Edublog: Onderwijs Computer Tips

 Gepubliceerd door om 06:56  Edubloggers
mei 192010
 

Ik krijg zo nu en dan mailtjes met een link naar een website en daarbij de vraag of ik naar ze wil linken. Nou heb ik sinds de overstap op WordPress geen “blogroll” meer en ook geen behoefte om zo’n lijst weer bij te gaan houden. Maar bij weblogs zoals die het Onderwijs Computer Tips weblog waar Stephan van Rooij me een link naar stuurde vind ik het natuurlijk helemaal niet erg om er een bericht aan te besteden. Op de site staat:

Deze blog is gestart door een aantal docenten op een middelbare school. Het idee is ontstaan door een ICT nieuwsbrief die al een aantal jaar werd verspreid onder de andere docenten. In deze brief stonden tips over het gebruik van de computer en handige programma’s.
Vanuit deze nieuwsbrief is dus deze blog ontstaan.

Lijkt me een prima reden om een weblog te starten. Ik heb hem bij mij in ieder geval toegevoegd aan mijn lijstje edublogs in Google Readers.

p.s. Moet ik nou trouwens een disclosure plaatsen met daarin de opmerking dat Stephan student is bij de onderwijsinstelling waar ik ook werk? Doet er namelijk niet toe, want ik had het anders ook geplaatst.

Deel dit bericht:
sep 102009
 
Edublogdinner (foto door: PiAir (Old Skool))

Het is inmiddels een traditie, de eerste editie vond plaats in 2004, dit jaar is #6 en ook dan ben ik er in ieder geval weer bij: hét Edublogdinner 2009 op de vooravond van dé Onderwijsdagen.
Zoals altijd: je hoeft geen (edu-)blogger te zijn om welkom te zijn, gewoon aanmelden via de wiki en klaar. Wel graag ook even doorgeven als je er toch niet bij kon zijn.

Locatie is Utrecht, exacte plek is nog niet vastgesteld, opties/ideeën zijn nog van harte welkom.
Tot 9 november in Utrecht!

Deel dit bericht:

Drenthe College in de schijnwerpers

 Gepubliceerd door om 17:45  Edubloggers
dec 122008
 
Verboden Toegang (foto door: illustir)
“Normaal gesproken ‘klap ik niet uit de school’ maar vandaag moet ik deze met mezelf afgesproken ‘beroepscode’ helaas doorbreken om te voorkomen dat mensen die het afgelopen jaar mijn presentaties hebben bijgewoond -waar ik een enthousiast en bevlogen pleidooi hield over het gebruik van Youtube in de les- vanuit een andere bron horen wat ik hier bekend maak.”

(bron)

Een terecht beroepscode, want bloggen over je werk is niet geheel zonder risico en met reden.
Het (inmiddels even uitgestelde) plan ([update] zie ook deze update van Willem) van het Drenthe College om met ingang van vandaag zowel YouTube als Hyves te blokkeren zorgde er echter voor dat Willem Karssenberg voor een keer wél uit de school klapte in zijn post van gisterenavond.

Via Twitter en RSS verspreidde de verontwaardiging zich en natuurlijk was Willem zo slim om zijn blogpost ook in de organisatie door te sturen naar de betrokkenen.

Het resultaat:
Op zijn blog staat de teller van de reacties op het moment op 61.
Als je vandaag zoekt op Drenthe College via Google, dan staat de post van Marie-Jose Klaver getiteld “Drenthe College verbiedt Hyves en YouTube” op de eerste pagina met resultaten.
En het is zeker niet het enige bericht naar aanleiding hiervan. In willekeurige volgorde:
* Nou breekt zijn klomp
* Wat jammer nou toch, reactie op blog van Willem Karssenberg
* Onbenullig
* Forbidden!
* Onderwijs 21e eeuw: YouTube op school geblokkeerd?
* Sites blokkeren op school
* Hoe bereid je studenten voor op de toekomst?
* EEEEDEeeeots!!
* Plaatsvervangende schaamte en excuses
En het aantal zal ongetwijfeld nog toenemen. Lees verder….

Deel dit bericht:
 Reacties uitgeschakeld voor Drenthe College in de schijnwerpers  Tags:
nov 132008
 
@petermcallister (foto door: polledemaagt)

Twee dingen vooraf: Ten eerste heb ik me heel erg geamuseerd tijdens de sessie van Wilfred gisteren en ten tweede wil ik benadrukken dat het me in dit bericht niet gaat om kritiek te geven op individuen, maar om het totale idee/concept. Onthoud dat als je jezelf of iemand anders herkent in de uitspraken of voorbeelden.
De laatste sessie die ik gisteren tijdens de SURF Onderwijsdagen bijgewoond heb was die van Wilfred Rubens. Wilfred had een backchannel geregeld via BackNoise en zijn sessie bleek ook live gestreamed te worden via Adobe Connect. De zaal zat vol met ruim 60 mensen en online waren er ook een tiental.
Ik had met Wilfred afgesproken dat ik het backchannel in de gaten zou houden en vragen van online zou doorspelen.

