Twitterarchief 20-04-2015

 Gepubliceerd door om 16:55  Twitterarchief
apr 212015
 
Deel dit bericht:
apr 212015
 

summerschoolEMMA, de European Multiple MOOC Aggregator organiseert van 5 t/m 10 juli 2015 een summerschool gericht op het ontwikkelen van een MOOC. Tijdens de summerschool komen de volgende onderwerpen aan bod:

  • Hoe kies je een aanpak voor je MOOC die het beste past bij de beschikbare middelen en didactische uitgangspunten?
  • Hoe ontwerp je een MOOC volgens best practices en gefundeerde instructional design uitgangspunten?
  • Hoe maak je de content geschikt voor het uploaden, vertalen en transcriben op het EMMA platform?
  • Hoe maak je gebruik van de monitoring en analytische functionaliteiten op het platform om het succes van de MOOC vanuit het oogpunt van de aanbieder en de student te evalueren?

Het volledige programma is hier te vinden, kosten voor deelname bedragen 770 euro op basis van een eenpersoonskamer of 630 euro op basis van een tweepersoonskamer. Daar komen natuurlijk wel nog de reiskosten naar Ischia (in Italië) bij. Maar ik kan me voorstellen dat er ergere plekken zijn om naar toe te moeten reizen.

Inschrijven kan via deze website, mocht je er naar toe mogen gaan, laat het dan even weten!

Deel dit bericht:
apr 202015
 

OCW_20-4-2015Soms komen er dingen in Feedly voorbij waarvan ik me achteraf afvraag waarom ik daar een half uur mee bezig ben geweest. Zo ook het bericht dat Minister Bussemaker van OCW vandaag een antwoord gestuurd heeft op de vragen van het Kamerlid Duisenberg van de VVD over een bericht getiteld “The age of mooc: gratis online toponderwijs wordt door bedrijven én universiteiten ingekocht” dat op 27 maart 2015 in het FD gestaan zou hebben.

Ik ging natuurlijk eerst op zoek naar het betreffende artikel. Online vond ik deze pagina. De link naar de PDF daar kan ik niet volgen, ik ging er eigenlijk vanuit dat er nog meer in het artikel zou staan, maar via LexisNexis Academic, waar ik via mijn werkgever toegang toe heb, kon ik zoeken in het FD en meer is er niet. Er wordt verwezen naar twee andere artikelen, respectievelijk getiteld “Samenspel” en “Privéles”, daar kan ik niet naar linken, die vond ik wél in LexisNexis, niet vrij toegankelijk op de site.

De brief is hier te downloaden: beantwoording-kamervragen-over-inkoop-online-onderwijs (PDF, 155 kB)

De vragen én antwoorden zijn eigenlijk geruststellend saai. D.w.z. de minister heeft eerder al een duidelijk beeld over MOOCs geformuleerd en er is nog niet echt iets gewijzigd: ja, onderwijsinstellingen kunnen MOOCs inzetten in hun onderwijs, mits daarbij de kwaliteit niet in het geding komt. Certificaten verdiend in een MOOC hebben geen officiële status  maar geven “wel uitdrukking aan de ontwikkeling die de student heeft doorgemaakt” en daarmee ook van waarde zijn voor bijvoorbeeld werkgevers.
Als het gaat om belemmeringen bij het implementeren van MOOCs in het reguliere onderwijs dan wil de minister (logisch) de signalen van het onderwijsveld afwachten en dan met hen in gesprek daarover.
Betekent natuurlijk niet dat er helemaal geen belemmeringen zijn: zomaar onderwijs vervangen door een online MOOC levert vragen op qua contacttijd en het is natuurlijk toch ook nog even zoeken naar de juiste criteria voor het bepalen of een MOOC die een student gevolgd heeft en zou willen inzetten als onderdeel van zijn/haar studie ook daadwerkelijk door die student gevolgd is, aan de maat is etc.
Maar daar waren de vragen niet concreet en specifiek genoeg voor vrees ik.

Deel dit bericht:
apr 202015
 

De meeste tweets van gisteren gingen over fietsen, maar eentje wil ik er nog even uitlichten:

De tweet waar het over ging:

en de afbeelding is hier te vinden en als PDF te downloaden. Het is een mooie praatplaat als je uit wil leggen wat er komt kijken bij het ontwikkelen van een MOOC, maar je zou het ook voor andere vormen van online/blenden onderwijs kunnen gebruiken/maken.

