jun 012006
 

Een paar weken geleden schreef ik dat SURF op zoek was naar een aantal Eduguides en een Weblogger. Op het weblog van Gerard Dummer lees ik dat ze die inmiddels gevonden hebben.
En dat is mooi. Al was het maar omdat Gerard nog niet zo heel lang aan het bloggen is en ik me kan voorstellen dat dit voor hem ook/juist een mooie stimulans is om uit te zoeken hoe hij dit wil/kan aanpakken.

mei 242006
 
“De Raad van Toezicht van de Digitale Universiteit heeft de heer ir. M.P. van Geloven met ingang van 1 mei 2006 benoemd tot directeur van de DU. De heer Van Geloven was coördinerend programmamanager bij het DU-bureau en sinds 1 januari 2006 waarnemend directeur. Van Geloven volgt de heer dr. M.J.A. Mirande op die om gezondheidsredenen zijn functie als directeur heeft neergelegd.”

(bron)

Hoewel de reden van het vertrek van Marcel natuurlijk droevig is, is een felicitatie voor Michiel natuurlijk absoluut op zijn plaats!

Videoworkshops

 Gepubliceerd door om 23:20  Onderwijs
mei 232006
 

Twee videoworkshops de komende maand: eentje voor beginners en eentje voor gevorderden. Over die tweede, van SURFnet, schreef ik al eerder, maar de komende maand is de eerste keer dat het me gaat lukken deel te nemen, ik heb me dus zojuist ingeschreven. En de kwalificatie ‘voor beginners’ bij de workshop van VideoAktiv is zeker niet negatief bedoelt, maar het lijkt me op basis van de beschrijving juist ook geschikt als je nog niets van videobewerking weet.

Studiedag Eliseleren

 Gepubliceerd door om 21:48  Onderwijs
mei 222006
 

De werkgroep ELISE/e-leren van de K.U. Leuven organiseert op 14 september 2006 in Leuven een conferentie over e-leren.
De conferentie gaat uit van het principe van het delen van kennis. De werkgroep richt zich op docenten uit het Hoger en volwassenonderwijs. De doelgroep zijn in de eerste plaats de ex-cursisten van de cursus over e-leren.
Er zijn vijf thema’s gekozen:

  • Ontwerpen van een krachtige e-leeromgeving
  • Begeleiden en coachen van studenten
  • Evaluatie, assessment en digitale portfolio
  • Nieuwe technologieën
  • Introductie gecombineerd onderwijs (voor volwassenonderwijs)

De werkgroep is nog op zoek naar bijdragen voor de dag.

mei 222006
 
“Een aantal dingen is me opgevallen gedurende de dag. Het lijkt erop dat veel mensen toch vanuit de gereedschappen denken. Weblogs zijn er, wat gaan we daarmee doen? Eigenlijk zet je dan de wereld op z’n kop. Volgens mij moet je uitgaan van je leerdoel en dan bekijken of daar een stukje gereedschap bij is te vinden dat het beste aansluit op dat doel. Om die keuze te kunnen maken, heb je echter wel een overzicht nodig van de beschikbare gereedschappen: weblogs, wiki’s, social bookmarking, e-portfolio’s, etc. Met een ‘one size fits all’ mentaliteit wat betreft nieuwe gereedschappen kom je al snel bedrogen uit. Je zult een schroef niet met een hamer in het hout slaan, en een spijker niet te lijf gaan met een schroevendraaier”

(bron)

Als je de EduKast-aflevering van gisteren (nog) niet gehoord heb, dan wil ik je in ieder geval nog even wijzen op de terugblik van Elmine Wijnia op de Masterclass van vorige week. Het blijft overigens natuurlijk steeds moeilijk balanceren. Ik heb me in ieder geval wel het hoofd gebroken over hoe je dat dan ook praktisch tijdens zo’n masterclass zou inrichten. Het is immers een handige scheidslijn tussen workshops en sprekers. Nou ja, zal wel een kwestie van tijd zijn. Het is in ieder geval iets wat ik mijn ‘bollenoverzicht’ probeer te bereiken.

Wiki's in context

Moe en heel voldaan

 Gepubliceerd door om 23:39  Onderwijs
mei 172006
 
DU Masterclass Social Software

Het was spannend in de voorbereiding. Na het eerste idee en het inrichten van de wiki op 4 mei bleef het lang stil op de wiki. De mail die de DU afgelopen maandag naar de deelnemers stuurde ter herinnering had effect. Uiteindelijk waren 23 deelnemers aanwezig bij de workshop. Gisterenavond en vanochtend had ik de vragen en onderwerpen zoals ingebracht, gegroepeerd naar 5 hoofdgroepen. Er waren namelijk maar 5 computers, en dus hebben we ook gewerkt in 5 groepjes.
De eerste plenaire presentatie ging netjes in de tijd. Ik had de 4 niveaus van wikiness zoals door Marja Verstelle gebruikt in haar workshop opgerekt naar een indeling van niveau 0 tot 10 (geen tien niveaus, er zaten soms grotere stappen in). Opvallend was het aantal aanwezigen dat ook een hand opstak bij de vraag wie zich op niveau 10 (Beheert een succesvolle wiki) bevond. Lees verder

We komen op stoom!

 Gepubliceerd door om 23:25  Onderwijs
mei 152006
 

Een tweede mailtje vandaag naar de mensen die zich ingeschreven hebben voor de DU Masterclass Social Software heeft er (eindelijk/gelukkig/nu dan wel) voor gezorgd dat de lijst met namen van deelnemers begint te groeien. Ook zijn er een aantal nieuwe vragen/onderwerpen voor de workshop ingebracht. De statistiekenpagina geeft de extra activiteiten van vandaag nog niet helemaal weer, want die wordt elke middag om 13:00 uur bijgewerkt, dus de gegevens van vanmiddag zitten er nog niet bij. Maar het overzicht van wijzigingen (ook als RSS beschikbaar) laat zien dat men de weg naar de wiki begint te vinden. Lees verder

SURF zoekt 6 Eduguides en 1 Weblogger

 Gepubliceerd door om 16:42  Onderwijs
mei 122006
 
“Voor de EduTrip 2006 (7-14 oktober), de jaarlijkse SURF-reis naar het EDUCAUSE-congres in Amerika (Dallas, Texas), is SURF op zoek naar zes Eduguides (m/v) en één Edublogger (m/v). De Eduguides en de Edublogger werken met elkaar en met een drietal “Edutrip leaders” samen aan tastbare resultaten van het bezoek aan EDUCAUSE, dit jaar zijn dat 6 wiki’s, een blog en een publicatie. Lees in pdfde bijlage meer over de functiebeschrijving.”

(bron)

En deze keer heb ik er helemaal niets mee te maken gehad! Ik zou zeggen: grijp je kans. En nee, ik ga niet zeggen dat het natuurlijk eigenlijk allemaal edubloggers zouden moeten zijn in plaats van één. Dat is iets voor volgend jaar. :-)

mei 122006
 
“As reported by C|NET, the Deleting Online Predators Act (PDF), or DOPA, would update the federal law that currently requires all schools and libraries receiving federal E-Rate money (the government program that subsidizes the cost of Internet access) to filter inappropriate websites. The amendment to the law would be even more specific, restricting access to interactive online communities.”

(bron)

In een vroeger leven, toen ik meebouwde aan een gratis online forumapplicatie, heb ik me al eens verbaasd over de COPA. Die vereiste (opeens) dat we moesten inbouwen dat gebruikers die zich aanmelden bij zo’n forum aangeven dat ze 13 jaar of ouder zijn. In praktijk een dom vinkje dat iedereen die dat wil natuurlijk aanvinkt. De DOPA gaat blijkbaar een stuk verder. Stel je voor dat Kennisnet of SURFnet via wetgeving gedwongen worden filters te installeren op de toegang tot het internet. Daar zou waarschijnlijk niet iedereen het mee oneens zijn. Lees ook maar de reacties op het bericht. Een school is immers om te leren, idem voor een bibliotheek. Duh. Dit zijn de mensen waarvoor Marc Prensky over de wereld vliegt en presentaties geeft!
Stel je voor dat je met je leerlingen niet meer aan de slag kunt met web-log.nl of blogger.com omdat onze regering van mening is dat de kans dat ze daar mensen met slechte bedoelingen tegen komen te groot is. Hoezo, vergroten van de kloof tussen school en werkelijkheid?