mrt 132010
 


Ik weet niet helemaal wat ik met bovenstaand filmpje moet. Ik durf te bekennen dat ik geen idee had wie Nicolette Kluijver is. Het was dat ik het las in de post van Erik Oomen. Haar scriptie zit helaas niet écht in de HBO-Kennisbank, weet ook niet of ze wel een HBO-scriptie heeft om daar aan toe te voegen.
Niet zo duur (hoop ik) of zo glossy als de Gerda, maar het schiet zo wel net zo hard zijn doel voorbij.

En dat doel is een heel zinvol doel. Want ik kan je vertellen dat er niets zo zinloos is als de zoektocht naar elektronische versies van onderzoek. En als HBO-afgestudeerde (maar ook als afstudeerder aan een universiteit) zul je neem ik aan niet de illusie hebben dat je geld kunt gaan verdienen aan de inhoud van de scriptie. Nou, dan zorg dat je stagebedrijf akkoord gaat met het online plaatsen van je scriptie zodat anderen er ook nog wat aan kunnen hebben. En je hoeft er geen jurk voor aan om dan in de spotlights te staan. Maar wellicht kom je jezelf dan wel een tijd later tegen in een onderzoeksrapport of artikel van iemand anders. Die gebruikt jou en jouw werk dan als bron.
Het kost je geen geld, en nauwelijks werk (even info invoeren). Dus gewoon doen!

Deel dit bericht:
jan 202010
 

Ik moet bekennen dat ik me, anders dan gisteren, vandaag wel een beetje schaam bij het typen van dit bericht.  Want het zou natuurlijk een heel gemakkelijke vraag moeten zijn geweest van Jeroen Bottema van de Hogeschool InHolland:

Ik ben op zoek naar voorbeelden van succesvolle leerpraktijken in het onderwijs waar leerlingen/studenten en de school/docenten samen verantwoordelijk zijn voor leerinhoud en leerproces en waar door het gebruik van web 2.0 technologie relaties gelegd worden tussen formele leeromgeving van school en de informele leeromgeving van de leerling/student.

Net als Wilfred Rubens kan ik niet zo even een lijstje uit mijn mouw schudden. Wilfred gaat er in zijn post vanuit dat dat komt omdat er simpelweg weinig tot geen echte voorbeelden zijn. Ik ga er eigenlijk meer vanuit dat wij (zowel Wilfred als ikzelf) ons gewoon moeten schamen omdat we blijkbaar onvoldoende overzicht hebben op wat er “in het veld” gebeurt op dit gebied. Dus waar Wilfred zijn lezers oproept om zijn ongelijk te bewijzen, roep ik juist het tegenovergestelde: “Laat zien dat ik gelijk heb en dat ik me dus gewoon moet schamen! En noem een of meerdere voorbeelden van succesvolle leerpraktijken op dit gebied”.

Deel dit bericht:

Video verbeteren met behulp van foto’s

 Gepubliceerd door om 07:19  Video
jan 172010
 

Using Photographs to Enhance Videos of a Static Scene.

Het filmpje is al een jaar oud, maar ik kwam het nu pas tegen op vimeo en vond het ondanks het feit dat het (nog) niet verder gekomen is dan een onderzoek en publicatie dusdanig mooi en interessant dat ik er een bericht aan wilde besteden.
De opties om video’s scherper te maken zijn handig, maar die om delen van de video automatisch aan te passen zijn ook wel een beetje verontrustend.

Deel dit bericht: