Yearly Archives: 2004

860 posts

GZippen en 1GB

Vanochtend ben ik aan het werk geweest om overal bij edublogs.nl het gebruik van GZip actief te krijgen. We zijn namelijk vandaag de grens van 1GB dataverkeer per maand gepasseerd. Ik weet dat we daarmee nog steeds een heel kleintje zijn, maar dat is natuurlijk nog geen reden om meer dataverkeer (daar betalen we namelijk voor) te veroorzaken dan nodig.Mochten er […]

LVB.net over podcasting

Cindy De Smet omschrijft hem als “België’s grootste en meest gerespecteerde blogger”, ik moet eerlijk bekennen dat ik Luc Van Braekel nog niet kende totdat ik de link naar zijn artikel over Podcasting tegen kwam in de referrerlog van edublogs.nl. Toch maar even zijn RSS-feed toevoegen aan SharpReader. Het bericht over podcasting is in ieder geval de moeite van het lezen […]

Around the World in 80 Days

Around the World in 80 Days (2004)Ik ben eigenlijk helemaal geen fan van Jackie Chan, maar in deze remake van het overbekende verhaal komt hij (voor mij als niet fan) wél tot zijn recht. Het verhaal is natuurlijk geen verrassing, de andere bekende gezichten die je in de film voorbij ziet komen wel. Wel grappig dus.

Open Minds Open Source

Zoals je weet ben ik tamelijk fel tegenstander van het in één adem/zin gebruiken van “Open Source” en “Open Standaarden” of “interoperabiliteit”. (zie bijvoorbeeld de andere berichten over open source hier, dat komt dat regelmatig in terug) De call for proposals voor de Open Minds Open Source conferentie op 30 en 31 maart en 1 april in Den Bosch neigt daar […]

The Butterfly Effect

The Butterfly EffectGeen link naar Bol.com deze keer, want die kent de film (nog) niet, maar absoluut de moeite waard om op te zoeken in de DVD-winkel. Het is een spannende thriller met een verassend happy end (?)Aanvulling: trouwens, waarom kwam zijn pa in het einde niet voor? en wat zou er gebeurt zijn als ze tegelijktijd aan de slag waren […]

Koe ja harjoitustehtävien siirrettävyys

Is er iemand die Fins kan lezen? Dan begrijp je namelijk wat de titel van dit bericht betekent.Ik kwam tijdens een rondje ‘egosurfen‘ een PDF-bestand tegen in het Fins. Wat ik er van begrijp is dat het over mijn QTI-quickscan van vorig jaar gaat. Maar dat is het wel zo ongeveer. Nou ja, sowieso wel grappig.

SCORM voor dummies

Michel heeft naar aanleiding van de discussie tussen Peter en mijzelf behoefte aan meer uitleg over SCORM: “Waar ik voor zou willen pleiten is een vertaling van deze hele wereld van Reusable Learning Objects, SCO’s, SCORM, simple sequensing, learning design en wat nog naar een voor de gewone docent begrijpelijk niveau.” (bron)

Voor metadata-liefhebbers

Hoewel de kans bestaat dat er niemand is die gek genoeg is van metadata om deze post te snappen, laat staan er om te kunnen lachen, wilde ik dit toch even voor het nageslacht vastgelegd hebben. Een post op de CETIS metadata maillijst over de nieuwe versie van de UK LOM Core, leidde vandaag namelijk tot deze ‘boze’ reactie van een […]