okt 062014
 

Op Dutch Cowboys kwam ik bovenstaand filmpje tegen over Snapchat, de volgende killer van Facebook. Want jongeren willen het hier en nu delen, niet meer wat gisteren gebeurde. Ze willen authentieke verhalen delen en doen dat massaal. Je hebt een enorm bereik.
Jeetje, wat een gebakken lucht.
Nee, we moeten naar Ello, daar gebeurt het pas echt. Dát is het netwerk van de toekomst. Lekker exclusief, invite only (wees gerust, ik hoef geen invite!), betaald door de gebruikers (en een paar investeerders natuurlijk).

En ondertussen was ik maar weer eens een blogpost aan het maken op basis van mijn tweets van de afgelopen dagen. Gewoon hier op mijn eigen weblog. Zodat ik ze kon bewaren. En gebruikte ik een blogpost van een paar maanden geleden om een YouTube filmpje terug te vinden van een paar maanden geleden. Een eeuwigheid geleden, inderdaad. Het was dan ook geen Snapchat. En ook op YouTube niet gegarandeerd nog jaren beschikbaar. Maar ja, waar is dat wel zeker zo? Thuis op je hard schijf? Totdat die crasht of er iets anders mee gebeurt?

Het zou fijn zijn (denk ik) als de wereld binair was, als iedereen maar één tool gebruikte. Of eigenlijk: de meeste mensen gebruiken één tool (in dit geval Facebook) en een groeiende groep mensen een ander tool (hier: Snapchat of Ello). Maar verschillende doelen en situaties vragen om verschillende tools. Ik communiceer zowel met Whatsapp, SMS, mail, telefoon, Adobe Connect en zelfs af en toe Lync. De eerste twee (Whatsapp, SMS) slaan berichten op, maar dat interesseert me daar niets, mails blijven langer bewaart, telefoontjes neem ik niet op en dat geldt ook voor de Adobe Connect overleggen. En Lync? tja.

Dus laten we de tools niet steeds verdelen in “Facebook killer of hype” maar ze gewoon gebruiken voor wat ze waard zijn en wanneer het ons uit komt!

 

Deel dit bericht:

Documentary: InRealLife

 Gepubliceerd door om 23:56  Film en Boek
dec 132013
 

InRealLife One of the keynote speakers yesterday was Beeban Kidron Film Director and Co-founder of FILMCLUB in the UK. FILMCLUB provides young people in the UK with the chance to watch, discuss and review a diverse range of films. The aim is to feed their imagination and nurture their social and intellectual development.

Part of the program for yesterday was a screening of “InRealLife“, a documentary by Beeban Kidron about British teenagers and about “exactly what the internet is doing to our children”.

To start with the positive note: the movie led to a lot of discussion. We went out to dinner afterwards and out group talked about it for quite some time. One thing, I think, there consensus about was that this documentary, like so many like it, paint a too one sided / dark picture of both the future of our children and of the effect that the internet has on that future. Personally, I found it particularly annoying that whenever the topic of the big companies like Google and Facebook was touched, the music was as ominous as could possibly be.

That does *not* mean that some of the stories weren’t hart breaking, for example the one about the girl that was coerced (forced) into doing things she normally would not have done to get her smartphone back. But where was the comparison to similar situations in times when teenagers did not have smartphones yet. Do not tell me you for one second believe that in the sixties no girl has been forced by a boy to do things that she did not want to do!
An why stop at just identifying that it happened? Why not ask the boy that realizes that it is a shame that the beautiful girls with a lovely personality that he meets no longer trust boys, what he thinks that adults should do to prevent that?

Joi Ito, one of the few sensible adults in the documentary, says that he would worry if we would have children play with wooden toys until they are 18. And I think he is right.
And just because a boy (aged 14) tragically takes his own live because he was being bullied online, does not mean the same would not have happened without the internet.

An why is it left up to us to decide whether we think that it is great or weird that a young boy, who is in love with another boy, has a platonic, online relationship with that boy for a couple of months before they finally meet (and rub phones)? Imagine what the life of that boy would have been without the internet? Living in a small town where nothing ever happens. Without means to safely, securely discover his feelings for this other boy like he was now able to do thanks to all those online media.
Lees verder….

Deel dit bericht:
sep 052013
 

myOpenID Ik kreeg een mail van Larry Drebes van Janrain.com
Wie is dat? zul je zeggen. Nou het is het bedrijf achter MyOpenID. MyOpenID is/was een gratis dienst waarbij je een identiteit aan kon maken waarmee je dan (o.a.) op verschillende websites in kon loggen. Datzelfde als wat je nu met je Google-account, Twitter-account, Facebook-account ook kunt doen. Maar dan al wat eerder dan dat die bedrijven dat mogelijk maakten én met het voordeel dat het een relatief onafhankelijke partij was.

Maar Janrain gaat stoppen met myOpenID en per februari 2014 gaat de stekker er uit. Pech gehad. Het is niet dat ik mijn myOpenID identiteit heel erg vaak gebruikte. Alleen als ik moest inloggen op Wikispaces omdat die een tijdje lang alleen maar OpenID ondersteunden (toen het er op leek dat dat dé manier van inloggen zou gaan worden).
Nou begrijp ik dat het al wat langer bergafwaarts gaat met myOpenID, maar eigenlijk is het toch wel heel erg jammer dat dat concept het niet geworden is. Want jeetje, wat is het een zooitje op dit moment met al die inlog-accounts.
Lees verder….

Deel dit bericht:
feb 012013
 

Kroupys Meestal als ik een niewe website, dienst of product zie, dan weet ik redelijk snel wat ik er van vind. Soms komen er initiatieven voorbij waar ik even over na moet denken. Kroupys.com is er zo eentje waarvan ik niet meteen wist wat ik er nou van moet vinden. Wat is het? Het is (zo lees ik in het persbericht) een initiatief van drie (inmiddels afgestudeerde) studenten van de Universiteit van Amsterdam. Ze noemen het “a social knowledge sharing platform for higher education” met als doel het verbeteren van de online kennisdeling in het hoger onderwijs.

Op de site kun je een account aanmaken en dan kun je vragen stellen of vragen van anderen beantwoorden. Voor het beantwoorden van vragen krijg je punten. Deels gewoon door het beantwoorden ervan, maar anderen kunnen jouw vraag ook scoren. Uiteraard kun je badges verdienen. Ik gaf een antwoord op een vraag en kreeg de “newbie” badge, volgde mijn eerste vraag (omdat ik er antwoord op gaf) en stelde een vraag. Drie badges verdiend in een half uur.

Hoewel de site er anders uit ziet, deed het geheel me erg denken aan Stack Overflow waar ik zelf al veel vaker geweest ben als ik op zoek was naar antwoorden op programmeervragen. Die site laat zien dat het concept zeker kan werken. Maar waar ik benieuwd naar ben is of “higher education” als afbakening voldoet. Zo kwam ik bijvoorbeeld ook een vraag tegen over hoe het kwam dat je steeds vaker mannen met een mannentas zag. Die vraag kan ik overigens helaas niet meer terug vinden via het zoeksysteem.

Lees verder….

Deel dit bericht:
jun 292012
 

Het huwelijk tussen LinkedIn en Twitter heeft “lang” stand gehouden (voor internet-begrippen dan). Sinds 2009 werkten ze samen. Dat was weliswaar pas 3 jaar, maar als je er rekening mee houdt dat Twitter pas in 2006 opgericht is, dan is dat dus 50% van de levensduur van Twitter.

Tijdens die drie jaar kon je er voor kiezen om alle tweets die je op Twitter plaatste, automatisch, ook op LinkedIn te laten verschijnen als status-updates. Met ingang van vandaag/morgen, zal dat niet langer zo zijn. LinkedIn kondigde aan dat ze dat doen om aan de nieuwe regels te voldoen die Twitter opgesteld heeft.
Nou gebruikte ik die feature niet, maar het gaf me wel het beeld van de papa en mama die na veel jaren uit elkaar gaan waarbij dan de kinderen (wij dus als gewone gebruikers) het kind van de rekening wordt.

Gebruikte jij deze optie? En hoe ga je dat nu dan doen?

(zie ook de blogpost bij LindedIn).

Deel dit bericht:
feb 152012
 

Van 7 t/m 14 Maart 2012 organiseert de Open Universiteit de Online Masterclass “Hoe leer je in en met netwerken?“. Middels een aantal online sessies (een PC met een goed internetverbinding en een koptelefoon om de audio goed te kunnen volgen, of een iPad zijn voldoende om ze te volgen) en asynchrone opdrachten (reageren in de fora, bestuderen van bronnen) kun je participeren in deze masterclass. Op deze pagina staat het volledige programma.
De masterclass wordt verzorgd door Peter Sloep, programmaleider van het Learning Networks programma van het Centre for Learning Sciences and Technologies (CELSTEC) van de Open Universiteit.

Deelname is gratis, je hoeft je alleen maar aan te melden via deze site (vóór 7 maart 2012). Je hoeft er niet voor te reizen, je kunt gewoon deelnemen vanachter je eigen PC/laptop/Macbook/iPad, maar uiteraard heb je er vooral/alleen iets aan bij actieve participatie. Plan dus ook ruimte in voor de activiteiten tussen de live sessies.

Doelgroep: onderwijskundigen, ontwikkelaars en adviseurs van onderwijs en opleiding en daarnaast op docenten, trainers en andere professionals die geinteresseerd zijn in het gebruik van mobiele technologie voor leren binnen en buiten het klaslokaal.

Deel dit bericht:
jan 042012
 

http://www.facebook.com/photo.php?fbid=280337732005188&set=a.195708433801452.41783.193625767343052

Het overzicht is niet nieuw, maar voor iedereen te begrijpen. 🙂

Ik vond hem gisteren bij Remko Boers op WitBlauw die hem weer van Dutch Cowboys had, en die hadden hem weer van The Ministry of Humor die hem op Facebook hebben gezet. Nou wilde ik die foto ook graag in een blogpost opnemen, maar Facebook kent geen embed opties voor foto’s. En downloaden en zelf weer uploaden leek me niet helemaal juist. Met dan aan een plugin voor WordPress, blijkt dat geen probleem te zijn.
Lees verder….

Deel dit bericht:

Workshop Social Media Marketing

 Gepubliceerd door om 17:08  Presentatie
nov 102011
 

Vanmiddag heb ik samen met collega Richard Voddé in Venlo een workshop verzorgd over Social Media Marketing voor onderwijsinstellingen. De workshop was onderdeel van de Staff Training Week die onze collega’s van Fontys International Office organiseerden. Nou ben ik eigenlijk geen expert op Social Media Marketing, maar we waren een last minute gelegenheidsduo omdat de oorspronkelijk ingeplande spreker verhinderd was. Richard kon vanuit zijn ervaringen als docent voorbeelden geven over hoe zij Social Media inzetten in de relatie met hun studenten.

We hadden anderhalf uur de tijd en uiteraard voor veel meer tijd materiaal voorbereid. Dat kwam gelukkig ook omdat we de groep, bestaande uit (uit mijn hoofd) deelnemers uit Polen, Finland, Denemarken, Zuid-Afrika en Spanje (daarom was de voertaal Engels), lekker actief kregen. We hebben ze zelf laten opzoeken wat er al over hun instelling online te vinden was en kwamen voldoende vragen, discussie etc. om de tijd voorbij te laten vliegen. Leuk om te doen dus.

Deel dit bericht: