Richard Byrne, van freetech4teachers.com heeft het afgelopen jaar een verzameling van instructiefilmpjes gemaakt voor de verschillende Google producten waar je gebruik van kunt maken (of waar je wellicht nog niet eens wist dat ze bestonden). Ze staan allemaal bij elkaar op YouTube.
Pierre
7395 posts
Als je het hebt over kleine, betaalbare apparaten waarmee je zelf of studenten/leerlingen aan de slag kunnen gaan als het gaat om het bouwen van robots, aansluiten en uitlezen van sensoren, programmeren, spelen etc. dan komen er twee merken bijna direct voorbij: Arduino en Raspberry Pi. Voor een uitgebreid overzicht van de verschillen tussen die twee, zie dit filmpje, de hele korte samenvatting: […]
Verslag van de opening van het DAF Technology Lab aan de Universiteit van Tilburg.
Op woensdag 30 september 2015 vond de vierde editie plaats van Nerdcafé Deurne. Nerdcafé is een initiatief van Jeroen van de Nieuwenhof en bestaat uit presentaties/demonstraties/discussies door/met en voor nerds. Dit keer waren er verhalen van Walther Roelen, van het bedrijf Seecubic die een scherm bij zich had waarop je 3D-beelden kunt zien, zónder dat je een brilletje nodig hebt. Nou had ik zulke schermen […]
Gisteren is het eindrapport verschenen van het onderzoek naar de behoefte aan instellingsoverstijgende dienstverlening die mbo, hbo en wo instellingen hebben als het gaat om open en online onderwijs. Het rapport is het resultaat van een aantal sessies die SURF/SURFnet heeft laten uitvoeren. Uit de eerste ronde sessies zijn drie onderwerpen gedestilleerd die daarna in een tweede ronde verder uitgediept zijn. […]
Ik weet het, bij commerciële bedrijven is niets echt gratis. Je betaald er altijd op de een of andere manier wel voor. Maar van online opslag had ik lange tijd echt het gevoel dat het definitief een “bijproduct” geworden was. Voor iedereen dan met uitzondering dan wellicht box.net én dropbox.com. Want die twee hebben hun businessmodel rond opslag (met aanvullende diensten) […]
The Science of Learning is een (gratis te downloaden) document van de hand van de Deans for Impact Het document geeft een samenvatting van bevindingen uit onderzoek in de cognitieve wetenschappen over hoe studenten/leerlingen leren. Bij die resultaten staan steeds praktische implicaties daarvan voor zowel het leren als het doceren. Het is gericht op (nieuwe) docenten, leraren in opleiding en lerarenopleiders. […]
Eerst twijfelde ik of ik deze blogpost wel moest schrijven. Ik had vanochtend al een kritische tweet over het Eindhovens Dagblad de wereld in gestuurd, en om er nu nóg eentje achteraan te sturen…. Dus eerst kopje koffie gedronken en nagedacht over wat ik nou eigenlijk precies van het artikel “Vinden, scannen en terug naar de eigenaar” vond in het ED […]
In Nederland zijn er een paar blended opleidingen die zich specifiek richten op e-Learning. De oudste en meest uitgebreide is de Fontys post-hbo opleiding e-Learning. Voor het 15e jaar start deze opleiding op 12 november in Utrecht. De vorige uitvoeringen zaten helemaal vol, deze keer is er nog een mogelijkheid om deel te nemen. Doe je mee of weet je iemand […]
SURFnet presenteert vandaag de notitie “Een flexibele en persoonlijke leeromgeving, van losse bouwstenen naar één geheel; een verkenning“. In de samenvatting wordt het doel van de notitie omschreven als: “deze notitie beschrijf de kaders en componenten voor een flexibele en persoonlijke leeromgeving en mogelijkheden om deze componenten te integreren. Het vormt de basis voor verdere discussie, afstemming en samenwerking tussen instellingen […]