“Stichting SURF nodigt iedereen uit om ideeën voor sessies op de SURF Onderwijsdagen 2004 bij hen kenbaar te maken. De SURF Onderwijsdagen, het jaarlijkse evenement over ICT-ontwikkelingen binnen het hoger onderwijs, richt zich dit jaar op de ontwikkelingen over de grenzen van het hoger onderwijs heen. Met de vraag ‘de andere praktijk, grensverleggend?’ in het achterhoofd wordt vorm gegeven aan het […]
Yearly Archives: 2004
860 posts
Vorig jaar toen een groep britten in het kader van de tweede ALT/SURF exchange een week lang Nederland bezocht bleek al dat Dutch English en British English niet hetzelfde was (zie ook dit bericht) Vorige week, toen we in Edinburgh waren bleek dat nog maar eens, nu rond het woord “beamer“.
“Nederlandse hoogleraren zien niets in plannen om de kenniseconomie te stimuleren. Driekwart van de wetenschappers vindt de voornemens loze praat. Meer dan de helft (54 procent) vindt zelfs dat het innovatieplatform van premier Balkenende geen bijdrage levert aan het wetenschappelijke klimaat in Nederland” (bron) Nog maar een enquête, nu over het innovatie}platform. Wat doet die } trouwens in die naam?
“Wat is de staat van Blackboard, enkele jaren na haar landing in het internationale hoger onderwijs? De EduSite peilde de mening van studenten en docenten over dit veelgebruikte e-learningplatform. Reacties lopen uiteen van “toegevoegde waarde” tot “staatspedagogiek”.” (bron) Niet echt schokkende peiling natuurlijk. De reactie komen overeen met wat je zou verwachten, context ontbreekt voor een groot deel zowel wat betreft […]
“Van Nederwiet en Helium tot stier Herman en de planeet Mars… Bij de VPRO staat de nieuwe wetenschaps-nieuwsquiz online. In 10 vragen passeren actuele wetenschappelijke weetjes de revue.” (bron) Leuk voor in de lunchpauze: de Wetenschaps-nieuwsquiz. Ik kwam maar tot 7 goede antwoorden (zonder foetelen en/of opzoeken overigen), ik lees dus te weinig nieuws?
“Problemen met hoogbegaafde leerlingen op Nederlandse scholen worden vaak overdreven. Hoogbegaafde leerlingen kunnen wel problemen hebben, maar deze komen bij hen niet meer voor dan bij andere groepen kinderen. Andere groepen leerlingen in Nederland hebben het aanzienlijk moeilijker.” (bron) Wat een stel ongenuanceerde uitspraken. Hoogbegaafden zouden geen bijzondere aandacht nodig hebben. Wat een onzin uitspraak! Nee, inderdaad, als ons voortgezet onderwijs […]
Een paar dagen geleden zag ik in de logbestanden van deze website dat er een aantal bezoekers van een voor mij onbekende website afkomstig waren. Natuurlijk heb ik de link terug gevolg en kwam uit bij een pagina op deze site. Ik bleek op het lijstje van mensen die men wilde uitnodigen voor de tweede BlogWalk (zie ook dit bericht). Het […]
“Binnen het programma DARE wordt enerzijds gewerkt aan het implementeren van de basisinfrastructuur door de inrichting en koppeling van de repositories bij de instellingen, conform gezamelijk vastgestelde richtlijnen. Daarnaast ligt de nadruk op het ontwikkelen van activiteiten om de aanlevering van wetenschappelijk onderzoeksmateriaal op te starten en te stimuleren. Hierbij kan de kwestie van auteursrechten door wetenschappers als een belemmering worden […]
“De pas gestopte weblog Geenstijl.nl is de grote winnaar van de weblogverkiezing voor Nederlandstalige weblogs. De weblog won maar liefst negen awards van de 22 prijzen, waaronder de ‘Beste collectieve weblog’, ‘Best geschreven content’ en ‘Meest originele content’. “Je hoeft geen fan te zijn om te erkennen dat het spraakmakende GeenStijl de toonaangevende weblog in Nederland is, eh, was. Storend en […]
Ik ben weer terug uit Edinburgh. Het was een leerzame en zinvolle trip. Eentje waarbij ik niet alleen een aantal mensen heb leren kennen, en dan met name juist ook uit Nederland, die met elektronische portfolio’s en/of repositories bezig zijn. Maar ook omdat we voldoende diepgaande discussies hebben kunnen hebben om ook inhoudelijke verschillen en overeenkomsten te ontdekken en te bespreken.