Sidenote: de PDF is voorzien van een Creative Commons licentie. Nou zou ik hem dus zelf kunnen hosten en linken naar een lokale kopie. Dat scheelt Willem de bandbreedte van het hotlinken, maar zorgt er ook voor dat hij onvolledige downloadstatistieken krijgt…blijft dus een afweging.
Nou verwacht ik niet dat Willem zich zorgen hoeft te maken over bandbreedte, dus kies ik voor het hotlinken (tenzij ik nou anders te horen krijg!).

Deel dit bericht:
apr 192015
 

Niet_Flippen Toen ik het een tijdje geleden bij een Nederlandse site tegen kwam dacht ik nog dat het een soort verkapte “bescherming” van hun content was. Maar inmiddels vraag ik me af of het niet gewoon een bug is, deze melding van Flipboard bij het “flippen” van deze pagina naar mijn magazine over drones, via de bookmarklet van Flipboard.

De vraag is/was dan namelijk: hoe doet een site dat? Ik heb in de bron van de pagina gekeken, maar kon daar geen tags of instructies vinden die specifiek of algemeen gericht waren op Flipboard of vergelijkbare sites. Ik kon ook online geen instructies vinden die uitleggen hoe je zoiets moet doen.

Daarom hou ik de mogelijkheid nog open dat het gewoon een ietwat vreemde melding van Flipboard is omdat ze de pagina proberen op te halen (voor de metadata, afbeelding etc) en daar problemen bij ondervinden. Ik weet het niet. Als jij toevallig wel meer informatie hebt over dit verschijnsel, dan hoor ik het graag!

View my Flipboard Magazine.

Oh, en het gebruik van magazines bij Flipboard is ook voor mij nog een experiment. Ik blijf het onhandig vinden dat ik content die ik daar naar toe stuur niet meer “er uit” krijg. Daar was niet meer voor nodig dan het simpelweg aanbieden van een RSS-feed voor een magazine!

Deel dit bericht:
 Reacties uitgeschakeld voor Ik mag niet Flippen – bug of feature?  Tags: , ,
apr 152015
 


Sonic Foundry, het bedrijf achter Mediasite, heeft vandaag de finalisten van de 11e jaarlijkse Enterprise Video Awards bekend gemaakt. Fontys is een van de finalisten en wel in de categorie Technical Integration Award: Recognizes outstanding achievement in integrating Mediasite with adjacent technologies. Fontys neemt het daar op tegen de inzending van de Teikyo University uit Japan. Je kunt de hele lijst met finalisten hier op de site van Sonic Foundry vinden, naast Fontys zijn er nog twee andere Nederlandse inzendingen, beide in de Innovation Award categorie.

Voor elke inzending  is ook een filmpje ingediend. De complete lijst filmpjes staat hier (let op, 2 pagina’s!), ik heb die van Fontys hierboven ingevoegd. In de video zie je mijn Fontys-collega Hans Triepels die verteld over het gebruik van Mediasite en MyMediasite binnen Fontys. Naast de reden van de aanschaf van deze producten gaat Hans kort in op FINE (Fontys INline Education) en een aantal van de voorbeelden van gebruik binnen Fontys, deels op basis van gezamenlijke projecten. De productie van de video was in handen van collega Vic Peeters.

Tijdens de Unleash 2015 conferentie die van 27 t/m 29 april in Madison, Wisconsin plaats zal vinden zullen de prijswinnaars per categorie bekend gemaakt worden (op de maandagavond als ik het programma goed begrijp). Hans Triepels zal er namens Fontys bij aanwezig zijn. Nu maar hopen dat hij met een award terug komt! 🙂

Deel dit bericht:
apr 132015
 

edX logoIk had een tijdje geleden het bericht voorbij zien komen dat EdX problemen had gekregen met de toegankelijkheid van hun MOOCs / MOOC-software. En dan ging het niet over het al dan niet gratis zijn, maar over de mate waarin de omgeving en de content ook geschikt is voor bijvoorbeeld blinde/slechtziende of doven. Dat is iets waar in Nederland relatief weinig aandacht voor is, maar waar je in de VS (terecht) veel meer mee te maken hebt. Het geschikt maken van een pagina/omgeving/content kan dan bijvoorbeeld bestaan uit het leveren van ondertiteling / captioning bij video, het zorgen dat er alternatieve teksten beschikbaar zijn voor afbeeldingen, het instelbaar maken van het contrast van pagina’s etc.

Bij EdX was dat blijkbaar onvoldoende op orde (ik vraag me af hoe dat bij de andere aanbieders zit), en zij hebben daar nu afspraken over gemaakt met Justitie in de VS (bron). De overeenkomst heeft betrekking op een periode van vier jaar en omvat:

  • Het, binnen 18 maanden, volledig toegankelijk maken van de EdX website,  de mobiele omgevingen, het leermanagementsysteem waarmee de cursussen  worden aangeboden;
  • Het er voor zorgen dat de contentbeheeromgeving, genaamd Studio, waarmee de online cursussen worden aangeboden, het mogelijk maakt om toegankelijke content te publiceren;
  • Het er voor zorgen dat, binnen 18 maanden volgend op de eerste 18 maanden, de contentbeheeromgeving volledig toegankelijk is en geschikt s voor het maken cursussen die toegankelijk zijn voor deelnemers met een beperking;
  • Het aanbieden van handleidingen voor makers van cursussen met best practices voor het toegankelijk maken van cursussen;
  • Het aanstellen van een coördinator voor web-toegankelijkheid;
  • Het opstellen van beleid voor web-toegankelijkheid;
  • Het verzamelen van feedback van deelnemers aan de cursussen op het gebied van toegankelijkheid;
  • Het verzorgen van training rond web-toegankelijkheid voor medewerkers die aan de website, het platform en de mobiele applicaties werken;
  • Het aanstellen van een consultant die de toegankelijkheid van de website, het platform en de mobiele applicaties in de gaten houdt.

Best een stevige lijst dus, maar eigenlijk ook een lijst die al zou moeten gelden. Blijft dus de vraag: hoe goed doen de anderen dit?
Of dichter bij huis: hoe zit dit voor je eigen leeromgeving / ELO ?

Deel dit bericht:

Twitterarchief 11-04-2015

 Gepubliceerd door om 21:30  Twitterarchief
apr 122015
 
Deel dit bericht:

WiFi in de trein wordt trage 4G

 Gepubliceerd door om 19:58  Internet
apr 122015
 

T-Mobile 4GIk weet het, het is een gegeven paard in de bek kijken als je niet tevreden bent met de gratis WiFi die de NS in de trein beschikbaar stelt. Maar toch vind ik het bericht dat de WiFi in de treinen de komende tijd weliswaar gebruik gaat maken van 4G van T-Mobile, maar juist begrenst wordt tot 150 kbps toch enigszins teleurstellend.

Het is in ieder geval niet echt geschikt om serieus te werken in de trein. Maar goed, dan maar positief bekijken: ook T-Mobile heeft over een tijdje landelijke dekking voor 4G en hoewel ook 4G niet overal even snel is, is het wel genoeg om fatsoenlijk bestanden te downloaden.

En op T-Mobile mopperen moet ik sowieso een beetje voorzichtig mee zijn. Ze hebben namelijk (en nee daar had ik niets mee van doen!) om de een of andere reden precies het stukje van mijn dorpje waar ook mijn huis staat voorzien van 4G. Hierboven zie je de huidige dekkingskaart. Ik kan bevestigen (dat zie je ook op de screenshot) dat ik hier binnenhuis inderdaad een 4G signaal weet op te pikken.

Maar dat 4G niet overal even snel is, bleek toen ik een snelheidstest deed. Vanochtend wist mijn iPad Mini 2 een gemiddelde download van 21,2 Mbps en een upload van 3,82 Mbps. Niet slecht (een download die 100x zo snel is als de WiFi in de trein), maar in Eindhoven op Strijp S haalde ik (ook bij T-Mobile) een download van 35,73 Mbps en een upload van 41,39 Mbps. Kijk, dat is hoeveelheden waarmee die 6 GB per maand die ik bij T-Mobile mag gebruiken ook nuttig ingezet kunnen worden.

Overigens, niet hiervoor, soms moet je gewoon even wachten als je kwaliteit wil hebben.

Deel dit bericht: