Het gevaar van elke dag bloggen in plaats van (bijvoorbeeld) één keer per week is dat je twee (#1 en #2) dagen lang ontzettende onzin kunt lopen verkopen voordat je er de derde dag achter komt dat het onzin was. Dat was nu ook het geval. De enige troost is dat het nog niemand anders opgevallen was.
Onderwijs
1289 posts
Tegen beter weten in heb ik toch nog maar een keer geprobeerd of ik niet toch ook de in Word, Excel, Powerpoint en PDF-documenten aanwezige metadata kon filteren. Gisteren gaf ik al aan dat ik het heel vreemd vond als dat niet met PHP zou kunnen, maar na vandaag moet ik concluderen dat dat waarschijnlijk simpelweg niet kan.Wel heb ik een […]
Na deel 1 over foto’s en deel 2 over video en audio, kan de grote groep Word, Excel, Powerpoint en PDF-documenten natuurlijk niet ontbreken. Maar waar ik gisteren kon laten zien dat veel van de beschikbare metadata ook met PHP te achterhalen was, blijkt dat nu een stuk moeilijker.
Het is vandaag een jaar geleden dat de e-learning themasite voor het eerst aandacht besteedde aan “Weblogs in het hoger onderwijs“. Het is gelukkig niet bij die ene keer gebleven.
Naar aanleiding van het artikel Podcasting in het hoger onderwijs op de e-learning themasite vraagt Maaike van Leijen in de reacties naar het bestaan van podcasts uit het onderwijs (met name bijvoorbeeld podcasts over colleges of literatuur).Ik heb in mijn reactie daarop aangegeven dat ik alleen voorbeelden uit het buitenland kende. Maar ik wordt hier graag gecorrigeerd door iemand die wél […]
Gisteren sprak ik over het nooit meer hoeven invoeren van de reeds aanwezige metadata in foto’s.Een andere categorie media waarvoor ik vaker metadata moet invoeren dan ik zou willen zijn video en audiobestanden. En dat terwijl het gebruik van metadata bij bijvoorbeeld MP3’s juist heel erg ingeburgerd is.Daarom is dat het onderwerp van deel 2.
Het liefste zou ik nooit metadata hoeven in te voeren. Maar zolang computers zo dom blijven als dat ze nu zijn, zal dat er nog wel niet van komen.Wat er wél veel meer aandacht zou moeten krijgen is het voorkomen van het invoeren van overbodige informatie. D.w.z. informatie die een computer zelf kan afleiden uit het bestand dat ik toevoeg. Bijvoorbeeld […]
Op de ELGG-website kun je nu de planning voor de verdere ontwikkeling van ELGG vinden.Het eerste wat mij daarbij natuurlijk opviel was de geplande ondersteuning voor de IMS ePortfolio-specificatie. Deze specificatie beschrijft een formaat voor het uitwisselen van (delen van) elektronische porfolio’s. De ontwikkeling ervan lijkt een beetje te stokken, dus zo’n duwtje in de rug is niet verkeerd.
De mei editie van de SURF E-learning Themasite staat online, met onderstaande nieuwe bijdrages: * E-merge rapport “Vergelijking Blackboard CMS en Harvest Road Hive”* Portfolio’s implementeren: gedeelde uitdagingen* De E-merge scenario’s* Levenslang leren in een internationaal netwerk van professionals* Library, Information Resources and Digital Content. Onderwijs in een open informatielandschap* Angela Stoof: “Tools voor de identificatie en beschrijving van competenties”* Podcasting […]
Als middel om elkaar op de hoogte te houden van de verschillende projecten en andere werkzaamheden waar we mee bezig zijn, organiseert de afdeling waar ik bij Fontys werk maandelijks een lunchcollege. Van 12:30 tot 13:30 uur, broodjes, kroket, (karne-)melk erbij en met volle mond luisteren naar steeds een andere collega uit de afdeling.Vanmiddag verzorgde Anouke Bakx een interessant lunchcollege over […]