Onderwijs

1268 posts

The Dynamic Appearance Model and Implementing SCORM 1.3

“Dynamic appearance is the art and mystery of creating two different looks from the same document. At a certain level, it’s not hard: just switch style-sheets. But when you get into more page-specific properties, you need to use something more complicated, such as (say) Javascript. Sounds simple, but the security provisions in Javascript make it difficult. This article describes the approach […]

Quality Assurance for Digital Learning Object Repositories: How Should Metadata Be Created?

“Metadata is a powerful component of any digital learning object repository, the key that unlocks its potential. Much work has already been done within the learning technology community to assure metadata quality, focused on the development of the metadata infrastructure, in the form of standards and specifications, and the implementation of this infrastructure within repositories. There has been an assumption that […]

Conceptnorm voor Leerobject-metadata

De Nederlandse Normcommissie Leertechnologieën van het Nederlands Normalisatie-instituut heeft de openbare conceptversie van de Nederlandse vertaling van de conceptnorm voor Leerobject-metadata, beter bekend als de IEEE LOM metadata standaard. Het PDF bestand van de vertaling is te downloaden van de website van de normcommissie.

IMS ePortfolios Special Interest Group

“IMS requests your assistance in a requirements gathering process regarding ePortfolios. Instructions, background, and example use cases are included in the attached document. The IMS ePortfolios Special Interest Group is requesting input preferably by July 24, but not later than August 14, 2003. IMS will be making the collected use cases available from the IMS public web site. Submitters can opt […]

SCORM and cross domain scripting

“People trying to deploy SCORM across several sites have been agonising over the problems associated with playing SCORM content from one domain in a VLE in another domain. We asked SCORM luminaries Dan Rehak, Claude Ostyn, Wayne Hodgins and Schawn Tropp about their views on the nature of the problem, what sorts of solutions might work and what SCORM’s makers -ADL- […]

Versie 1.1.3 van IMS Contentpackaging specificatie beschikbaar

Er is een update van de IMS Contentpackaging specificatie verschenen: 1.1.3. Ondanks dat het maar een kleine sprong is in versienummers (van 1.1.2 naar 1.1.3) zijn de gevolgen van de wijzigingen ingrijpend. Zo zijn er in de best practice guide aanvullende opmerkingen opgenomen over het isVisible attribuut en zijn de mogelijkheden voor verwijziginen met het idref uitgebreider geworden.

Click2Learn SCORM 1.2 Resource Kit

Click2Learn heeft een aantal tools en documenten samengevoegd en beschikbaar gesteld als SCORM 1.2 Resource Kit. Naast een introductie in SCORM bevat de resource kit ook een “Test Wrapper and Harness for SCORM 1.2 SCOs”. Hiermee kun je SCOs (Shareable Content Objects) testen. De SCO wordt in de testtool geladen en je kunt dan bekijken welke communicatie de SCO met de […]

LOM ‘vuile handendag’

Vandaag ben ik in Delft op het hoofdkantoor van het NEN (Nederlands Normalisatie-instituut) voor een ‘vuile handendag’ rond de Nederlandse vertaling van de Learning Object Metadata standaard, beter bekend als de LOM of in goed Nederlands: “norm voor Leerobject-metadata”. Sinds enige tijd heeft het NEN een Normcommissie Leertechnologieën. Ik ben, namens mijn werkgever Fontys Hogescholen, lid van die commissie. Het vertalen […]