Monthly Archives: september 2007

80 posts

Maak je eigen stripverhaal of tekenfilm met Kerpoof

Via een verwijzing bij Alan Levine kwam ik vanochtend bij Kerpoof. Een online tool voor het maken van stripverhalen of tekenfilmpjes. Het is de bedoeling dat het laagdrempelig genoeg is voor kinderen. Het maken van een stripverhaal is een kwestie van het op een achtergrond slepen van figuurtjes en het toevoegen van tekstwolkjes. Het maken van een tekenfilm is wat geavanceerder […]

Draag vandaag (virtueel) rood

“On 28th September 2007, the Burmese democracy activists are asking the international community to wear a RED shirt or top, in solidarity with those currently engulfed in the fight of their lives in Burma against the most despicable regime, schrijft mensenrechtenactiviste Elizabeth Wong.” (bron) Geen rood T-shirt in de kast, maar gelukkig wel te verkrijgen in Second Life (o.a via deze […]

Spaarlampen in begrijpelijke taal

Op Commoncraft (en dotSUB) staat weer een nieuw filmpje van Lee LeFever. Dit keer gaat het niet over een Web 2.0 gerelateerd onderwerp, al zijn elektriciteit verbruik en spaarlampen daar wel enigszins aan gerelateerd.Hoe dan ook, het is een interessant filmpje als je nog niet had meegekregen dat het eigenlijk heel logisch is om spaarlampen te gebruiken. Dus daarom ook nu […]

Is Google Adsense aan het bezuinigen?

Zonder in details te willen treden over exacte bedragen, toch even de vraag of er iemand iets gehoord heeft van verlagingen van de vergoedingen voor Google Adsense?Als ik daar op zoek in blogs krijg ik namelijk alleen maar zooi als resultaat. Ik keek zojuist even naar de getallen voor deze maand en die waren zo’n 30% lager dan vorige maand. Toch […]

Vierde Edublog Diner

“Op 13 en 14 november 2007 vinden de SURF Onderwijsdagen plaats. Bijna traditiegetrouw vindt aan de vooravond, maandagavond 12 november 2007, hèt Nederlands-Vlaamse Edublog diner plaats. Bloggers en niet-bloggers gaan in Utrecht een hapje eten (kosten voor eigen rekening). De bindende factor is een gemeenschappelijke interesse in onderwijs/leren, weblogs in het bijzonder en Social Software in het algemeen.” (bron) Het wordt […]