De Universiteit Gent heeft een uitgebreid literatuuronderzoek (aangevuld met focusgroepen om de resultaten aan te scherpen) gedaan om antwoord te krijgen op de vraag hoe je de impact van professionalisering voor leraren in kaart kunt brengen. Ze haalden er negen belangrijke kenmerken uit die de kans op succes vergroten: Focus op inhouden die leerlingen moeten leren Focus op (vak)didactiek Gebaseerd op […]
Algemeen
749 posts
En tot zover mijn ambitie om alle notities van dag 1 voor het ontbijt van dag 2 klaar te hebben, de micro:bit heeft daar het overgrote deel van opgesnoept. Deze tweede wil ik hoe dan ook alvast even vastgelegd hebben omdat ook deze een bijbehorend filmpje heeft: Google Expeditions. Google Carboard bestaat al een tijdje en ik kan met mijn Android […]
Het deur van het huis is weer dicht en de Serious Request actie in Heerlen is van start gegaan. Bij deze willen we jullie ook wijzen op een actie van de collega’s van de Open Universiteit. Hieronder staat de officiële info en het programma. Je kunt de actie sponsoren, live gaan kijken in Heerlen of online meekijken via https://www.ou.nl/srq Niet alleen een sympathieke […]
Hoewel ik helemaal begrijp dat updates van Windows in 99% van de gevallen voor onze eigen bescherming zijn, vond ik het toch wel prettig dat ik enige controle had over het moment waarop ze geïnstalleerd worden. En dat heeft dan vooral te maken met het gegeven dat meestal daarna de computer opnieuw opgestart moet worden. En dat komt niet altijd goed […]
European Schoolnet heeft onderzoek gedaan naar de wijze waarop bij de verschillende Europese landen in het onderwijs aandacht besteed wordt aan het leren programmeren. Het rapport daarover “Computing our future” is al een paar weken beschikbaar, maar ik had niet eerder de mogelijkheid om het te lezen, daarom alsnog. In het rapport hanteren de auteurs de volgende omschrijving: Computer programming is […]
Ik krijg wel vaker via de mail vragen naar aanleiding van berichten die ik geplaatst heb of onderwerpen waar ik mogelijk iets van weet. Af en toe zit er eentje bij in de categorie “wil jij mijn huiswerk maken?”. Bovenstaande mail valt wat mij betreft in die categorie. Een student heeft de pech (of mazzel?) gehad om in de partij terecht te […]
Ik weet het, bij commerciële bedrijven is niets echt gratis. Je betaald er altijd op de een of andere manier wel voor. Maar van online opslag had ik lange tijd echt het gevoel dat het definitief een “bijproduct” geworden was. Voor iedereen dan met uitzondering dan wellicht box.net én dropbox.com. Want die twee hebben hun businessmodel rond opslag (met aanvullende diensten) […]
Ik verslikte me bijna in mijn kop thee toen ik het las. In een ander bericht op hetzelfde blog schreef dezelfde auteur weliswaar dat in Nederland de verkopen gestegen zijn, maar dat weerhoudt hem niet van de uitspraak dat elektronische boeken de moderne equivalent van de modern equivalent van de Polaroid camera of een langspeelplaat.
Ik weet het niet hoor. Ik zal vast gewoon te braaf zijn, of te loyaal, of ik hou gewoon te veel van mijn partner. Maar ik had wat problemen om het echte probleem in het artikel “Divorce, Data Style” (oorspronkelijke titel was blijkbaar “Divorced by data”) te zien. Het is niet écht een sensatie-artikel, een beetje wellicht. Het gaat over de […]
SURF heeft door de Universiteit Utrecht een inventarisatie laten uitvoeren naar de ICT-docentprofessionalisering. Het rapport is te downloaden via de kennisbank van SURF. Naast de beschrijving van de resultaten van de inventarisatie worden er good practices uit het hbo en wo gepresenteerd. Aan bod komen: Fontys Hogescholen, Hogeschool Utrecht, Hogeschool van Amsterdam, NHTV, Open Universiteit, Saxion, SUMMA Master Geneeskunde (Universiteit Utrecht), TU Delft, Wageningen Universiteit and Research centre. De auteurs […]