mrt 242009
 
Last.fm - Klik voor grotere versie
“If you use Last.fm and live outside of the US, UK, or Germany, you might need to get your wallet out. The online radio service has announced that users outside of those countries (their 3 most popular) will need to start paying €3.00 (about $4.40 USD) per month to continue streaming music on Last.fm.”

(bron)

En weer wordt een gratis online dienst de nek omgedraaid. Na Pandora, die toegang van buiten de VS helemaal afsloot, gaat Last.fm nu geld vragen aan luisteraars buiten de VS, Groot Brittannië en Duitsland.
Ik heb Last.fm vaker aan staan dan de ‘gewone’ radio, via de applicatie in de systeemtray met de headset op als ik aan het werk ben, of via de applicatie op de iPod Touch.
Waarom dan er niet gewoon 3 euro per maand voor betalen? Omdat dat net zo zou voelen als wanneer bijvoorbeeld 3FM of Radio 538 zouden zeggen dat ik 3 euro per maand zou moeten betalen om er naar te kunnen blijven luisteren.

Zwaar balen. :-(

Deel dit bericht:

Gebarentaal in begrijpelijke taal

 Gepubliceerd door om 06:51  Onderwijs
mrt 242009
 
P gebarentaal - Klik voor grotere versie
“Toen ik de pabo deed, dacht ik dat ik ooit nog wel eens gebarentaal zou gaan leren. Ik had ooit eens een kaartje gezien waarop het ‘gebarenalfabet’ stond. En ik dacht dat je die vingerspelling moest leren en dan kende je gebarentaal. Ik dacht dat gebarentaal internationaal afgesproken was. Want dat leek me handig. Dat soort dingen dacht ik.”

(bron)

Als Remko Boers dacht dat hij niet alles van gebarentaal wist, dan is hij zeker niet de enige. Daarom heb ik met veel interesse zijn post gelezen over dit onderwerp.
Hij verwijst o.a. ook naar dit bericht op de Kennisnet site voor het speciaal onderwijs. Blijkt er ook voor het Nederlands een hele serie video’s gratis online beschikbaar te zijn.

Een ding weet ik echter wel na het bekijken van een paar van die filmpjes: het is net zo moeilijk als het leren van een gesproken taal. En zonder directe reden om het re leren lijkt het me niet snel iets wat je ‘erbij’ doet.

Deel dit bericht:
mrt 242009
 


Bekijk de video op YouTube

Ik kwam het bericht over de GoPro HERO sport camera tegen bij Gizmodo, maar ik ben even bij YouTube gaan zoeken naar voorbeelden en kwam daar deze uitgebreide review/uitleg tegen van deze indrukwekkende camera.

Hij kan tegen water, schokken, er is een hele range van bevestigingsmogelijkheden, maakt foto’s en video’s die het aanzien best waard zijn. En dat voor een startprijs van $199,- (al ben je snel meer kwijt als je extra mounts erbij koopt).
Nou is het enige wat ik nodig heb een sport/activiteit die extreem genoeg is om op deze manier te willen filmen.

Deel dit bericht:
 Reacties uitgeschakeld voor Leg al je extreme onderwijssituaties vast op foto of video  Tags:

World Builder

 Gepubliceerd door om 20:30  Internet
mrt 222009
 

Het is waarschijnlijk beter als ik vooraf niet teveel vertel over de video. Maar ik werd eerst flink op het verkeerde been gezet en hield er een vreemd droevig gevoel aan over.
De video heeft ruim 3.000 reacties op YouTube en is daar nu al bijna een miljoen keer bekeken. Op deze Facebook pagina vind je ook een link naar de makers. Ze stellen daar ook de vraag hoe jij de gebeurtenissen in de video uitlegt.

Met dank aan Patricia voor de tip.

Deel dit bericht:

Mini Konijntjes met RFID

 Gepubliceerd door om 21:29  Hardware
mrt 212009
 


Bekijk de video op YouTube

Ik heb me kunnen inhouden en niet meteen een bestelling geplaatst voor een ‘spiegel’ en een set van die mini Nabaztag-konijntjes met de toepasselijke naam Nano:ztag. Dagelijks praktische toepassing voor de RFID-tags verwerkt in de Nano:ztag of Ztamp:s heb ik nog niet. Maar ik blijf geloven in het concept waarbij ‘dingen’ reageren op andere ‘dingen’.

Deel dit bericht:
mrt 202009
 

Afgelopen week kreeg ik de volgende vraag via de mail:
Kun jij me misschien vertellen (of doorverwijzen naar) wat de nieuwste en handigste ICT-gerelateerde middelen zijn in het onderwijs? Wat zijn de nieuwste gadgets die tegenwoordig in het onderwijs beschikbaar zijn?

Het doet er even niet toe van wie die vraag kwam of in welk kader. Maar het was er eentje waar ik niet zomaar meteen een antwoord op had. Ideaal dus voor een blogpost.
Allereerst het gebruik van de term ‘gadgets’. Als ik normaal gesproken iemand hoor zeggen dat ik me met gadgets bezig hou, dan weet ik al hoe laat het is. Echte docenten hebben geen tijd om zich met gadgets bezig te houden.
Dat maakt ‘nieuwste en handigste ICT-gerelateerde middelen’ overigens ook al meteen een moeilijke kwalificatie. Je zult zien dat de middelen die hieronder op mijn lijstje staan zeker niet altijd in de categorie ‘nieuwste’ vallen. Want nieuw en handig voor gebruik in het reguliere onderwijs gaat lang niet altijd samen.
En zoals door Wilfred Rubens terecht in de reacties opgemerkt: het is in de regel verstandiger om niet de tools als uitgangspunt te nemen maar de processen, zoals bijvoorbeeld op de Digitale Didactiek-website gebeurt.

Een tweede uitdaging is het begrip ‘het onderwijs’. Er zit een heel groot verschilt tussen het primair onderwijs (po), het voortgezet onderwijs (vo), de ROC’s, het HBO en de Universiteiten als het gaat om het gebruik van ICT-gerelateerde middelen.
Voor een overzicht van het gebruik van ICT in het po, vo en het middelbaar beroepsonderwijs kun je natuurlijk heel goed terecht bij de Vier in Balans Monitor 2008.

Maar met al die voorbehouden, toch een lijstje. Lees verder….

Deel dit bericht:
mrt 192009
 
Leraar24 - Klik voor grotere versie

Hoera, het is nu toegestaan om naar leraar24 te linken! Na het debacle van de beperkende gebruiksvoorwaarden/disclaimer afgelopen januari bij de opening van leraar24.nl is e.e.a. nu aangepast. Zie het nieuwe gebruikersreglement en de disclaimer.

Ik was er niet meer geweest en was ook niet gaan kijken als Willem Karssenberg er niet over geschreven had zojuist. Hij is heel enthousiast over de nieuwe voorwaarden. En inderdaad, het is een verbetering, maar het laat zoals wel vaker bij sites, ook nu best nog wel wat vragen open.

Zoals bijvoorbeeld over het embedden van filmpjes in andere sites (of een blogpost). Niet alleen wordt niet als optie aangeboden, ik weet niet of ik het opnemen in een blogpost hier onder “eigen en educatief gebruik in de breedste zin van het woord dit gebruik niet conflicteert met de activiteiten van Leraar24 zelf” kan laten vallen.
Waarschijnlijk wel onder “Leraar24 wil echter hergebruik van het materiaal met klem stimuleren”.

Gezien het tijdstip van schrijven van deze blogpost zal ik er maar een half vol glas van maken. De toon van de voorwaarden is in ieder geval meer in lijn met wat je verwachten van een site als dit. En dat is goed. :-)

Deel dit bericht:
 Reacties uitgeschakeld voor Leraar24 – lees voor gebruik de bijsluiter! #2  Tags:
mrt 192009
 
Slideshare Mobile - Klik voor grotere versie

Slideshare is ongetwijfeld de bekendste gratis online dienst voor het gemakkelijk delen van PowerPoint/Keynote presentaties.
Je kunt de presentaties eenvoudig op een computer bekijken in een Flash-player in plaats van dat je de bestanden eerst moet downloaden en openen. Bijna elke laptop/netbook heeft namelijk wel Flash geïnstalleerd staan.
Maar dat is anders bij telefoons die Windows Mobile gebruiken of de iPhone. Die kunnen meestal niets met die Flash-content en zijn daarom afhankelijk van een op maat gemaakte versie van een website.

Slideshare heeft die nu ook. De site is te bereiken via http://m.slideshare.com/. Ik moet bekennen dat ook deze site het eerst niet deed op mijn iPAQ. Ik kreeg de afbeeldingen niet te zien, maar gisterenavond toen ik het nogmaals probeerde lukte het wel.

Het idee is leuk/handig, de uitvoering kan nog een stuk beter. Het is blijkbaar een in korte tijd in elkaar gehackte site. En dat zie je ook wel een beetje, want het ontwerp is nog lang niet optimaal. Mijn iPAQ heeft voor een Windows Mobile telefoon een klein scherm, en dan blijkt nog meer dan op bijvoorbeeld de iPhone/iPod Touch dat je wel het hele scherm wilt gebruiken voor datgene waar het om gaat: de presentatie. Maar ook op de iPod Touch wordt nog teveel van de beschikbare ruimte gebruikt voor de navigatie.

De presentaties worden op de server geconverteerd voordat ze beschikbaar zijn op de mobiele site. Dat zorgt er voor dat je soms even moet wachten al je een nog niet geconverteerde presentatie wil openen. Conversie gaat niet altijd goed, bij mijn presentatie over Social Software zie je dat de conversie op dia 22 is vastgelopen en daarna wordt alleen nog maar de eerste dia herhaald weergegeven. Ook mijn document over High Definition video in lesmateriaal leverde problemen op. In de mobiele weergave levert het een “There was an error during conversion, please try again later.“-melding op.

Bij gebrek aan brede beschikbaarheid van ingebouwde mobiele projectoren en de toch wat geringe leesbaarheid op een klein schermpje is het dus vooral nog een proof of concept. Ben benieuwd of ze het hier bij laten of verder optimaliseren.

Deel dit bericht:
 Reacties uitgeschakeld voor Presentaties bekijken op je mobiel/iPhone  Tags: