Zoals je weet ben ik tamelijk fel tegenstander van het in één adem/zin gebruiken van “Open Source” en “Open Standaarden” of “interoperabiliteit”. (zie bijvoorbeeld de andere berichten over open source hier, dat komt dat regelmatig in terug) De call for proposals voor de Open Minds Open Source conferentie op 30 en 31 maart en 1 april in Den Bosch neigt daar […]
Onderwijs
1269 posts
Michel heeft naar aanleiding van de discussie tussen Peter en mijzelf behoefte aan meer uitleg over SCORM: “Waar ik voor zou willen pleiten is een vertaling van deze hele wereld van Reusable Learning Objects, SCO’s, SCORM, simple sequensing, learning design en wat nog naar een voor de gewone docent begrijpelijk niveau.” (bron)
Hoewel de kans bestaat dat er niemand is die gek genoeg is van metadata om deze post te snappen, laat staan er om te kunnen lachen, wilde ik dit toch even voor het nageslacht vastgelegd hebben. Een post op de CETIS metadata maillijst over de nieuwe versie van de UK LOM Core, leidde vandaag namelijk tot deze ‘boze’ reactie van een […]
Een post op Weblogg-ed News over de schitterende tekeningen gemaakt door leerlingen/studenten die Anne Davis op het web zet, liet me er weer aan denken dat ik tijdens de onderwijsdagen beloofd had een tweetal links (eveneens van Anne Davis) nogmaals te plaatsen (ze staan in de Wiki, maar een beetje verstopt):* ABC Blook of Blogging* schitterende filmpjes met leerlingen aan het […]
“Onlangs organiseerden Kennisnet , Roc-i-Partners en Surf-SiX een EduExchange-dag. Tijdens diverse voordrachten werd gerefereerd aan de SCORM-standaard. Iedereen leek het erover eens te zijn dat het een stap voorwaarts zou zijn de SCORM te adopteren. Ik heb daar zo mijn twijfels bij. We doen er volgens mij beter aan de SCORM te mijden, dan verliezen we vrijwel niks en winnen we […]
“Het zelfde liedjeIedereen binnen het VO roept dat ict vele mogelijkheden biedt en op termijn alleen maar belangrijker wordt, maar vooralsnog blijft het gebruik beperkt en speelt het nauwelijks een rol in de methodekeuze. De vraag is wanneer het gebruik van digitaal materiaal nu echt een vlucht gaat nemen.” (bron) Via ict-in-onderwijs nieuws kwam ik bij dit bericht van NijghVersluys. Wat […]
Jeroen Jansen studeert op dit moment af aan de UvT (de vroegere KUB) op het onderwerp “Wiki binnen het hoger onderwijs”. Het onderzoek richt zich op het “Wiki-concept” en de mogelijke toepassing hiervan binnen het hoger onderwijs ter ondersteuning van samenwerkend leren. Het onderzoek vindt plaats CRISM-lab van de universiteit onder begeleiding van Leo Remijn.
Gevonden in mijn refererlog: het portaal voor journalisten in Vlaanderen heeft een categorie “edublogs”
De december editie van de e-learning Themasite is online beschikbaar (RSS-feed) met daarin twee berichten waar ik jullie natuurlijk extra op wil wijzen (tja, reclame maken op je weblog moet tenslotte kunnen):* Jan van de Veen heeft een review geschreven van Leertechnologie in de lage landen.* Naar aanleiding van het verschijnen van de brochure over Edublogs.nl is er een bericht opgenomen. […]
“…informatiedrager en de informatie moeten logisch bij elkaar passen.” (bron) Grappig verhaal van Ad over het ‘misbruiken’ van bierviltjes, maar met een serieuze boodschap (zie hierboven) die natuurlijk niet alleen voor communicatiestudenten geldt. Ook bij het uitbouwen van edublogs.nl is het belangrijk dat we in de gaten houden wie de beoogde informatie-ontvanger is en hoe die de informatie aangeboden wil hebben. […]