ALT-C 2007 Keynotes online te volgen

 Gepubliceerd door om 22:40  Onderwijs
Sep 042007
 
“This year, working with conference sponsor Elluminate, ALT will be opening the 3 main keynote speeches for remote participation, in real time. The keynote sessions will be by Michelle Selinger, Education Strategist, Cisco Systems, Peter Norvig, Director of Research, Google, and Dylan Wiliam, Deputy Director of the Institute of Education. Short abstracts of their sessions are at the bottom of this page.”

(bron)

Dag 1 van ALT-C 2007 is weliswaar al achter de rug, maar je kunt de Keynotes van Dylan Wiliam (woensdag 5 september 12:00 – 13:00 Nederlandse tijd) en Peter Norvig (donderdag 6 september 12:45 – 13:45 uur Nederlandse tijd) nog online mee volgen. Zie deze pagina voor uitleg.
Marc Dupuis van de Universiteit Leiden is er en je kunt zijn ervaringen tijdens de eerste dag hier lezen.

Deel dit bericht:
 Reacties staat uit voor ALT-C 2007 Keynotes online te volgen  Tags:

Open Source in het curriculum

 Gepubliceerd door om 16:34  Onderwijs
Aug 152007
 

ICT-studenten in het hoger onderwijs krijgen weinig mee van Open Standaarden en van Open Source Software, blijkt uit onderzoek van de stichting Holland Open. Driekwart van de studenten zegt dat hen niets wordt geleerd over Open Source en Open Standaarden. Media Plaza organiseert rond dit onderwerp aan aantal workshops gericht op het onderwijs:

“Media Plaza organiseert op woensdag 3 oktober 2007 van 13.00 tot en met 17.00 uur de workshop ‘Open Source onderwijs op het curriculum’. De workshop gaat in op de actuele ontwikkelingen van Open Source in het onderwijs en het belang om Open Source in uw curriculum op te nemen.

Thema’s die o.a. aan de orde zullen komen zijn:
* De huidige stand van zaken van Open Source in het onderwijs
* De noodzaak van Open Source in het onderwijs
* Actuele praktijksituaties, onderwijsmethodes en opleidingstrajecten
* Het SELF project (Science, Education and Learning in Freedom).

Voor wie is de workshop bedoeld?
Deze bijeenkomst is gericht op coördinatoren van ICT opleidingen (denk aan Informatica, Informatiekunde, etc.), opleidingscoördinatoren, ICT docenten en zij die inhoudelijk betrokken zijn bij het onderwijs binnen het MBO-, HBO- en WO opleidingsinstellingen en voor anderen die verantwoordelijk zijn voor het ICT onderwijsprogramma.

Deze bijeenkomst niet bedoeld voor (ICT) consultants, dienstverleners of adviseurs.”

(bron)

Meer informatie over de workshop en mogelijkheid tot aanmelden is te vinden op deze pagina. Deelname is gratis.
Eveneens gratis en op het onderwijs gericht is de workshop Open Source in het onderwijs – Linux in de leeromgeving die Mediaplaza op maandag 29 oktober 2007 organiseert. Meer informatie daarover is op deze pagina te vinden.

Deel dit bericht:
 Reacties staat uit voor Open Source in het curriculum  Tags:
Aug 102007
 
Venus Summer School - Klik voor grotere versie
“Wat zijn Weblogs, Podcasts, Videoblogs, Wiki’s, Social Network Services, Social Bookmarking, Virtual Worlds en al die andere nieuwe internettoepassingen, en wat kun je ermee in het onderwijs? Vragen die aan bod komen tijdens de Summer School on Social Software dat van 3 tot 7 september 2007 plaatsvindt in de Interactieruimte van AVNet K.U.Leuven.

Onderwerp van deze Summer School is de toepassing van ‘social software’ in zowel het bedrijfsleven als het onderwijs. Naast lezingen door social software goeroes zoals dr. Yael Ravin (IBM) en enkele “Good Practices” belooft deze Summer School vooral een praktische cursus te worden waarin de kneepjes van het vak worden aangeleerd.

De lezingen zijn in het Engels en worden via videoconferentie vanuit en naar verschillende Europese locaties uitgezonden. De praktische uitwerking van de onderwerpen gebeurt in het Nederlands onder begeleiding van lokale ervaren social software-gebruikers. Hierbij wordt zeker ruimte gelaten voor eigen initiatief en vragen van de deelnemers.
Inschrijven voor deze uiterst interessante en interactieve zomercursus is gratis en open voor iedereen! Er zijn verschillende formules mogelijk: Naast het volledig volgen van de Summer School, kan registratie ook voor slechts 1 of enkele dagen, naargelang de eigen interesses.”

(bron)

Meer informatie over de agenda en inhoud van deze Summer School is terug te vinden op http://www.venus-seminars.net/ en deze webpagina. Daar kun je je ook aanmelden. Ik moet bekennen dat ik geen van de op de site genoemde sprekers ken, maar de beschrijving van de verschillende onderwerpen die aan bod komen en de opzet waarbij je de Summer Course gewoon vanaf een willekeurige computer kunt volgen maken het geheel interessant. Ik heb begin dit jaar de sessie van Stephen Downes bijgewoond en die was interessant van inhoud en opzet.
Zelf weet ik nog niet zeker waar ik die week ben, ik kan me overigens voorstellen dat voor meer mensen zal gelden dat het een drukke week is. Maar mocht jij wél deelnemen en geen plek hebben om je ervaringen erover te plaatsen, stuur me dan even een mailtje, dan plaats ik ze hier (uiteraard met jouw naam erbij).

Deel dit bericht:
 Reacties staat uit voor Gratis Summer School over Social Software  Tags:

Social Bookmarking in Plain English

 Gepubliceerd door om 13:32  Onderwijs
Aug 072007
 


Er is weer een nieuwe aflevering verschenen in de CommomCraft Show van Lee Lefever. Deze keer over Social Bookmarking.
Zo te zien is er iemand al begonnen aan het maken van een Nederlandse vertaling maar is die nog niet af. Ik weet niet of hij/zij er na die 15% vertaling definitief mee gestopt is of gewoon pauze heeft.
Ik vind het niet netjes om daar zomaar in te gaan editen (dat kan namelijk) dus wacht ik wel even tot morgen.
Andere vertaalde versies kun je hier vinden.

[update 8 augustus 2007] Ik heb de ondertiteling maar afgemaakt.

Deel dit bericht:
 Reacties staat uit voor Social Bookmarking in Plain English  Tags:
Jun 232007
 
“Fontys Hogescholen heeft een nijpend tekort aan ict-docenten. Daarom heeft de hogeschool studenten vorige maand een brief gestuurd waarin zij gevraagd worden hun vrienden- en familiekring af te speuren naar geschikte kandidaten. Iedere potentiële ict-docent die wordt aangenomen, levert de werver een bonus van 400 euro bruto op”

(bron)

Uit het bericht begrijp ik dat ze er nog wel een paar nodig hebben, dus grijp je kans.

Disclosure: Ik werk voor Fontys, maar niet bij het betreffende instituut en ik ga er sowieso vanuit dat ik niet voor die 400 euro in aanmerking kom als je naar aanleiding van dit bericht er gaat werken! ;-)

Deel dit bericht:
Jun 072007
 

George Siemens verwijst naar op zijn weblog naar de presentaties van de sessies die al online staan van de Future of Education Conference.
Dat is het voordeel van een volledig online conferentie: je bevind je achteraf in (bijna) exact dezelfde situatie als de deelnemers, zelfs als je alsnog vragen wilt stellen dan kan dat via het online forum.
De conferentie gebruikt Elluminate en hoewel het jammer is dat ze hier geen video gebruiken (kan wel overigens, maar de twee sessies die ik bekeken heb maakten er geen gebruik van) blijf ik het heel mooie software vinden voor dit soort sessies. Ja, beter dan Breeze. Tijdens de eerste sessie van Vicki Davis en Julie Lindsay wordt ook kort even ingegaan op de verschillende opties die een deelnemer heeft om te reageren zonder dat er audio gebruikt kan worden.

Deel dit bericht:

Minilessen met een screencast

 Gepubliceerd door om 07:03  Onderwijs
Jun 062007
 
Excel - Klik voor grotere versie
“This is my latest effort, a mini-lecture on ‘Block Pricing’, a particular type of price discrimination. I’ll discuss briefly on technology/implementation issues and then another brief discussion on pedagogy.”

(bron)

Larry Arvan schrijf in dit bericht over zijn ervaringen met het maken van mini-lessen met behulp van een screencast gemaakt met Camtasia. Het bericht is op zichzelf al interessant omdat het een mooi overzicht geeft van zijn reden om zo’n screencast te maken, de verschillende afwegingen en de zaken waar hij tegenaan liep. Mij lijkt dat, als je als docent twijfelt over het beginnen hiermee, dit veel meer overtuigd dan wanneer ik bijvoorbeeld zeg dat het heel eenvoudig is.
Daarnaast is de screencast zelf ook gewoon een mooi voorbeeld van een compact brokje lesmateriaal, met een opdracht waar de studenten/leerlingen zelf mee aan de slag kunnen. Je zou overigens ook kunnen besluiten om dat laatste stukje met de opdracht niet in de screencast te stoppen zodat hij nóg breder herbruikbaar is.

Deel dit bericht:

TeacherTube – Pay Attention

 Gepubliceerd door om 12:45  Onderwijs
Mei 172007
 


TeacherTube is eigenlijk niet meer dan “slechts” een YouTube kloon gericht op het onderwijs. Raar eigenlijk, al die onderwijs-specifieke versies van bekende Web 2.0 diensten. Maar ja, van de andere kant biedt TeacherTube een heleboel filmpjes die ik nog niet eerder tegen gekomen was (terwijl deze ook op YouTube staat en dan zónder reclame erover Youtube doet dat bij de embed code ook). Het is een inhoudelijk heel mooie film. Ruim 7 minuten met alleen tekst en audio, knap gemaakt. Andere filmpjes zijn gewoon grappig. Alleen knullig dat het (ook hier) zo vaag blijft wat ik precies mag doen met video’s die ik download.
[update] De Teachertube embed code werkte hier niet, daarom toch maar de Youtube versie ingeplakt.

Deel dit bericht:

Edtags: Digg voor het Onderwijs

 Gepubliceerd door om 06:51  Onderwijs
Mei 152007
 
“Edtags.org is a website for educators (e.g., teachers, education graduate students, professors, librarians, etc.) to connect with people sharing similar interests, discover relevant materials that may have eluded the traditional card catalogue search, and store and categorize your favorite bookmarks.
You are encouraged to upload, store, categorize and share your own course papers, pre-print materials, pictures and the like. When you label a bookmark private only you can see it; however, sharing is what this site is all about!”

(bron)

Samengevat: Edtags is een Digg-kloon gericht op het onderwijs. Hebben we die dan nodig? Geen idee. Kans is groot dat het aantal gebruikers te laag blijft om het interessant te maken. Van de andere kant zou het ook juist meer voor het onderwijs interessante links kunnen opleveren. Even in de gaten houden dus en kijken of het wat wordt. Ik ben overigens ook geen trouw Digg-gebruiker/volger.

Deel dit bericht:
 Reacties staat uit voor Edtags: Digg voor het Onderwijs  Tags: