Michel is naar “Simulaties, gaming en cases – Vormen van authentiek leren in het hoger onderwijs” geweest en heeft er een aantal korte verslagen over geschreven. Die staan nu bij elkaar op SimulatiesGamesCases2004Ben jij ook geweest en heb je verhalen online staan, laat he t hier (of hier) dan even weten.
Onderwijs
1283 posts
“SURF, de Digitale Universiteit, Espelon, E-merge, Apollo en andere organisaties die tot doel hebben het ict-gebruik binnen het Nederlandse hoger onderwijs te introduceren, exploiteren en innoveren: ze figureren veelvuldig in de berichtgeving van de EduSite en van andere Nederlandse ict-nieuwsbronnen op het internet. Maar wat doen ze eigenlijk? Wat zijn de onderlinge verschillen? De EduSite bracht de verschillende taakstellingen van de […]
Will Rich op Weblogg-ed laat zijn gedachten de vrije loop terwijl hij nadenkt over de mogelijkheden van PodCasting in het onderwijs: “Ok…now let’s take this into the classroom, huh? Foreign language students can now read their homework responses which automatically get sent via RSS feeds to their teachers who download them to their iPods or other player to listen to them. […]
Gerard vraagt: “Is dit een schoolvoorbeeld van een studerende Edublogger?” (bron) Volgens mij wel, dus ik heb hem alvast toegevoegd aan het overzicht.
Piet van der Zanden schrijft in de oktober 2004 editie van de e-learning themasite een recensie naar aanleiding van het e-learning trendrapport van de DU. Omdat ik daar ook aan bijgedragen heb heb ik ook de recensie even aandachtig gelezen.
“LOLA wants your learning objects and activities.The collaborative learning objects referatory, LOLA, is soliciting your learning objects. LOLA also wants accounts of learning activities.” (bron) LOLA is een repository voor leerobjecten en leeractiviteiten. Het filmpje op de startpagina beschrijft het standaard scenario van hergebruik (het was er niet, ik maakte het, ik stopte het in de repository, jij zocht erna, gebruikte […]
“As editor of Auricle you would expect me to be quite a fan of blogs, and I am; but their personal publishing heritage tends to get the in the way of scaling up their widespread use in education. For example, what if an article has multiple authors? What if we want every student and faculty member to have a blog (x,000s) […]
“Elke twee jaar reikt de European Knowledge Media Association (EKMA), een pan-Europese organisatie voor de stimulering van ‘kennismedia’ in het hoger onderwijs, de European Academic Software Awards (EASA) uit, Europese prijzen voor vernieuwende en succesvolle educatieve ict-produkten.” (bron) ZAP kwam al eerder in aanmerking voor prijzen, nu hebben ze een van de tien awards in het kader van EASA 2004 gewonnen. […]
“Afstandsonderwijs en e-learning is voor deze doelgroep een bij uitstek geschikte onderwijsvorm. De DU wordt gevraagd om het ontwikkelen van het onderwijsaanbod voor de doelgroep van studenten ouder dan 29 jaar met prioriteit in het activiteitenplan op te nemen.” (bron) Raar. De Digitale Universiteit heeft geen studenten, het is een samenwerkingsverband van 10 instellingen uit het hoger onderwijs die natuurlijk geen […]
“Uit een onderzoek van TNS-NIPO bleek dat de kennis over en verspreiding van open source-producten achterblijft bij de verwachtingen. Dit is volgens de minister “een belangrijke belemmering in het uitwisselen en gebruik van educatieve content.” In de begroting verzoekt het ministerie de stichtingen Kennisnet en Ict op school dan ook plannen te maken om de kennis over open source te bevorderen. […]