Leertechnologie

Een paar dagen geleden schreef ik over de plannen van het ISO om geld te gaan vragen voor het gebruik van o.a. hun taalcodes in commerciële applicaties. Dat vond ik, uiteraard, geen goed plan en heb daarom ook binnen onze Nederlandse NEN Normcommissie Leertechnologiën daar vragen over gesteld. Overigens was uit het bericht op de CETIS website al duidelijk gebleken dat […]

“In a recent ‘clarification’ of its policy, the International Standards Organisation (ISO) has decided to start charging commercial vendors for the use of the ubiquitous country, language and currency code standards that it publishes. These standards are directly normative for half of all IMS specifications and the IEEE LOM, and indirectly normative, via the W3C’s XML, for all of them.” (bron) […]

De website van het programma Open Standaarden en Open Source Software voor de overheid ook wel afgekort tot OSOSS, bevat een tweetal veelgestelde vragen en antwoorden lijsten over open standaarden en open software. Interessant en leerzaam, vooral ook omdat het genuanceerde antwoorden zijn en niet van die “oogklep” argumenten die je te vaak ziet (zie bijvoorbeeld het bericht over uitspraken van […]

“De elektronische leeromgeving is op de Universiteit van Amsterdam (UvA) niet meer weg te denken. Had de universiteit een aantal jaar geleden nog amper ervaring met e-learning, inmiddels komt docent noch student er nog onderuit. Blackboard wordt intensief gebruikt en meer en meer komt het digitaal portfolio in zwang. Frank Benneker (ICT-specialist) en Petra Smulders (Programmamanager ICT) houden samen een presentatie […]

IMS heeft de publieke conceptversie van de 1.0 versie van de Vocabulary Definition Exchange (VDEX) specificatie vrijgegeven.

“A recent article by Stephen Downes about the reuseability of instructional or learning designs in general, and those compliant with IMS Learning Design in particular, caused rather a response in the CETIS Educational Content Special Interest Group (EC SIG). We examine the issue and summarise the discussion.” (bron) Een tijdje geleden veroorzaakte Stephen Downes nogal wat opschudding door een negatief artikel […]

Via een bericht op de CETIS website kwam ik bij een artikel van James Dalziel (van WebMCQ Pty Ltd) met als titel “Open standards versus open source in e-learning“. Onderwerp van het artikel is: stél je *moet* kiezen tussen open standaarden en open source, wat zou je dan kiezen? Ik wil alvast verklappen dat WebMCQ géén open source software levert

De vierde nieuwsbrief van de NEN Normcommissie Leertechnologieën is verschenen.Het is ook mogelijk om je aan te melden via de website van de Normcommissie. Dan ontvang je de elektronische versie zodra die verschijnt. Daar zal ook deze nieuwsbrief binnenkort ook al online versie verschijnen. [update] De titel van het bericht bevat een onjuiste naam voor de normcommissie, excuus daarvoor.

Ik heb nog niet veel tijd gehad om er mee te spelen, maar de 1.1 versie van de RELOAD editor kan gedownload worden via de RELOAD website

“What I’ve never fully understood is why there’s only one SCORM. Why do people talk about the SCORM instead of a SCORM? The very notion that there can be a Shareable Content Object Reference Model for learning objects would seem to suggest that there can be more than one. What’s relevant to the US Department of Defense in terms of e-learning […]