De sessie begon wat rommelig. Sowieso omdat er voor een veel te kleine zaal gekozen was (raar, want vorig jaar vulde Wilfred met gemak een zaal van dubbele omvang). Maar het lukte daarnaast SURF niet om de video en slides via Connect aan de praat te krijgen voor de start van de sessie.

Via de chat daar werd toen geopperd dat ik een Ustream sessie op zou zetten. Omdat ik naast mijn gewone laptop ook mijn eeePC met webcam bij me had en daarop al eens eerder met Ustream getest had, kon ik die binnen een paar minuten live krijgen en voor Wilfred neerzetten zodat hij toch in beeld was en te horen was. Even later kwam ook de video en audio via Adobe Connect erbij.
Tijdens de sessie waren er online dus twee audio/video signalen én twee tekstchat opties (via BackNoise en de ingebouwde Connect chat). De BackNoise chat werd met een tweede beamer naast de presentatie van Wilfred geprojecteerd en was daarmee ook zichtbaar voor de mensen in de zaal.
De kijkers online deden heel actief mee en tijdens de discussies met de zaal had ik dan ook een heleboel om door te geven namens hen.

Aan het einde van de sessie gaf ik de vraag door die online gesteld was: “zien de mensen in de zaal de meerwaarde van een backchannel?”. En niet iedereen gaf daarop “ja” als antwoord. Ook na de sessie heb ik daar nog met een paar mensen over staan door discussiëren.
En hoewel ik nog geen eenduidig en compleet antwoord voor mezelf heb, wilde ik wel al wat argumenten en afwegingen op een rijtje zetten. Lees verder….

Deel dit bericht:

Edublogdinner 2008

 Gepubliceerd door om 10:25  Edubloggers
nov 112008
 

Edublogdinner 2008 (foto door: PiAir (Old Skool)) Gisterenavond vond het vijfde Edublogdinner plaats, zoals inmiddels traditie is aan de vooravond van de SURF Onderwijsdagen. Ik vond het een heel gezellige avond, al heb ik helaas niet met alle 35 aanwezigen kunnen spreken. Dat ondanks het buffet dat er gelukkig wel voor zorgde dat je haast automatisch niet vast zat aan één plek.

Zelf niet heel veel foto’s gemaakt, ik heb ze maar gewoon de OWD2008 tag voorzien zodat ze ook in de Twitterfountain terecht komen.
Die fountain stroomt op het moment stevig, de OWD2008 tweets overheersen duidelijk op het moment. Mooi.
O jee, zie een foto van mijn T-shirt voorbij komen. :-)

Deel dit bericht:
okt 062008
 
Matching - 5 (foto door: PiAir (Old Skool))

Toen Jeroen de wiki voor het vijfde edublogdinner opende gaf hij via twitter aan dat hij er vanuit ging dat er de nodige reclame voor de avond gemaakt zou worden. Nou, ik geloof niet dat dat nog echt nodig is. Het aantal deelnemers staat inmiddels op 29. Dat gaat net als vorig jaar niet meer met één ronde tafel lukken. Mooi.

Maar, voor het geval je de berichtgeving hier en op andere plekken tot nu toe gemist had: op de avond voor de SURF Onderwijsdagen zoeken edubloggers (en iedereen anders die maar mee wil, newbies, wannabies, lurkers, visitors, residents, natives, immigrants, gamers, traditionalisten, en alle andere pluimages zijn welkom!) elkaar op in Utrecht om een hapje te gaan eten.

Organisatie is dit jaar in handen van Karin Winters en Jeroen van Beijnen. Inschrijven kan via deze wiki.

Deel dit bericht:
 Reacties uitgeschakeld voor 5e Edublogdinner op 10 november – 29 and counting!  Tags:
sep 282008
 
Matching - 5 (foto door: PiAir (Old Skool))

Het is dit jaar voor de vijfde keer zover: op de avond voor de SURF Onderwijsdagen zoeken edubloggers (en iedereen anders die maar mee wil) elkaar op in Utrecht om een hapje te gaan eten. Organisatie is dit jaar in handen van Karin Winters en Jeroen van Beijnen. Inschrijven kan via deze wiki. Tips voor een restaurant zijn welkom.

Leuk is overigens ook de wijze waarop e.e.a. dit jaar tot stand kwam. Karin vroeg zich op haar blog af of er al wat georganiseerd was dit jaar (nee, op dat moment was er wel al over gesproken, maar er was nog geen vrijwilliger voor de organisatie die tot nu toe elk jaar door iemand anders verzorgd is). Ze plaatste die vraag ook op Twitter en toen ging het heel snel. Er gingen wat tweets heen en weer, Jeroen van Beijnen bood eveneens via Twitter aan mee te organiseren en richtte razendsnel een wikipagina in voor de inschrijving. En klaar was de organisatie.

Zou ik nou trouwens de enige zijn die dan ook voor de vijfde keer bij is dit jaar?

[update] Op het stukje stond het getal 4, dat was vorig jaar van toepassing, maar nu uiteraard niet meer.

Deel dit bericht:
jun 012008
 
About:blank - Klik voor grotere versie
“‘Zou je voor de juni editie van aboutblank.nl willen schrijven over jouw reden om te edubloggen? Hoe je gestart bent, wat de plek er van is?’ Dat was de inhoud van de Direct Message die Kaj Rietberg me stuurde via Twitter.”

(bron)

En natuurlijk wilde ik dat wel opschrijven. Je kunt het antwoord lezen in de juni editie van About:blank.

Deel dit bericht:
 Reacties uitgeschakeld voor Edubloggers aan het woord – About:blank  Tags:

Twintig!

 Gepubliceerd door om 19:16  Edubloggers
feb 182008
 

Dutch Bloggies - Klik voor grotere versie Zoveel weblogs staan er in de categorie Onderwijs van de Dutch Bloggies Longlist: 20 stuks. Kunnen ze in ieder geval niet mopperen dat er te weinig aanmeldingen voor waren. Er blijkt toch al voldoende te mopperen en te zeuren over de Dutch Bloggies.

Er staan een aantal voor mij nog onbekende blogs in de lijst zoals bijvoorbeeld soggen en voxlog. Maar ik mis er ook wel, zoals bijvoorbeeld Duimdog, Wilfred Rubens: technology enhanced learning en Moqub’s bibliotheek van dingen.
Als ik me niet vergis (maar bij gebrek aan bevestigingsmail van een nominatie werd het snel onoverzichtelijk) heb ik die drie in ieder geval ook genomineerd.

Hoe dan ook, er kan maar één winnaar zijn en aangezien ik toch geen invloed kan uitoefenen op de uitslag (zit niet in de jury) wil ik wel voorspellen dat dat wordt:
Digitaal Inlichtingenwerk Zeeuwse Bibliotheek 8)

Deel dit bericht:

De Tweede Kamer vraagt om advies

 Gepubliceerd door om 22:43  Edubloggers
feb 052008
 

Een aantal edubloggers is uitgenodigd deel te nemen aan een panelgesprek over ICT in het onderwijs. Dit panelgesprek maakt deel uit van een landelijk beleidsonderzoek op dit gebied. Maar wat doet een edublogger? Die raadpleegt natuurlijk zijn achterban!

Daarom hierbij een uitnodiging aan alle lezers om te reageren op de volgende vragen:
* Wat zijn veelbelovende ontwikkelingen op het terrein van digitale leermiddelen/ ict en voor welke onderwijsdoelen kunnen deze dienstig zijn?
* Wat zijn kansen en bedreigingen voor het bereiken van gewenste onderwijsdoelen?
* Welke vraagstukken van invoering en beheer van ict spelen een rol?

Uiteraard hebben we de instantie die het beleidsonderzoek uitvoert toestemming gevraagd om deze vragen aan onze lezers voor te leggen en die hebben we ook gekregen, onder voorwaarde dat we de instantie zelf niet noemen. Dit om te voorkomen dat de communicatie via verschillende lijnen gaat lopen. Wel zijn zij heel benieuwd naar de eventuele opbrengst.

We nodigen je van harte uit om te reageren bovenstaande vragen. Dat kan uiteraard via de comments, maar het mag ook via een mailtje buiten het weblog om.
Serieuze reacties worden gebundeld en meegenomen naar het panelgesprek.

John van Dongen
Gerard Dümmer
Pierre Gorissen
Willem Karssenberg
Hans Mestrum
Wilfred Rubens

[update] Naar aanleiding van de verschillende vragen (hier en offline): Het is het handigst als een reactie uiterlijk 20 februari a.s. bij een van de hierboven genoemde bloggers terecht komt. We zullen overigens niet allemaal bij de bijeenkomst aanwezig kunnen zijn, maar wilden wel allemaal meewerken aan het verzamelen van de info.
Reacties vanuit alle onderwijssectoren zijn welkom, ook vanuit België. En wees vooral niet bang om te reageren. Dat mag natuurlijk ook op je eigen blog, laat dan even een link achter.

Ik heb de links naar de bloggers even aangepast zodat ze direct naar de daar geplaatste versies van dit bericht verwijzen, dan is het eenvoudiger ook reacties die daar geplaatst zijn te vinden.

Deel dit bericht: