In aflevering 123 van de EduKast ga ik o.a. in op de vraag of jij een weblog hebt en zo nee, wat jouw smoes is. Wil je het hele verhaal horen, luister dan even naar de EduKast van deze week. Die is hier te downloaden en te beluisteren als MP3-bestand en hier als enhanced versie voor Pocket PC of iPod Video. […]
Edupodcast
173 posts
“Podcasting in Nederland is inmiddels, zoals velen al voorspelden, zo dood als een pier. Mooi moment voor mij om de deuren van Podfeed te sluiten en mijn energie op andere zaken te richten.” (bron) Dit begrijp ik dus echt niet. Ik zal niet herhalen wat ik in een reactie op het bericht gezegd heb over het niet begrijpen van het waarom […]
EduKast 122 staat online. Aandacht voor het Carnaval in het zuiden en de rap-battle tussen Donner en Leers, het trackback-experiment van Fred Zelders, copyright en patenten, de $100-dollar laptop en inspiratie en Fontys en het Evoluon. En natuurlijk lekkere podsafe muziek op de achtergrond. * MP3-versie* Enhanced versies
Als Alan Levine een workshop of demo aan het voorbereiden is, dan weet je dat je zijn site wat beter in de gaten moet gaan houden. Zo ook bij “Podcasting, Schmodcasting…. What’s All the Hype?“, de opzet voor zijn volgende workshop, dit keer over podcasting. En niet alleen voor de links naar soms obscure pagina’s met interessante inhoud, maar ook omdat […]
“What makes the best podcasted lecture? Not the ones with a lot of questions either you can rarely hear audience questions on conference or lecture podcasts the best podcasted lectures will be the ones that are strict information delivery by someone with a dynamic, interesting voice. Does that someone have to be in a lecture hall? I think not, in fact, […]
“Into the computer lab today and onto Audacity with an introductory assignment with the kids in my class. In 70 minutes, produce a 2 – 3 minute podcast on something you are interested in (we talked about possible topics: movies, sports, entertainment, events at school, etc., etc.). Have opening and closing music, transition between topics and have transition music or sounds. […]
“The serious point I take from this is that podcasting is a good technique for getting niche content to people who are committed to that content (because they’re big fans, or part of a training course, or for any other reason). Personally I think it’s less good for people who are just casually interested in a topic: simple on-demand downloads or […]
Aflevering 121 van de EduKast met “het weekoverzicht van een Educatieve Podcaster” staat online. Deze keer weer één gecombineerd deel, met daarin aandacht voor de variaties op de EduKast die je de afgelopen weken hebt kunnen horen (de Autokast en de Schipholkast), de video’s van de podcasters van de Universiteit Leiden en van mijn eigen workshop over Podcasting en Videoblogs. Natuurlijk […]
Vandaag werd in Cambridge tijdens het plenaire deel van de dag de nieuwe CEO van IMS, Rob Abel, voorgesteld (zie ook dit persbericht). Ik had voor het begin van de plenaire sessie gevraagd of Rob het goed zou vinden als ik zijn presentatie zou opnemen. En hoewel hij het een leuk idee vond had hij het eigenlijk toch liever niet. Hij […]
Via het Educause-weblog (ook de moeite waard) kwam ik bij dit transcript van een interview met Michael Rappa van de Norh Carolina State University. Wellicht open deuren als je er zelf al over nagedacht hebt, maar zondermeer het lezen waard. Zijn podcast-pagina kun je hier vinden.