat vond ik ook. En daarom verwijs ik er hier naar.

Deel dit bericht:
okt 312013
 


Vandaag was onze jaarlijkse studiedag van de dienst (afdeling) waarvoor ik bij Fontys werk. Thema van de studiedag was klantgericht werken en onderdeel daarvan was een sessie die verzorgd werd door Jacqueline Fackeldey. Toen ik het programma van de studiedag een paar weken geleden zag, dacht ik “hé die ‘ken’ ik!”.

Nou ja, kennen. Dat is zo’n mooie discussie die ik wel vaker gehad heb. Ik had Jacqueline namelijk inderdaad nog niet eerder in levende lijve ontmoet. Ook Jacqueline is iemand die ik al een tijdje via Twitter volg (en zij mij). Ken je dan iemand? (ik weet o.a. hoe laat ze meestal op staat en dat ze koffie drinkt bij het ontbijt, dat weet ik van de meeste van mijn directe collega’s niet). Ik laat die inschatting even aan jou zelf over.
Hoe dan ook. Na die tweet vroeg Jacqueline of we konden bellen over de studiedag. Natuurlijk kon dat. We hebben toen een half uurtje zitten kletsen over onze afdeling, het werk dat wij deden (wat ik deed), gewoon om haar een beeld te geven van de club waar ze terecht zou komen vandaag.
Lees verder….

Deel dit bericht:
mei 212013
 

DTW13_FontysVan 31 mei tot en met 7 juni 2013 vindt in de regio Eindhoven voor de tweede keer de Dutch Technology Week (DTW) plaats.
Professionals, scholieren, studenten, technologieliefhebbers – kortom iedereen – kan tijdens deze week ervaren hoe innovatief de regio is en hoe leuk en spannend het is mee te werken aan innovaties die de wereld veranderen. Dat kan ook bij Fontys. Fontysstudenten zijn al tijdens hun hbo-studie op velerlei manieren bezig met technologie en innovatie. Onder de titel: Fontys Technology & Innovation in Education: the future is now! presenteren een aantal studenten van ICT, Engineering, Applied Science, Technische Natuurkunde, Bedrijfskunde, Educatie en Zorg hun innovatieve projecten. De studenten laten zien en beleven hoe zij tijdens hun hbo-studie inhoud geven aan technologie en innovatie. Je kunt komen kijken naar de resultaten van deze projecten.

Doelgroep: iedereen die van dichtbij wil zien hoe studenten tijdens hun studie bezig zijn met technologie en innovatie, zoals directeuren en docenten basisonderwijs, voortgezet onderwijs en van andere kennis- en onderwijsinstellingen, bedrijven die geïnteresseerd zijn in participatie (in wat voor vorm dan ook) in projecten, potentiële studenten en hun ouders (avondprogramma).

Je kunt terecht op woensdag 5 juni 2013 van 14.30 tot 17.00 uur en tijdens de open avond van 18.00 tot 21.00 uur in de kantine van gebouw R1 aan de Rachelsmolen in Eindhoven. Inschrijven is niet nodig.

(bron: DTW via TU/e)

Deel dit bericht:
mei 172013
 

Fontys_Denk_Groter Naar aanleiding van het verschijnen van mijn proefschrift kreeg ik vanuit onze dienst Marketing en Communicatie de vraag of ik wilde meewerken aan een kort interview in het kader van onze “Denk Groter” campagne. Dat wilde ik natuurlijk wel.

Het resultaat is nu ook op het openbare deel van de Fontys website te lezen, of anders in deze PDF.

Deel dit bericht:
 Reacties uitgeschakeld voor Denk Groter: ‘Optimale inzet van state-of-the art voorzieningen binnen het onderwijs’  Tags: , ,
apr 252013
 

BBB-demo Een andere demonstratie die ik gisteren van Paul Dirckx kreeg was die van de Big Blue Button server die het Fontys PTH Kenniscentrum Techniek & ICT. Big Blue Button is een open source alternatief voor Adobe Connect. Tot afgelopen 1 januari was mijn belangstelling voor de omgeving niet meer dan eentje van “beetje op de hoogte blijven”, maar nu we geen gratis Adobe Connect toegang meer hebben via SURFgroepen, is het de moeite waard om alternatieven van dichter bij te bekijken.

Een van de zaken die deze demo extra interessant maakte, was de integratie van Big Blue Button met SURFconext en SURF teams Ik had al gelezen over de WordPress integratie die de PTH voor elkaar had, maar het regeltje op het einde met de overige tools (waaronder Big Blue Button) was me even ontgaan.

Het principe is heel simpel: je gaat naar de URL van de server, krijgt een (in ons geval) Fontys loginscherm, voert je login gegevens in, geeft eenmalig toestemming voor het doorgeven van je gegevens aan de server (ik ben wel benieuwd hoeveel gebruikers zulke schermen echt lezen) en komt dan in een scherm met Big Blue Button conferences die actief zijn (zie ook de afbeelding).
In mijn geval kon ik daar ook nieuwe conferences aanmaken. Ik weet niet of dat nou automatisch voor elke Fontys-gebruiker geldt (moet ik even een collega laten testen) of dat dat af te schermen is.
Om te bepalen wie toegang had tot die nieuwe conferences kon ik gebruik maken van SURF teams. Dat is een dienst die SURFnet biedt waarmee ik zelf groepen aan kan maken. Je kunt dat doen door mensen individueel uit te nodigen via hun mailadres, maar je kunt ook een CSV-bestand (tekstbestand) inlezen met meerdere adressen. Handig dus wanneer je als docent een aantal conferences aan wilt maken voor groepen studenten, die groepen maak je dan aan in SURF teams.

Het is een testserver, die door de PTH zelf gebruikt wordt om het concept uit te proberen, maar ook voor eigen conferences. Ik heb hem nog niet in praktijk getest, maar dat lijkt me zeker de moeite waard zodat ik wat meer gevoel krijg voor hoe ver Big Blue Button inmiddels is. Ik begrijp dat ze nu ook vergaderingen kunnen opnemen, maar die functie kun ik op de PTH-server nog niet vinden (moet ik nog even navragen). En bij Big Blue Button zijn ze nog bezig met een HTML5-interface zodat hij ook op een iPad werkt. Ook niet onbelangrijk, want vaak blijkt een iPad betrouwbaarder en stabieler als videoconferencing apparaat dan de gemiddelde laptop/desktop.

Wordt dus ongetwijfeld vervolgd.

Deel dit bericht: