Een nieuwe baan betekent ook het inleveren van mijn “oude” smartphone die door mijn werkgever verstrekt werd. In dit geval een Samsung Galaxy S3. Laten we daar kort over zijn: geen ideaal toestel. Maar het was (weer) eens een reden om een tijd goed ervaring op te doen met Android. In het begin met Android 4.4 en pas heel laat (eerder […]
Afgelopen mei gingen de projecten uit de eerste tranche van start, het flankerend onderzoek wordt ingericht en nu is het daarom al weer tijd om te praten over de tweede tranche. Was het vorig jaar nog zo dat er tamelijk weinig tijd zat tussen het bekend worden van de voorwaarden en de voorlichtingsbijeenkomst in december (waardoor je effectief een paar weken […]
Een overzicht van mijn tweets van 22-07-2015
Christien Bok (SURF) en Marc van Leeuwen (Twynstra Gudde) spraken met 9 universiteiten en hogescholen over hun innovatiestrategie. Ze publiceerden daarover in Thema, tijdschrift voor hoger onderwijs van mei 2015. Het artikel is in zijn geheel te downloaden van de SURF website. Op de website staat een uitgebreide samenvatting van de adviezen uit het artikel. En dit wil ik even (bijna […]
Een overzicht van mijn tweets van 20-07-2015
Ik verslikte me bijna in mijn kop thee toen ik het las. In een ander bericht op hetzelfde blog schreef dezelfde auteur weliswaar dat in Nederland de verkopen gestegen zijn, maar dat weerhoudt hem niet van de uitspraak dat elektronische boeken de moderne equivalent van de modern equivalent van de Polaroid camera of een langspeelplaat.
Het WWC is een onderdeel van het Amerikaanse Ministerie van Onderwijs. Ze zijn een “clearing house”, d.w.z. dat ze onderzoek dat relevant kan zijn voor het onderwijs reviewen, resultaten combineren tot samenvattingen etc. Ik kende het clearinghouse niet, en kwam er eigenlijk ook alleen omdat een van hun recente reviews in Feedly opdook. Het ging daarbij om het rapport “Interactive Online […]
Een overzicht van mijn tweets van 17-07-2015
Via het weblog van het BlendedLab is gisteren het document “Blended learning voor het educatieve domein: didactisch concept” (PDF, 1,7MB) gepubliceerd. Op het document staat “Over implementatie van een didactisch concept vormgegeven vanuit het perspectief van blended learning” in het blog staat “In het didactisch concept beschrijven we – op generiek niveau – op welke manier we de leeromgevingen van de […]
Tijd voor een bericht dat ik een aantal van jullie al via de mail gestuurd heb: Met ingang van 1 september a.s. ga ik Fontys verlaten en aan de slag als senior onderzoeker bij het iXperium / Center of Expertise leren met ict van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (standplaats Nijmegen, I/O gebouw – zie de foto bij het bericht). […]