Seminar Platforms voor MOOC’s in 43 tweets

Op de een of andere manier lukte het Twitter Digest niet om een post te maken met alle tweets. Het zou kunnen dat 105 tweets, 46 replies en 4 retweets (door mij) op één dag wat veel van het goede was voor het script.

Daarom hieronder een handmatige selectie van 43 tweets over het Seminar Platforms voor MOOC’s , een aantal van de presentatiebestanden zijn daar te vinden, Wilfred Rubens en Robert Schuwer schreven eerder vandaag al een blogpost.

Voor de duidelijkheid: Tweets zijn max. 140 tekens lang (excl. hashtags), dat betekent kort en bondig (zonder ruimte voor nuance) formuleren. Live tweeten betekent ook dat ik dingen snel moet samenvatting, dingen verkeerd gehoord/begrepen kan hebben etc.

1. Goed toch weer. Geef 4 opties van hoe we tegenover MOOC’s staan en er komt minimaal een optie 5 en 6. We passen niet in hokjes 🙂 #MOOC
   10:50 AM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

2. RT kcollet Bijzonder. BBC News – Online Mooc courses deliver Ebola health advice bbc.com/news/education…
   10:58 AM, Oct 8th, 2014 via Twitter for Websites (retweeted on 10:59 AM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client)

3. Oooh, de M van MOOC staat voor Mac Mini in de Meterkast! 🙂 #SA_MOOC
   11:25 AM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

4. Rechtstreeks makers van MOOC benaderen om toestemming hergebruik te vragen werkt snel(ler) #SA_MOOC
   11:30 AM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

5. Auteursrechtvragen zijn niet altijd bij de makers zelf al geregeld #SA_MOOC
   11:30 AM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

6. Auteurs staan vaak welwillend tegenover hergebruik door anderen. Content providers ipv content protectors #SA_MOOC
   11:31 AM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

7. Eigendom van Coursera MOOC’s blijft bij de aanbiedende universiteit liggen #SA_MOOC
   11:32 AM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

8. Terechte kritische opmerking over gegeven dat het onderwijs dat met de Coursera video’s gemaakt is, niet gedeeld wordt #SA_MOOC
   11:34 AM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

9. Janine wordt nu door @fagottissimo aan de tand gevoeld over “open” en “creative commons” in relatie tot #edx #SA_MOOC
   11:58 AM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

10. @fagottissimo Je hoort het: “open omdat iedereen mag betalen” 🙂 #SA_MOOC
    11:56 AM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

11. Vraag of Signature Track (betalende studenten) en Non-commercial CC licentie te combineren zijn. #SA_MOOC
    12:00 PM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

12. Kom ik via #SA_MOOC hashtag nog deze mooie foto/tweet tegen: twitter.com/friszb/status/… @mieks @jujuutje @friszb @blogpartyned bij elkaar. 🙂
    12:16 PM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

13. Nu @louwarnoud die MOOCs toelicht a.h.v. aantal metronomen die zich automatisch synchroniseren door gezamenlijke ondergrond. 🙂 #SA_MOOC
    1:07 PM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

14. Filmpje kwam uit deze MOOC “Decision Making in a Complex and Uncertain World”: futurelearn.com/courses/comple… #SA_MOOC
    1:09 PM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

15. Had me niet gerealiseerd dat Futurelearn nog zó jong was (live in september 2013r) #SA_MOOC
    1:15 PM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

16. Niet de eerste zijn, heeft ook voordelen: ondersteuning voor mobiele platformen vanaf begin in FutureLearn #SA_MOOC
    1:16 PM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

17. Tips: 6-8 weken lengte, niet teveel uren per week, duidelijke stappen/structuur per week #SA_MOOC
    1:17 PM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

18. Hechte integratie discussiefora met content wordt genoemd als sterke feature van Futurelearn #SA_MOOC
    1:20 PM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

19. Bij Futurelearn zijn peer reviews niet anoniem. Je kunt zien wie review heeft gedaan. #SA_MOOC
    1:23 PM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

20. RT fagottissimo Louwarnoud RUG ervaring: bouw cliffhangers in bij een MOOC om lerenden de volgende week te laten terugkeren. #SA_MOOC
    1:40 PM, Oct 8th, 2014 via Twitter for Android Tablets (retweeted on 1:41 PM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client)

21. Groningen heeft naar edX gekeken, interessant platform, maar hadden voorkeur voor Europese partner #SA_MOOC
    1:42 PM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

22. De “open” insteek van edX sprak het CvB van Groningen niet aan. #SA_MOOC
    1:43 PM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

23. Coursera leek teveel op Blackboard en dat kende Groningen wel. #SA_MOOC
    1:43 PM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

24. En om de eerste in NL te zijn op een ander platform was ook wel mooi. #SA_MOOC
    1:43 PM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

25. Futurelearn dwingt 1 onderwijsmodel af en dat wordt door @louwarnoud als belangrijk pluspunt gezien #SA_MOOC
    1:46 PM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

26. MOOC als tool voor eigen research (bv ideeën over terrorismebestrijding) via @verstelle #SA_MOOC
    1:55 PM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

27. Deelnemers aan (gratis) SPOC gaven bij evaluatie aan er niet voor te willen betalen. #SA_MOOC
    1:59 PM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

28. Coursera kent geen exclusiviteit eisen voor de content, universiteit blijft eigenaar content en contracten zijn flexibel qua exit #SA_MOOC
    2:07 PM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

29. Een MOOC moet een extra dimensie toevoegen aan de bestaande cursus. #SA_MOOC
    2:07 PM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

30. MOOCs zijn nog steeds experiment binnen Leiden en blijven dat voorlopig ook. Cyclisch evalueren #SA_MOOC
    2:08 PM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

31. Synchroon laten lopen van MOOC en campus vakken is haast onmogelijk, mooie zoektocht #SA_MOOC
    2:09 PM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

32. Coursera vraag geen financiële bijdrage van partners. Zij leveren content, Coursera houdt 2/3 vd inkomsten uit sign. tracks. #SA_MOOC
    2:15 PM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

33. MOOCs kunnen ook dienen als valorisatiemiddel voor onderzoek. Is ook belangrijk! #SA_MOOC
    2:18 PM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

34. Coursera heeft selectief beleid rond aannemen van partners (research universities, ranking) #SA_MOOC
    2:23 PM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

35. Bij Coursera moet je je ook verplicht houden aan toegankelijkheidseisen #SA_MOOC
    2:25 PM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

36. De @OU_Nederland deed al MOOCs nog voordat ze MOOC heette: Masterclasses #SA_MOOC
    3:07 PM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

37. Ook SPOCs deed de @OU_Nederland al jaren. 🙂 #SA_MOOC
    3:11 PM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

38.  Bij @OU_Nederland gebeurt beoordeling voor certificaat op basis van producten in portfolio #SA_MOOC
    3:12 PM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

39. yOULearn – een op Liferay gebaseerde DLWO die ook (op termijn) voor MOOCs gebruikt zal worden. #SA_MOOC
    3:28 PM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

40. Software en portlets van yOULearn komen op beschikbaar voor anderen. #SA_MOOC
    3:30 PM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

41. RT @kivesurfer yOULearn: digitale leer- en werkomgeving van de Open Universiteit: te-learning.nl/blog/?p=8590 via @wrubens #SA_MOOC
    3:33 PM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

42. Ook @wrubens krijgt de vraag naar de gebruikte CC-licenties: CC-BY-NC-SA #SA_MOOC
    3:43 PM, Oct 8th, 2014 via Twitter Web Client from Utrecht

43. @wfvanvalkenburg ik heb ooit voorgesteld een MOOC badge te ontwikkelen: ictoblog.nl/2013/11/15/hoe… #SA_MOOC
    4:17 PM, Oct 8th, 2014 via Tweetbot for iΟS in reply to wfvanvalkenburg from Tull en ’t Waal, Houten