Als onderdeel van mijn werkzaamheden voor de OUNL heb ik in het kader van het Time2Learn meegewerkt aan het rapport D1 Status Report on research ‘state-of-theart’ and the European situation as compared to North America. T2L D1 Status Report
Publicatie
49 posts
In opdracht van de Digitale Universiteit heb ik een quickscan uitgevoerd naar de bruikbaarheid van de IMS Question and Test Interoperability specificatie voor het uitwisselen van vragen en toetsen binnen de Digitale Universiteit. De gebruikte testbestanden, het eindrapport in het Nederlands en een Engelse vertaling zijn online beschikbaar. Nederlandse versie Engelse vertaling Testmateriaal
Niet meer direct werk gerelateerd, de auteur (dr. Erik Beulen) was jarenlang gastdocent bij de module Beheer van Informatiesystemen die ik verzorgde. Vandaar dat ik graag zijn boek wilde bespreken in Informatie. De online versie is hier beschikbaar. Recensie
Bijdrage aan de Nieuwsbrief van de NEN Normcommissie Leertechnologieën. Nieuwsbrief
In 2002 heb ik samen met Ineke Lam (Universiteit van Utrecht) de inhoudelijke organisatie van de Edutrip 2002 en de eindredactie van de bijbehorende rapportage voor mijn rekening genomen. Het verslag is zowel in het Nederlands als in het Engels beschikbaar als PDF-bestand, maar is waarschijnlijk ook nog wel in gedrukte vorm te bestellen via de Surf website (kosten 5 EURO). Nederlandstalige […]
Bijdrage aan de Nieuwsbrief van de NEN Normcommissie Leertechnologieën. Nieuwsbrief
Van 21 april tot 27 april 2002 organiseerde SURF Educatie<F> een studiereis naar Schotland en Engeland. Uiteraard leverde dat een rapportage op. Ik was co-auteur van een aantal van de deelverslagen. Eindrapport
In 2001 was ik Eduguide voor het thema Het handhaven van de digitale orde en auteur van het bijbehorende hoofdstuk in het eindverslag tijdens de Edutrip 2001. EDUCAUSE 2001: an EDU Odyssey
In 2000 ging ik voor het eerst mee naar de Educause conferentie. Samen met Adri Cornelissen was ik de auteur van het hoofdstuk over ICT, Diensten en Beheer in het eindrapport. EDUCAUSE 2000: Thinking IT Through