Promotie

56 posts

Video’s van Seminar Hoe video en weblectures effectief in te zetten in de onderwijspraktijk

De video’s van het Seminar Hoe video en weblectures effectief in te zetten in de onderwijspraktijk zijn allemaal te vinden op deze pagina. Daar staat ook mijn presentatie tussen, hierboven staat een capture daarvan die via YouTube beschikbaar is. In grote lijnen is het verhaal gelijk aan het verhaal dat ik vertelde tijdens de verdediging van mijn proefschrift.

Artikel: Analyseren van student-interactie met college-opnames

Vandaag is de nieuw editie van OnderwijsInnovatie verschenen, editie 2 van 2013. In deze editie staat ook een uitgebreid artikel naar aanleiding van mijn promotieonderzoek. Je kunt het vinden op pagina 35-37. Je kunt de PDF hier downloaden (11MB), maar je kunt hem ook online lezen. Het artikel zou niets nieuws moeten bevatten voor wie het proefschrift (of op zijn minst […]

Presentatie Facilitating the use of recorded lectures

Facilitating the use of recorded lectures from Pierre Gorissen Vanmiddag verzorg ik als afsluiting van het seminar “Hoe video en weblectures effectief in te zetten in de onderwijspraktijk” een korte presentatie (max. 15 minuten) over mijn promotieonderzoek. Aangezien ik ook vorige week maar 10 minuten had om de hoogtepunten van mijn onderzoek toe te lichten, gebruik ik vanmiddag dezelfde presentatie (maar […]

Seminar: Hoe video en weblectures effectief in te zetten in de onderwijspraktijk

Aanstaande dinsdag, 18 juni, organiseert SURFacademy samen met de Special Interest Groups(SIGs) Webstroom en Weblectures een seminar over hoe video en weblectures effectief in te zetten in de onderwijspraktijk. Deelnemers leren tijdens het seminar hoe video en weblectures ingezet kunnen worden om de effectiviteit van verschillende vormen van interactie binnen leerprocessen te verhogen. Aan de hand van twee concrete voorbeelden wordt […]

Dr. Pierre Gorissen

De oorspronkelijke titel van dit bericht was “en toen was het alweer voorbij…”. Maar dat gaf veel teveel de indruk alsof vandaag me overkomen was, alsof het te snel gegaan was. En het tegendeel is waar. Ik heb de afgelopen dagen op een heel intense, maar prettige manier beleefd. Er waren de nodige dingen die niet helemaal liepen zoals gepland, zoals […]

Denk Groter: ‘Optimale inzet van state-of-the art voorzieningen binnen het onderwijs’

Naar aanleiding van het verschijnen van mijn proefschrift kreeg ik vanuit onze dienst Marketing en Communicatie de vraag of ik wilde meewerken aan een kort interview in het kader van onze “Denk Groter” campagne. Dat wilde ik natuurlijk wel. Het resultaat is nu ook op het openbare deel van de Fontys website te lezen, of anders in deze PDF.