De website van het programma Open Standaarden en Open Source Software voor de overheid ook wel afgekort tot OSOSS, bevat een tweetal veelgestelde vragen en antwoorden lijsten over open standaarden en open software. Interessant en leerzaam, vooral ook omdat het genuanceerde antwoorden zijn en niet van die “oogklep” argumenten die je te vaak ziet (zie bijvoorbeeld het bericht over uitspraken van […]
Leertechnologie
407 posts
“De elektronische leeromgeving is op de Universiteit van Amsterdam (UvA) niet meer weg te denken. Had de universiteit een aantal jaar geleden nog amper ervaring met e-learning, inmiddels komt docent noch student er nog onderuit. Blackboard wordt intensief gebruikt en meer en meer komt het digitaal portfolio in zwang. Frank Benneker (ICT-specialist) en Petra Smulders (Programmamanager ICT) houden samen een presentatie […]
IMS heeft de publieke conceptversie van de 1.0 versie van de Vocabulary Definition Exchange (VDEX) specificatie vrijgegeven.
“A recent article by Stephen Downes about the reuseability of instructional or learning designs in general, and those compliant with IMS Learning Design in particular, caused rather a response in the CETIS Educational Content Special Interest Group (EC SIG). We examine the issue and summarise the discussion.” (bron) Een tijdje geleden veroorzaakte Stephen Downes nogal wat opschudding door een negatief artikel […]
Via een bericht op de CETIS website kwam ik bij een artikel van James Dalziel (van WebMCQ Pty Ltd) met als titel “Open standards versus open source in e-learning“. Onderwerp van het artikel is: stél je *moet* kiezen tussen open standaarden en open source, wat zou je dan kiezen? Ik wil alvast verklappen dat WebMCQ géén open source software levert
De vierde nieuwsbrief van de NEN Normcommissie Leertechnologieën is verschenen.Het is ook mogelijk om je aan te melden via de website van de Normcommissie. Dan ontvang je de elektronische versie zodra die verschijnt. Daar zal ook deze nieuwsbrief binnenkort ook al online versie verschijnen. [update] De titel van het bericht bevat een onjuiste naam voor de normcommissie, excuus daarvoor.
Ik heb nog niet veel tijd gehad om er mee te spelen, maar de 1.1 versie van de RELOAD editor kan gedownload worden via de RELOAD website
“What I’ve never fully understood is why there’s only one SCORM. Why do people talk about the SCORM instead of a SCORM? The very notion that there can be a Shareable Content Object Reference Model for learning objects would seem to suggest that there can be more than one. What’s relevant to the US Department of Defense in terms of e-learning […]
“After some soul searching, the name of the Learning Object Meta-Data standard as applied to the UK has changed from UK Core Metadata Framework (UKCMF) to the UK LOM Core.” (bron) What is in a name zou je zeggen, maar de discussies over de nieuwe naam leverde een aantal aardige alternatieven op, zoals: * UK Educational Metadata Framework (UKEMF) * UK […]
“Dynamic appearance is the art and mystery of creating two different looks from the same document. At a certain level, it’s not hard: just switch style-sheets. But when you get into more page-specific properties, you need to use something more complicated, such as (say) Javascript. Sounds simple, but the security provisions in Javascript make it difficult. This article describes the approach […]