Het is even wat druk hier. Komend weekend is de deadline voor de projectopdrachten van twee MOOCs waar ik aan deelneem (Practical Machine Learning en Developing Data Products, beiden onderdeel van de Data Science specialisation) en die vergen even wat werk. Deze post is vooral ook voor mezelf even een link naar de instructies hoe ik een Slidfy presentatie op GitHub […]
MOOC
109 posts
Tijdens het Docentevent gisteren, werd ook de tweede editie van het @Fontys (digitale) Magazine gepresenteerd. Gasthoofdredacteur voor deze editie is collega Piet van den Boom van Fontys Hogeschool Communicatie. Over 6 maanden gaat hij met pensioen, hij heeft een schat van ervaring en laat zien dat je niet jong qua leeftijd hoeft te zijn om over innovatie van het onderwijs na […]
Het heeft even geduurd sinds de aankondiging afgelopen januari, maar morgen gaat de Coursera Specialisation Data Science eindelijk van start. Ik ben voornemens deze af te ronden. In hoeveel tijd dat gaat gebeuren is nog even afwachten. Ik heb me voor de eerste aangemeld met meteen al de betaling voor de signature track. Voor de tweede (R programming) heb ik vrijstelling […]
Deze MOOC-tip is zeker niet voor iedereen. Het gaat om de MOOC Fundamentals of Digital Image and Video Processing. Het is een ’technische’ MOOC op het gebied van foto- en video-verwerking. Dus niet over hoe je zo mooi mogelijke video’s of foto’s maakt. Maar over zaken als compressie, technische analyse van beeldmateriaal etc. Ik kwam bij de MOOC terecht via de […]
De video en het bericht van Willem van Valkenburg zijn al weer van even geleden (zoals je kunt horen van 14 maart), maar ja, ik moest de video natuurlijk ook eerst even bekijken voordat ik er naar kon verwijzen. En het is er eentje van bijna een uur, dus daar heb je even een momentje voor nodig. Het is een video […]
Afgelopen week is de MOOC “MITx: 15.390x Entrepreneurship 101: Who is your customer?” van start gegaan. Ik kwam bij de MOOC via dit bericht “Coursolve and edX Blend Online, Offline in Startup Course” en kwam er achter dat ik (denk ik nu) toch een beetje op het verkeerde been gezet werd door die titel. Ik dacht namelijk dat de studenten online […]
Volgende week start er een MOOC die vier weken duurt getiteld “Social Media for Active Learning“. Het is een MOOC die verzorgd wordt door Florida State University. Positief vind ik sowieso al bovenstaand filmpje waarin duidelijk per week uitgelegd wordt wat er van je verwacht wordt. Bij MOOCs is dat lang niet altijd zo duidelijk vooraf. Verrassend overigens ook dat de […]
Hij wordt morgen pas officieel aangeboden tijdens het Symposium Open en Online Onderwijs, maar vanaf vandaag kun je hem al downloaden en lezen: het Trendrapport Open Education 2014. Het is de derde uitgave van het trendrapport dat door de Special Interest Group (SIG) Open Education gepubliceerd wordt. Of eigenlijk de eerste, want de SIG is onlangs van naam verandert, van SIG […]
De Universiteit van Edinburgh heeft een rapport opgesteld getiteld “The pedagogy of the Massive Open Online Course (MOOC): the UK view“. Het rapport geeft een overzicht van het MOOC-landschap in het Verenigd Koninkrijk. Er werden daar in de periode oktober 2013 – februari 2014 in totaal 58 verschillende MOOCs aangeboden door universiteiten. De oudste MOOC die het rapport geïdentificeerd heeft in […]
Mijn collega Daniëlle Quadakkers volgde de afgelopen weken de online “Educause Short Course / Designing and Delivering a Quality MOOC“. Ze deed uitgebreid verslag van de drie online sessies. Je kunt ze hier vinden: Sessie 1 Sessie 2 Sessie 3 Ik ga hier niet nog een keer een samenvatting van de drie berichten plaatsen, want die zijn op hun beurt al […]