Gisteren sprak ik over het nooit meer hoeven invoeren van de reeds aanwezige metadata in foto’s.Een andere categorie media waarvoor ik vaker metadata moet invoeren dan ik zou willen zijn video en audiobestanden. En dat terwijl het gebruik van metadata bij bijvoorbeeld MP3’s juist heel erg ingeburgerd is.Daarom is dat het onderwerp van deel 2.
Leertechnologie
613 posts
Het liefste zou ik nooit metadata hoeven in te voeren. Maar zolang computers zo dom blijven als dat ze nu zijn, zal dat er nog wel niet van komen.Wat er wél veel meer aandacht zou moeten krijgen is het voorkomen van het invoeren van overbodige informatie. D.w.z. informatie die een computer zelf kan afleiden uit het bestand dat ik toevoeg. Bijvoorbeeld […]
Het werd vorig jaar al aangekondigd, maar LAMS is dan eindelijk beschikbaar als open source product. LAMS is het Learning Activity Management System ‘inspired by’ IMS Learning Design. Inspired by betekent hier dat het systeem nog niet in staat is om bestanden opgemaakt volgens de IMS Learning Design (LD) specificatie te lezen of te schrijven, maar dat de functionaliteit van het […]
“Here’s the situation. You are asked to pick one of three doors. Donkeys are behind two of them, and a new car is behind another. After you choose your door, but before it’s revealed to you, Monty Hall (the emcee) opens one of the doors you didn’t choose and reveals a donkey. He then asks if you’d like to switch from […]
Vanmiddag vlieg ik naar Manchester om van daaruit naar Bolton verder te reizen voor de derde editie van de CETIS Codebash. Daar draait het dan twee dagen om het testen van uitwisselen van content, lesmateriaal, toetsmateriaal, gebruikersinformatie, nieuws etc.Vanuit Nederland doet Kennisnet op afstand mee en Turpin Vision is lijfelijk in Bolton aanwezig.Om me alvast wat in te lezen en in […]
Op de courseGenie website staat een demonstratie van hoe je een SCORM-pakket in Moodle kunt importeren. Nu had ik Moodle toevallig niet geïnstalleerd staan, maar daar is de opensourceCMS-website ideaal voor. Daar kun je namelijk als administrator inloggen op Moodle en dan ook zelf aan de slag gaan. Een snelle test liet zien dat Moodle de twee SCORM-packages (deze en deze) […]
“This Framework has two purposes. First, to provide an overview of some of the major components and activities involved in the creation of good digital collections. Second, to provide a framework for identifying, organizing, and applying existing knowledge and resources to support the development of sound local practices for creating and managing good digital collections. It is intended for two audiences: […]
Vanmiddag heb ik samen met Joop Slaa van Fontys Toegepaste Natuurwetenschappen (TNW) een sessie verzorgd tijdens de Fontys Toetsconferentie 2005 met als titel “Aantrekkelijke toetsen als herbruikbaar studiemateriaal”. Het was een interne conferentie voor Fontys medewerkers (met een paar externe genodigde), dus vandaar dat jullie er hier geen reclame voor voorbij hebben zien komen. Het Powerpoint-deel van de sessie staat uiteraard […]
Behalve de presentatie over weblogs en wiki’s was er nog een andere presentatie die ik al een tijdje wat verder wilde uitwerken. Het is een presentatie die ik vorig jaar tijdens een Fontys-interne gebruikersbijeenkomst gaf over SCORM.Dus heb ik de presentatie wat aangepast, verder uitgewerkt, ingesproken en een paar demonstraties toegevoegd. Het resultaat is weer online te bekijken als je beschikt […]
De Education-werkgroep van Dublin Core heeft een wiki in de lucht gebracht ten behoeve van haar werkzaamheden om tot een op leermateriaal gericht ToepassingsProfiel te komen. Bij het opstellen van het toepassingsprofiel wordt gekeken naar specifiek op onderwijs gerichte velden in de LOM.Of het relevant werk is aangezien we de LOM al hebben en daar onze handen meer dan vol aan […]