Opening LTE Inspiratiesesie

Maurice Akkerman (LTE projectleider SURFnet) geeft een kort overzicht van de ontwikkeling van 1G naar 4G (LTE).

Filmpje – reclamefilmpje van Verizon Wireless in de VS.

Er is een stevige stijging zichtbaar in het Eduroam gastgebruik in Nederland. Ook het 2G/3G dataverkeer laat een stijging zien (in tegenstelling tot voice en SMS).
Het is de verwachting dat Wifi en datanetwerken steeds meer hand in hand zullen gaan werken.
Ook wordt er een verschuiving verwacht naar meer mobiele toegang tot diensten.

Gat tussen doel en middel:

hoge kosten onderhoud/planning wifi
draadloos is essentieel voor eindgebruikers
draadloze infastructuur wordt gezien als secundair
Netwerk planning:
constante verandering gebouwinfra: onvoorspelbaar t.a.v. dekking
WLAN – schaalbaarheid, interferentie, beschikbaarheid
Te weinig of “teveel” dekking (eduroam conflicten)
Sessie continuiteit en toegang tot campus services.

Wensen:

koppelen eduroam met 3G/4G infrastuctuur
Open SIM / operator agnostisch
gasttoegang tot eduroam
gebruikers traceerbaar met behoud van privacy
eenvoudiger en kostendekkende draadloze netwerkplanning: binnen en buiten
Integrated met Unified Communication
.. (sorry, twee bullits gemist)

Doel: 4G Eduroam

Kennis en ervaring opdoen en delen over 4G netwerken en devices in onderwijs en onderzoek.
Ontwikkelen van technische architectuur voor naadloze integratie van 4G en eduroam.
Input verzamelen voor een business model voor een xG eduroam dienst.

SURFnet heeft de nodige vragen die zij willen kunnen beantwoorden met de pilots.
Planning: Q1: 4G up and running, Q2: eerste pilot 4G connectiviteit, Q3 IPv6/4G pilot bij SURFnet, Q3/4: architectuur geïmplementeerd bij pilot partner, Q4 derde pilot “on te move” met andere pilot partner.

Er wordt gebruik gemaakt van een hardwarepartner voor de devices.

N.B. Dit was een liveblog: direct meegetypt tijdens de presentatie en binnen enkele minuten erna online gezet. Daarom vooral een weergave van steekwoorden en minder ruimte voor rustige overpeinzingen