Onderwijs

1268 posts

Neem ik Google, Siri en Alexa straks mee naar mijn werk?

Bij Wilfred Rubens kwam ik mezelf gisterenavond tegen als onderdeel van de introductie van een blogpost getiteld “Stemgestuurde digitale assistenten en leren“. In het bericht (dat je natuurlijk het beste ook zelf eerst even kunt lezen) reageert Wilfred op zijn beurt op twee online berichten, eentje getiteld “Hey, Google, Alexa, Siri and Higher Ed” van Ray Schroeder en de ander heet […]

Kerststerren ontwerpen en programmeren in Thingiverse / OpenSCAD

Gisteren schreef ik over een lesactiviteit waarbij je in Tinkercad met blokken een sneeuwvlok kon laten genereren. Ik weet niet precies waarom ik het in de titel van het bericht “kerstster” genoemd heb, waarschijnlijk omdat ze daar op lijken en gezien de tijd van het jaar. Het idee van het ontwerpen van een sneeuwvlok in code is natuurlijk dat je eenvoudig […]

Kerststerren ontwerpen en programmeren in Tinkercad

(dit bericht verscheen eerder vandaag ook op iXperium.nl Sinterklaas is weer naar huis, kerst komt er nu razendsnel aan. Hoog tijd dus ook om het huis en de school te versieren. Omdat het deze week Computer Science Education Week is vinden er wereldwijd heel veel evenementen plaats waarbij leerlingen kennis maken met ict en programmeren. Daarnaast worden er natuurlijk ook online ideeën voor […]

Handreiking digitale vaardigheden volwasseneneducatie

Het CINOP heeft in opdracht van het steunpunt basisvaardigheden een Handreiking digitale vaardigheden opgesteld. Hij is te downloaden via deze pagina. Hij is gericht op volwasseneneducatie en sluit aan bij deze eindtermen. Nou heb ik helemaal niets te maken met volwasseneneducatie, maar wel met ict-geletterdheid / digitale vaardigheden. En vanuit dat oogpunt vind ik het een hele mooie handreiking voor leraren/docenten. Eentje die […]

Nog wat meer stoeien met LTI + xAPI + Moodle + Xerte + SCORM Cloud

Toen ik vorige week schreef over mijn (niet zo succesvolle) experimenten met de combinatie Moodle + Xerte + Learning Locker, reageerde Inge Donkervoort met de tip om SCORM Cloud te gebruiken als Learning Record Store (LRS). Ik had die wel voorbij zien komen, maar de prijstabel niet goed gelezen, ze blijken toch een gratis account te hebben dat testen mogelijk maakt. Prima, […]

Stoeien met LTI + xAPI + Moodle + Xerte + Learning Locker

Net als Wilfred Rubens was ik bij de sessie van Deltion College en het Erasmus MC vorige week woensdag bij de SURF Onderwijsdagen 2018. Je kunt zijn verslag hier lezen. Zoals ik al zei, ik kon me wel vinden in het label “pionier” vanwege de bijbehorende omschrijving. Ik wordt graag praktisch en leer deels door dingen gewoon uit te proberen. Dus toen […]

OWD2018 – Sessie over ict-geletterdheid van studenten

Vandaag verzorgde ik samen met Frank Rem van het Graafschapcollege een sessie over de ict-geletterdheid van studenten (in het mbo) tijdens de Onderwijsdagen 2018. In het eerste deel van de sessie hebben we toelichting gegeven bij de werkzaamheden van de werkgroep ict-geletterdheid binnen de samenwerking Gelderse professionaliseringsagenda en de resultaten van de monitor afgenomen onder docenten. Daarna gingen we met de […]

Wil jij weten hoe je laptops, Chromebooks of iPads kunt inzetten in je onderwijs?

Wil jij weten hoe je laptops, Chromebooks of iPads kunt inzetten in je onderwijs? Doe dan mee met de gratis Tablio workshop bij het iXperium! Tablio is een Europees project waarin onderzocht wordt hoe mobiele apparaten in het onderwijs (PO, VO, MBO) ingezet kunnen worden om recht te doen aan verschillen (inclusie en differentiatie). Jij kunt gebruik maken van de opbrengsten […]

Fablearn Nederland 2018

Preliminary results from one of the papers being presented at #FabLearnNL18… pic.twitter.com/Kq01kQGmWD — FabLearn (@FabLearn) September 28, 2018 Vandaag was de eerste Fablearn conferentie in Nederland. Het was het resultaat van een samenwerking tussen heel veel partijen, waaronder de HAN en het iXperium/Centre of Expertise leren met ict, onder aanvoering van De Waag. De conferentie vond plaats de dag voor de […]